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  • 简介:摘要:在初中语文教学中,写作教学不仅是语言技能的训练,更是培养学生想象与创造的重要途径。随着教育改革的深入,如何在写作教学中有效激发学生的想象和创造,成为教育工作者亟待解决的问题。本文旨在探讨几种有效的教学策略,以期在初中写作课堂中构建一个鼓励学生自由思考、勇于表达的创新环境。

  • 标签: 初中  写作教学  想象力和创造力
  • 简介:摘要:美术教育在小学生创造培养中扮演着关键角色,但现行教学模式面临资源分配不均、教学方法单一和评价体系局限等挑战。为应对这些问题,提出了包括更新教学理念、采用多样化教学方法、创新课程内容和改革评价体系在内的创新策略。这些策略在激发学生的想象和创新思维,通过项目式学习、合作学习等方法,促进学生主动探索和表达。实施效果分析显示,这些策略有效提升了学生的美术素养和创造,增强了学生的艺术体验和学习兴趣。未来,美术教育应继续探索创新路径,以适应教育发展的新趋势,培养更多具有创新精神和实践能力的学生。

  • 标签: 美术教育 想象力 创造力 小学生 策略研究
  • 简介:摘要:随着全球化和市场经济的发展,煤矿企业在政工工作和员工激励机制方面面临新的挑战。传统的政工方法和激励策略已无法满足现代企业的需求,导致企业凝聚和竞争的下降。本文分析了煤矿企业政工工作的现状和挑战,及其对企业竞争的影响,探讨了如何通过优化政工活动和激励机制提升企业管理和员工积极性。研究旨在通过强化企业文化、改进沟通机制和创新激励方案,增强企业凝聚和市场竞争,以支持煤矿企业在变革中的稳定和可持续发展。

  • 标签: 煤矿企业 政工工作 员工激励机制
  • 简介:摘要:现代社会的生产结构正在经历一场深刻变革,新质生产与传统生产的融合与协同发展成为推动经济增长和社会进步的重要动力。本论文将探讨新质生产的内涵及其与传统生产的区别,并分析二者在实际应用中的协同效应,提出在当前经济背景下实现两者融合的策略和建议。

  • 标签: 新质生产力 传统生产力 融合 协同发展 经济转型
  • 简介:摘要:小学语文写作教学对于小学学生来说至关重要。培养学生的想象和创造对于提升学生的写作水平有着重要的作用。因此,教师要高度认识到创意性思维在小学语文写作中的重要性,并在课堂上创设相关情境,充分激发学生的写作兴趣,培养学生的想象,鼓励学生进行创新。教师还要通过各种教学法,激发学生的创意性思维,提升学生的写作水平。

  • 标签: 小学语文 写作教学 想象力与创造力
  • 简介:  摘要:随着煤炭行业进入转型升级的关键时期,煤矿基层党组织作为党的路线方针政策和各项工作任务在企业的直接执行者,其组织与战斗的提升显得尤为重要。本文通过分析煤矿基层党组织建设的现状与挑战,探讨了提升组织与战斗的必要性,并提出了具体的实施路径,旨在为煤矿企业加强基层党组织建设提供理论支持和实践指导。

  • 标签:   煤矿 基层党组织 组织力 战斗力
  • 简介:摘要:随着人工智能(AI)技术的飞速进步,它作为新质生产的核心驱动力,不仅引领教育领域迈向了一个全新的发展纪元,而且正在深度重塑高校教师的工作模式与胜任要求。本文旨在通过分析AI在教育领域的广泛应用,聚焦于其对高校教师在教学设计优化、教学内容创新、教学成效精准评估以及个人专业成长等关键领域的深刻影响,在此基础上,我们将深入探讨基于新质生产的AI技术如何有效促进高校教师胜任的全面提升,并对当前AI赋能高校教师胜任提升过程中面临的挑战进行分析。

