简介：【摘要】放眼文化历史的长河，优秀的中华民俗文化资源是我国传统文化的宝贵财富，是由我国各族人民共同创造和持续传承，凝聚着中华儿女的精神力量和人生智慧，深刻地烙印着中华民族独特的文化内涵和风貌。我国文化历史悠长，地域广阔，地方特色各有千秋，所谓“十里不同风，百里不同俗。”便是我国丰富多样的民俗文化的真实写照。而在语文教材中丰富的传统文化资源中所蕴含的民俗文化资源也较为丰富，如何充分开发和利用其中的民俗文化资源，赓续中华民族的文化基因，传承文化精神，是语文学科教育教学中需要探索的重要课题。本文将从部编版的初中语文教材出发，分析和探讨对其中的民俗文化教学资源的开发及利用的现实意义与方法策略。

简介：摘要

简介：【摘要】 在传承版画艺术经典的同时，积极开发地域文化资源，将本土民俗文化引入中小学吹塑粉印版画教学中，让版画植根于本土文化的弘扬和传承，创造性地利用版画的艺术语言，表现地方民俗文化的特色之美、传承本土文化，有利于学生的个性发展，对促进学校艺术教育的特色发展有着重要的作用。

简介：摘要：在幼儿园，幼师对幼儿的教育主要以游戏或者是活动为基础，幼师引导幼儿参与游戏或者活动的过程中，能够注意观察幼儿的行为以及习惯，并进行针对性的教育。民俗文化活动具有丰富的内涵，能够满足幼师对幼儿的教育需求。本文主要以民俗文化活动的组织与实施过程为基础，展开思考与行动，希望能够促进幼师对幼儿的教育。

简介：摘要：近年来，我国越来越重视幼儿教育。幼儿教师在日常教学当中需要和传统文化相结合，展现文明大国的文化智慧，让幼儿体会到老祖宗的文化积淀所散发的独特魅力。中国传统文化内容丰富、经久不衰。近几年，受世界经济开发的影响，西方文化和西方思想慢慢地对幼儿教育产生了一定的影响。幼儿是祖国的未来和希望，所以在这个阶段需要为幼儿创建浓郁的传统文化学习氛围。

简介：摘 要：当前，人们的物质生活水平已经有了显著性的升高，在这一时代发展背景下，人们开始渴求参与文化活动，并且对文化活动的需求度持续性的递增，所以需要积极的探索群众文化建设要点，使得传统民俗文化可以更好地被推广发扬出去，达到当前群众文化发展的需求标准。在社会主义文化建设工作当中，传统民俗文化所产生的作用尤为显著，所以需要以群众文化建设为起始点，让传统民俗文化可以发扬出去，彰显出传统艺术文化在群众文化建设中的历史价值，全方位的提升群众文化的建设成效，制定出群众文化建设中传统民俗文化应用以及推广的方案，提出合理的意见，让国家的传统民俗文化繁荣昌盛。

简介：摘要；在我国现今的文化当中可以发现，民俗节日活动是幼儿园举办活动中重要的组成部分，多数幼儿园会在民俗节日中通过举办相关的幼儿活动来促进幼儿对于传统文化的认识。因此幼儿教育之中，幼儿教师应该充分利用民俗节日课程来培养幼儿对于传统文化的认同感，培养幼儿对于传统文化的认识，从小培养幼儿的文化认同感与民族自信心。同时，民俗节日课程的展开，能够有效地优化现今幼儿园的课堂教学，同时，将民俗节日活动与幼儿课程进行有效的结合能够促进幼儿自主积极活动，对于培养幼儿对传统文化的认识起到很大的帮助。

简介：摘要：本土文化与幼儿园教育活动的有机融合在当下的教学中受到了高度的关注，这也就意味着在教学中教师需要更好地挖掘本土文化在教学中的重要作用，以便进行更好的教学融合，在引导幼儿传承中华优秀传统文化的同时，提升他们对相关优质文化的认知程度。在教育活动中更好地融合本土文化，对于整个城市的发展都是有益的。其实我们不难发现，当下人们更加注重对中华优秀传统文化的传承，幼儿阶段是学习的一个关键时期，需要教师不断创新教学方式与手段，实现幼儿教育的进步。

