简介：摘要对于新课标下的课堂教学，各种各样的报章书刊，还有专著都说了很多很多，让人看了为之鼓掌，但就如何在课堂上实施，结合每节课如何做，却没有现成的答案，何况学习的主体（学生）各不相同，他们的学情各不一样，这都给教学带来难处。在新形式下如何“教”，我感觉教师首先要做好教学反思，再者就是更新观念，优化课堂。

简介：在当前的思想政治教学中，存在形式主义现象，它削弱了思想政治教学的目的性、价值性和实效性，影响了思想政治教学工作的展开。形式主义表现在诸多方面，有其产生的深刻原因。我们应当从提高思想政治教学有效性出发，坚持“三贴近”原则，发挥教师的关键作用，避免形式主义的扩大化。

简介：我在福利院时，常被人叫傻子。当我在街上与那些西装革履的陌生人擦肩而过时，我就知道，在他们眼中，我是个十足的傻子。或许吧，他们是注意到了我的头发，它们自上次下雨之后就再也没有洗过。

简介：读史金霞老师的《重建师生关系》，我的脑海里蹦出了四个字：关系第一。

简介：摘要医患关系是医疗服务中最重要、最复杂的人际关系，建立良好的医患关系是保证医疗工作顺利进行的必要条件，也是构建和谐社会的基础。目前，我国医惠关系日益紧张，医患矛盾日趋激化，医惠关系已经成为影响我国现阶段社会稳定的重要因素。国内关于医患关系成因、表现形式和对策的研究己涉及社会学、医疗技术、医疗信息、医疗法律制度、医疗卫生体制、舆论监督等多个方面。从医技、医价、医药、医风和医疗制度等方面全面、系统地认识、研究医患关系，是构建和谐医患关系的关键。

简介：1．两个朋友在聊天。女：都说穿貂的女人是豪华装修，穿棉的是中等装修，穿比基尼的是简单装修，你喜欢哪一种？

简介：

简介：摘要医患关系就是其医务人员和病人在其治疗过程中产生的某种特定医疗关系，对于医疗人际是关键。医务人员对于病患应该保持理解以及尊重的态度，我们应当理解其情绪的不安，理解其心情的焦躁，并予以安抚。在其医疗过程中医患关系乃动态的关系，因不同的病患不同的案例做出不同调整，处以不同的态度。医生对病人的鼓励十分的重要，其医患双方乃同盟战线，固然双方需要相互理解，相互鼓励，战胜病魔的侵害。

简介：由于我国现阶段多种经济成份的并存，用工关系十分复杂，双方当事人对于临时用工往往没有签订明确的书面合同的习惯，这导致了用工关系中人身损害赔偿纠纷多且难以判断用工的性质，给案件的裁判带来困扰。在人身损害赔偿案件中，原被告用工关系的定性不同就会产生不同的判决结果，对当事人的利益会产生重大影响，区分用工的性质是雇佣还是承揽很有必要。

简介：

简介：摘要高中生物课程具有极其重要的意义，只有在了解其意义、性质和理念的基础上，才能真正理解。课堂教学是生物教学的主要形式。

简介：艺术班是高中新教学领域,在艺术班声乐教学特点的比较分析、声乐教学内容与其他科目内容的综合化学习以及建立具有创新的教学形式、教学过程等方面的思考和探索实践对艺术班声乐教学具有重要的现实意义。

简介：制定周延而明智的公共政策的能力和发展不同方案以执行政策的能力是构成当代政府治理能力的两大要素。目前，对越南而言，实行社会论证既是公民有效地参与政府政策制定的重要途径，也是推进民主治理的重要方式。本文旨在分析当前越南实行社会论证的机制、特点与实践价值。

简介：国务院总理李克强2014年2月26日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育。高等职业教育是职业教育的重要组成部分，培养职业技能人才是高等职业教育根本的职责。以国务院对职业教育的发展思路为契机，针对性地提出建设高等职业教育对实用型、技能型人才培养的重要性，从而提出更快、更好地建设高等职业教育的措施。

简介：

简介：评估行业发展规划的出台，对行业发展提出了新的挑战，因此，规范和改善资产评估机构的组织形式和内部治理意义重大。本文通过分析资产评估机构的现状、组织形式和内部治理的特点，对比三种组织形式对内部治理的要求，提出优化资产评估机构应当根据不同组织形式的要求，建立和完善资产评估机构的内部治理结构和机制。

简介：从高职院校开展订单教育的发展轨迹和具体实践出发,阐述了订单教育的基本内容、主要特点及做法,分析总结了订单式培养的成效和意义,揭示了这种培养模式会有更广阔的发展前景并将成为职业教育新的趋向的必然性。

简介：教育部制订的《普通高中数学课程标准（实验）》所倡导课程基本理念的第7条是“强调本质，注意适度形式化”．笔者注意到，在基础教育层面上提及“形式化”早已有之：1992年，陈重穆、宋乃庆首先提出了“淡化形式，注重实质”这样一个观点，认为“在数学教学中，（1）要淡化文字叙述；（2）要淡化形式追求，允许非形式化，注重对实质的理解．”

简介：

简介：视觉诗是由人创造的自发性冲动和审美的需要带来的一种艺术形式。它改变约定俗成的诗的形式，背离常规的表达方式，它将诗与图像相结合，将文字与其它艺术符号通过构思的排列组合来呈现和加深对诗歌意蕴的解读，通过其外在图像来增加诗歌的张力，即“视觉诗是一种以文字创造视觉形象的艺术，是跨艺术门类的实践，是诗歌与绘画合一的特殊文学现象。”