简介：
简介：摘要：初中语文课本大单元的编写形式，和之前单篇文章形式相比，其真正的变革是理念上的。传统教材是基于教师的角度，重视讲解、训练，目前是秉持着学生角度，重视独立学习和研究，以前是把单篇文章作为主体关注文本细读，现在是重视文本整合强调人文和知识学习，这是为了打破以前单一文本的碎片化教学、表面化，一定程度上让初中语文教学更加丰富，主体更加自主、结果更理想。
简介：摘要：随着城镇化的到来，改善农村教育条件、提高农村小学教学质量成为了当下重要任务。素质教育背景下，农村小学语文教师在实际教学时，一定要结合学生们的年龄特征和小学语文课程标准设计教学内容，将以人为本教育理念渗透其中，秉承着促进学生发展的教育方向，通过构建高效的小学语文课堂来提高小学生的语文知识水平以及综合素质。本文对当前农村小学语文教学现状进行分析，接着探讨如何提高课堂教学的有效性。
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