简介：摘要近些年，随着网络的不断发展，网络已经成为一种新兴产业在不断的发展。未成年人接触网络也越来越频繁，随之出现的打赏案件也数不胜，未成年在网络直播平台中的打赏行为应该如何定性值得我们去思考？除此之外，未成年人打赏主播巨额款的行为已经严重影响到一个家庭的生活。所以，如何去判断限制行为能力人与其行为的适当性是该文章讨论的重点。限制行为能力的行为如何定性应该考虑所在地的经济发展状况以及未成年人的认知差异。通过对该案例的分析来分析和阐述观点。

简介：【摘要】 目的 分析在慢性牙周炎患者临床护理中实施循证护理干预的效果，即对患者种植体周围健康状况和口腔行为能力的影响。方法 收集2020 年1 月至2020 年12 月60 例来我院接受慢性牙周炎治疗的种植牙患者作为研究对象，30 例患者接受常规护理，作为对照组，30 例患者接受循证护理干预，作为观察组，比较两组患者种植体周围健康状况、口腔行为能力和护理满意率。结果 观察组患者mSBI、mPLI和PD均明显少于对照组，P

简介：

简介：【摘要】目的：探讨原发性高血压的中医护理干预方法及护理效果，结合患者的血压控制效果及自我管理行为能力进行评价。方法：选取我院2019年4月～2021年1月期间收治的102例原发性高血压患者作为研究对象，分为观察组(中医护理干预)和对照组(常规护理)各51例，比较两组患者的护理效果。结果：观察组患者在护理后的收缩压(SBP)水平[(128.39±11.52)mmHg＜(136.62±10.76)mmHg]、舒张压(DBP)水平[(78.14±9.95)mmHg＜(85.23±8.67)mmHg]以及心血管并发症发生率(3.92%＜15.59%)低于对照组(P＜0.05)，观察组患者的自我管理行为能力优良率(94.12%＞78.43%)以及护理满意度(96.08%＞82.35%)高于对照组(P＜0.05)。结论：原发性高血压患者接受中医护理效果，能够长效、平稳的控制血压，同时可以提升患者的自我管理行为能力。

简介：【摘要】目的：本文研究在多学科团队（MDT）协作模式下的延续护理对急性胰腺炎（AP）病人健康行为能力和生活质量的影响。方法：此次临床研究观察对象为2020年至2021年在我院救治的急性胰腺炎患者，共计60例，根据护理措施不同将其平均分为研究组和对照组（每组各30例）。结果:比较两组病人健康行为能力和生活质量得分，研究组各项评分显高P

简介：我国的不完全行为能力制度以保护不完全行为能力人为出发点,但在实际适用中却发生了一些违背该目的的现象,这也暴露出了我国该制度的缺陷.从完善我国不完全行为能力制度的目的出发,对该制度的缺陷进行简单的分析,并借鉴各国相应制度进行了简单的修正,以期能使该制度更好的服务于不完全行为能力人,在维护其利益的同时更注重尊重该类人群的自由思志.

简介：摘要目的探讨父母教养能力感与精神障碍患儿情绪行为的关系。方法采用一般情况调查问卷、父母教养能力感量表和长处与困难问卷(父母版)对350名精神障碍住院患儿父母进行问卷调查，采用SPSS 25.0软件对数据进行t检验、方差分析、Pearson相关分析及多元逐步回归分析。结果精神障碍患儿的困难总分[(16.39±4.87)分]检出率为24.2%，情绪问题[(4.89±2.21)分]检出率为24.5%，品行问题[(2.55±1.45)分]检出率为8.9%，多动/注意缺陷[(5.00±1.94)分]和同伴交往问题[(3.95±1.99)分]检出率均为21.1%，亲社会行为[(5.11±2.46)分]异常检出率为38.5%。父母教养能力感总分、教养效能感和满意度与精神障碍患儿的困难总分、情绪问题、品行问题和多动/注意缺陷的得分呈负相关(r＝-0.259～-0.121，P<0.05)，与亲社会行为评分呈正相关(r＝0.114～0.189，P<0.05)，与同伴交往问题不相关(r＝-0.029～-0.023，P>0.05)。教养效能感对患儿亲社会行为产生影响(β＝0.124，P<0.05)，教养满意度在患儿困难总分、情绪问题、品行问题和多动/注意缺陷上有显著作用(β＝-0.255～-0.109，P<0.05)。结论精神障碍患儿情绪行为问题突出，父母教养能力感与精神障碍患儿的情绪行为发展密切相关。

简介：为了延缓精神病人的精神衰退，作者带领科室护理人员对漫性精神病病人进行了行为训练，并获得了很好的效果，先报道于后。

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简介：病历摘要患者男性，54岁。主诉反复四肢抽搐50d、精神行为异常1个月，于2006年10月23日入我院神经科治疗。患者于2006年9月5日出现左手无力、持物不稳，随即摔倒，意识丧失，四肢抽搐，双侧上肢屈曲，双侧下肢伸直，四肢僵硬，双眼向一侧凝视，口角向一侧歪斜，口吐白沫，小便失禁，持续4—5min后自行缓解。此后上述症状反复发作，平均2～3d发作1次。于9月11日到当地医院就诊，