  • 标签: 新质生产力 人工智能 高校教师 胜任力
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  • 简介:摘要:班级凝聚,是指班级全体学生为实现共同目标而进行团结合作的程度,班级凝聚是一种健康的力量。一个班集体,需要成长,必须要有良好的凝聚,如何培养班级的凝聚,是每一位班主任每天都在思考的问题。本文作者在创造良好的班级环境、利用班级活动凝聚班集体、利用班会课教育学生三个方面展开了论述,如何有效地培养班级凝聚

  • 标签: 班集体  凝聚力  班级环境 
  • 简介:摘要:本文围绕如何从“读思达”(阅读、思考、达成)视角出发,提高学生的自主学习能力进行研究。在快速变化的信息时代,学生自主学习能力的培养成为教育改革的重要内容。本文探讨了“读思达”教学模式下学生自主学习能力的现状与问题,并提出相应的策略与建议。研究表明,通过“读思达”模式可以有效激发学生的学习兴趣,培养其批判性思维能力,从而提高其自主学习的能力。

  • 标签: 读思达 学生 学习力 能力培养
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  • 简介:【摘要】本文阐述了家庭复原的概念及内涵、国内外研究现状、测量工具及干预等,为护理人员提供干预方案,提高患者家庭复原以及增强家庭在压力下的稳定性提供依据。

  • 标签: 家庭复原力 干预 综述
  • 简介:摘要:在读了蔡林森校长的《解放“学习”》后,我感触颇深。因为,他提出的“先学后教,当堂训练”明确的告诉我们——教育应该是唤醒学生的学习意识和培养渴望学习的欲望、独立思考能力和运用知识的能力的有效活动。我们要转变传统教学模式,转变学生的学习方式,激发学生自主学习的潜力,通过信息化手段,理实一体化教学,分层实施教学,全面提升学生的学习。要实现这样的教育,首先就要求老师有很高的专业素质。老师对教材要熟悉,要有一定的分析教材的能力,要做到教学目标心中有数,学生学情了然于心。简单说来,就是老师要想在课上轻松,课下就要下足功夫。

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  • 简介:摘 要:党的二十大之后,习近平经济思想在实践中继续丰富发展,新质生产的提出是最突出的体现。总书记关于发展新质生产的一系列重要论述、一系列重大部署,深刻回答了“什么是新质生产、为什么要发展新质生产、怎样发展新质生产”的重大理论和实践问题,为新征程上推动高质量发展提供了科学指引,是马克思主义生产理论中国化时代化的最新理论成果。

  • 标签: 新质生产力 科技 创新
  • 简介:摘要:算网络是促进网络与算实现融合发展目标的一体共生化的信息基础设施,既为提高数字经济发展质量提供了新途径,也开辟了技术创新与科技竞争的全新赛道。移动运营商依托自身优势,借助技术引领创新、业务融合创新与算网基础设施建设,从而为算网络技术发展注入动力。本文首先对算网络感知技术与路由调度技术进行分析,而后从技术架构、方案实施步骤以及技术应用优势三个角度对算网络路由调度感知技术的应用情况展开探讨,以期为算网络相关技术的实践运用提供支持。

  • 标签: 算力网络 路由调度技术 技术架构
  • 简介:摘要:在数字化时代,算已成为推动社会进步和经济发展的关键动力之一。随着技术的迅猛发展,对算的需求呈现出爆炸性增长。算的提升往往伴随着巨大的能源消耗,这对能源结构和环境可持续性构成了挑战。因此,构建算与电力协同创新的框架,不仅能够有效提升算的效率和性能,还能促进能源的合理利用和环境的保护,是当前技术发展的重要课题。基于此,以下对算电力协同创新框架进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 算力电力 协同创新 框架
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  • 简介:  摘要:良好的班集体始终激励学生不断进取、主动、健康成长,能使学生心情愉快,更加积极投入到学习中。增强班集体凝聚,努力构建奋发向上、团结一致的优秀班集体,让学生愉快地学习与健康成长,已成为我们教育工作者的职责。

  • 标签:   初中生  班主任  班集体  凝聚力