简介：摘要：中国的文化自古以来就有五千年著称，其中文化博大精深，源远流长，二十四节气民俗文化成为当今的一大潮流，如何发展好？是现有谈论的热潮，二十四节气民俗文化不单单是一种文化，其发扬光大还与现有学生是息息相关的，如何能尽早发挥其重要性，应从幼儿时期开始着手发展，本文将主要围绕着如何将二十四节气民俗文化融入幼儿户外游戏进行研究分析。

简介：摘要：中国的文化自古以来就有五千年著称，其中文化博大精深，源远流长，二十四节气民俗文化成为当今的一大潮流，如何发展好？是现有谈论的热潮，二十四节气民俗文化不单单是一种文化，其发扬光大还与现有学生是息息相关的，如何能尽早发挥其重要性，应从幼儿时期开始着手发展，本文将主要围绕着如何将二十四节气民俗文化融入幼儿户外游戏进行研究分析。

简介：摘要：在农村改革、精准扶贫、农村振兴战略等大背景下，我国新农村规划层出不穷，涌现出了很多优秀的农村规划案例，但同时也遇到了一些问题。新农村建设要实现“生产发展，生活富裕，农村风貌文明，民主治理”，发展农村产业建设，就是生产力发展的标志。新农村产业发展规划必须以共同的目标为指导，所以新农村产业规划既要从用地性质上界定，又要把产业作为支持新农村建设的主导力量，同时也要考虑到产业发展与空间的问题。作为新农村建设中的战略性一环，产业规划的重要性不言而喻。通过对新农村产业规划中存在的几个认识误区的剖析和反思，为新农村规划建设的顺利实施提供科学依据。

简介：摘要：民俗文化即民间风俗，是指葫芦岛市区域创造性和传承的生活文化，其主要服务于民众的日常生活，民俗文化形成后，其会作为对人们行为、语言和心理进行规范的一种力量，同时也是民众传承和积累文化创造成果的重要方式方法。当前葫芦岛市区域民俗文化的发展现状并不乐观，因此需要对民俗文化的重要性给予充分认识，并加大力度促进民俗文化的传承创新，以此来更好的推动葫芦岛市区域民俗文化的健康发展。

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简介：摘要：针对健康中国战略背景下的康养旅游新发展策略研究——以巴马为例，将从民族文化与康养旅游的相关概念入手，对巴马民俗文化与康养旅游融合发展的优势及策略进行深入分析，致力于推动康养旅游业高质量发展。通过本文分析得知巴马发展康养旅游的优势和丰富且独特的民族文化，对巴马建设壮瑶医药康养旅游基地提供参考性意义。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：近年来，我国教育水平不断提升，职业教育得到了人们的广泛关注。建筑装饰专业是我国职业教育中的热门专业，为了能够提高学生的教学水平，大部分学校纷纷开展了校企合作室教学模式，利用校企合作室教学模式可以实现校企联动，为学生带来良好的理论与实践教学，提高专业学生工作能力，满足企业对人才的需求，同时也促进学生的顺利就业。因此，本文以乡村民宿为研究目标，探索校企合作室模式在建筑装饰教学中的运用路径。

简介：摘要：农业的发展是离不开水利设施的，水库作为建设比较方便的水利设施，如果农村水利设施工作做的好，有利于提升村民的生活质量。目前，我国的水利还存在一些问题，为了能提高满足人们的要求，促进农业和国家水利工程事业的发展，我们要及时的发现农村水利存在的问题，并且提出有针对性的方案去解决这些问题。

简介：内容摘要：美术教育进入学科核心素养时代，为初中民间美术欣赏课教学提供了方向和目标，同时在民间美术欣赏课程中融入更多的民俗活动内容，把民间美术置身于民俗活动的情境创设中去欣赏，更有利于学生养成应对真实情境与实际问题的综合能力，促进学生综合素质发展。本文从学科核心素养下初中美术欣赏课的教学方向入手，分析了民俗活动进入初中民间美术欣赏课的意义，并对民俗活动在民间美术欣赏课中的教学策略进行了分析研究。

简介：摘要：中华民族文化博大精深，创造了无数辉煌成就和伟大发明，其中，二十四节气是我国传统文化保留下来的珍贵财富，蕴含着中华优秀传统文化与先民广博智慧的成果，彰显着中国人精神气质和民俗风尚，被国际气象界誉为“中国第五大发明”，至今仍在人们生活中有着无法替代的作用，在幼儿教育中开展二十四节气活动，对提升幼儿文化底蕴和文化自信都具有着重要现实意义。