简介：摘要目的探讨时效性激励联合情志干预对糖尿病足患者心理状态、自我管理行为能力及生活质量的影响。方法选取2017年1～12月郑州大学第一附属医院内分泌及代谢病科收治的糖尿病足患者188例，按照随机数字抽样法将其分为对照组和观察组，各94例。对照组患者给予常规护理干预，观察组患者给予时效性激励联合情志干预。观察并比较两组患者干预前后的心理状态、自我管理行为能力及生活质量的变化。结果实施时效性激励联合情志干预后，观察组患者的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分显著低于对照组；观察组患者的自我管理行为能力量表(SDSCA)评分显著高于对照组；观察组患者的糖尿病特异性生存质量量表(DSQL)评分显著高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论时效性激励联合情志干预能够显著提升糖尿病足患者的自我管理行为能力，提高治疗依从性和防控能力，还能够显著改善患者的负性心理，对提高其生活质量有着积极意义。

简介：摘要目的探讨女性精神分裂症患者自我护理能力和健康行为干预的研究对患者自理能力/自尊/总体幸福感的影响。方法将100例住院女性慢性精神分裂症患者随机分为干预组和对照组各50例。对照组给予一般的精神科常规治疗和护理干预组在对照组基础上给予针对性的认知干预和自理能力训练，疗程12周，干预前后运用护士用住院病人观察量表（NOSIE），总体幸福感量表（GWSB）及自尊量表对两组患者进行评估。结果12周后干预组的社会功能、社会兴趣、个人卫生等积极因素的提高和退缩、激惹、抑郁等消极因素的恢复方面，显著优于对照组（P<0.05或P<0.01），干预前SES、GWB评分在两组间比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，干预组SES、GWB评分高于对照组（P<0.01）。结论自我护理能力和健康行为干预有助于改善精神分裂症患者的自理缺陷和低自尊行为、提高患者自理能力和总体幸福感。

简介：司法实践中遇到的精神伤害案件日益增多,但由于现有立法对精神伤害行为规定的不够完善或不够明确,对此类案件处理起来比较困难.我国刑法中没有明确规定精神伤害罪,民法、行政法对精神伤害行为的规定也比较粗略.因此,弄清精神伤害行为的类型和实施方式,在刑法中明确规定严重伤害行为为犯罪,并明确界定刑法、民法对精神伤害行为的管辖范围,对于进一步完善精神伤害行为立法很有必要.

简介：摘要：目的 讨论DST（0-6岁发育筛查测验）对早期发现儿童心理行为能力发育异常的临床效果分析。方法 收集我院儿童保健门诊中2020年１月至2021年12月的453例体检中使用ＤＳＴ测验的儿童进行观察，观察有无筛查出心理行为能力发育异常的儿童，并进行效果评价.结果 453例测验儿童中筛查出行为能力发育可疑儿童69例，异常儿童17例,通过训练和上级医院的发育评估，确诊8人异常需要康复治疗干预。

简介：摘要目的探讨行为治疗对慢性精神分裂症的影响。方法对55例漫性精神分裂症患者在维持原抗精神病药物治疗基础上联合行为治疗。观察3月，于治疗3月未，采用阴性症状评定量表及护士用住院病人观察量表评定临床疗效。结果治疗3个月未，入组患者阴性症状评定量表因子分均较治疗前有显著下降（P＜0.05）。护士用住院病人观察量表评分显著下降（P＜0.01）。结论行为治疗能改善慢性精神分裂症患者的阴性症状，提高社会能力，生活自理能力，社会兴趣，情感活动和生活质量，有利于慢性精神分裂症患者康复。

简介：【摘要】：目的：分析精神发育迟滞伴发精神和行为障碍的临床特征。方法：本次研究中的观察对象均选自在本院接受治疗的精神发育迟滞伴发精神和行为障碍患者中，88例患者的入院时间均在2019年9月至2020年11月期间。回顾性分析上述患者的临床资料以及治疗情况，应用表格评定患者各方面能力，分析其精神和行为障碍的临床特征。结果：上述患者中精神行为障碍占比最高，其次为生理机能障碍占比、个性障碍占比和伴随癫痫占比，治疗后患者的日常生活能力评分明显高于治疗前，P＜0.05。结论：精神发育迟滞伴发精神和行为障碍患者主要存在精神行为障碍和个性障碍，需要加强治疗和干预力度，以促进病情改善。

简介：<正>我国刑法第十五条规定:“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果的,不负刑事责任。”“间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪,应当负刑事责任。”这个规定充分体现了我国社会主义法制既要惩罚罪犯又要保护人民的原则。为更好地执行刑法,恰当地处理有关精神病患者的犯罪问题,本文现就以下有关问题作一简要介绍。一、精神病患者凶杀的病理起因精神病患者发生凶杀时都具有一定的病理起因,因此了解、分析、查明这些病理起因,对于我们鉴别精神正常与精神异常凶杀,分清由何种精神疾病引起,判断作案时的责任能力等皆有极大的帮助。常见的起因有以下几种:

简介：<正>随着我们对学生基础文明养成教育的不断重视,连续两轮的市、区"行为规范示范校"的评比和命名,本市中小学生的行为规范教育取得了明显成效。上海市曾经对行业的行为规范进行过一次市民调查,最获好评的是部队和学校。我们在为学校行为规范取得教育成果高兴的同时,也在关注一些深层次的教育问题。案例中,值

简介：

简介：摘要精神科危机行为是指病人在精神症状或者精神因素的影响下突然发生的自杀、自伤、冲动伤人毁物、潜逃等严重伤害或者破坏性行为。各种危机行为的发生不但对病人本身具有危害性，同时也危及其他病员及工作人员的安全。防范或减少住院精神分裂症病人危机行为的发生，是精神科临床护理工作的一个重要环节。笔者对住院精神分裂症患者的危机行为进行分析。