简介：本研究以枯草芽孢杆菌（Bacillussubtilis）DZ1作为研究试材，通过单因子试验及正交试验，确定其适宜的摇瓶培养基及发酵条件。结果表明，培养时间、培养基及培养条件对BacillussubtilisDZ1的活菌数影响差异显著。DZ1的最佳种龄为12h，最佳碳源和氮源分别是可溶性淀粉和酵母膏。影响枯草芽孢杆菌DZ1活菌数的主要因素为酵母膏，其次为可溶性淀粉，K2HP04和MgSO4-7H2O影响较小。DZ1的最优培养基组合为可溶性淀粉l％，酵母膏1％，K2HPO40．15％，MgS04-7H200．02％，CaCl20．01％，在此条件下，其活菌数可达44．1×10。CFU／mL。单因子试验结果表明，DZl的适宜摇瓶培养条件分别为培养基温度34℃，初始pH值7．0，摇床转速180r／min和接种量7％。

简介：摘要：在国民收入不断增高的过程中，大众的生活方式与理念发生了巨大的变化，食品卫生安全成为当下大众关注的重要内容，关于食品微生物数量检验也成为大众热议的话题，相关行业需要积极的引入现代技术，提高食品微生物数量群检测数据的精度，为食品卫生安全提供坚实的保障。下面围绕食品卫生微生物检验进行论述，介绍食品微生物检测的相关内容，在此基础上引出培养基生物学与物理学的质量控制方式。

简介：摘要：实验用培养基的使用和质量控制工作开展不仅直接影响到了食品微生物检验的实际结果准确性，而且也对全面优化食品微生物检验体系的发展起到重要的影响意义。本文针对食品微生物检验用培养基的使用和质量控制问题进行了研究和讨论，希望相关技术人员能够在实践操作和技术应用创新过程中引发更多的思考。

简介：摘 要：在三种不同温度下用四种含硫培养基对同一丁酸梭菌样品进行菌落计数比较，结果发现亚硫酸铁琼脂计数值最高，改良亚硫酸铁琼脂培养基计数值略低，其次是TSC培养基，而在SPS培养基上计数值最低。培养基抑菌实验表明亚硫酸铁琼脂培养基较为适合杂菌污染较少的样品中丁酸梭菌计数，改良亚硫酸铁琼脂培养基较为适合含有其他污染菌样品的丁酸梭菌检测。

简介：

简介：[摘要]【目的】探讨围产期孕妇阴道分泌物B群链球菌(Group B Streptococcus，GBS)液体显色培养基与斜面（液固双相）培养基筛查方法的比较。【方法】取300例孕妇阴道分泌物分别接种到液体显色培养基和斜面（液固双相）培养基，比较其B群链球菌的检出时间及阳性率。【结果】斜面（液固双相）培养基阳性筛查率高于液体显色培养基，达13.6%，且时间快于液体显色培养基，只需（31.63±4．83）h。【结论】斜面（液固双相）培养基的方法优于液体显色培养基，缩短了检出时间，提高了阳性率。对孕妇GBS感染的诊治有较大的临床应用价值。

简介：摘要目的比较不同公司生产的无血清培养基对病毒性疫苗生产用Vero细胞培养效果，及基因工程胰蛋白酶的细胞消化效果，以判断是否适用。方法实验组用VirusPro Vero-A培养基进行Vero细胞的培养，用Trpzyme消化细胞。对照组用VP-SFM培养基进行细胞培养，用TrypLE Select消化细胞。两组Vero细胞以相同密度接种在T175培养瓶中，以相同的培养条件和传代方法在T175瓶和细胞工厂中各培养3代。培养期间观察细胞的上清液、形态以及汇合度，消化后检测细胞活率并计算细胞收获量。采用配对t检验比较两组消化液的pH值、总消化时长、37 ℃消化孵育时长、细胞活率以及细胞收获量。结果两组细胞生长状态均良好。配对t检验显示，实验组消化液的pH值(6.99)、总消化时长(17.28 min)和37 ℃消化孵育时长(6.93 min)均值均大于对照组消化液(分别为6.75、12.34 min、3.30 min)，细胞活率(94.79%)及细胞收获量(T175瓶：3.91×107个；细胞工厂：1.90×109个)均值均高于对照组的(分别为90.20%、3.33×107个、1.26×109个)，且差异有统计学意义(t值分别为9.17、3.46、2.98、2.31和4.38，P值均<0.05)。结论实验组无血清培养基培养效果较好，实验组基因工程胰蛋白酶细胞消化液温和、细胞损伤小，均适用于Vero细胞。

简介：摘要目的通过食品中β-溶血性链球菌的生物学特性及营养需求研究，选择更为适宜的分离培养基及培养环境，提高食品中β-溶血性链球菌的检出率。方法增菌后，利用哥伦比亚CNA血琼脂进行平板分离，置于36±1℃厌氧培养，后经常规生化及API20STREP试剂盒对分离菌鉴定。结果试验结果显示，哥伦比亚CNA琼脂可有效地抑制G-杆菌的生长，降低杂菌对目标菌的干扰；36±1℃厌氧环境使目标菌形态、溶血性状况更为典型，更利于β-溶血性链球菌的分离和筛选，提高检出率。结论哥伦比亚CNA血琼脂分离及36±1℃厌氧培养可有效地提高食品中β-溶血性链球菌检出。

简介：【摘要】 目的 对比研究结核分枝杆菌培养过程中采用新型改良罗氏培养基与罗氏酸基两项技术的效果。方法 选择在我院进行结核分枝杆菌痰液检测的患者标本120份，分别采用新型改良罗氏培养基与罗氏酸基两项技术进行检测，并将其定义为研究组和对照组。对比两组阳性检出率水平、报阳时间、患者对检测方法及结果的满意度。结果 研究组研究对象阳性检出率水平高于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）；报阳时间短于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）；患者对检测方法及结果的满意度达到95.8%，高于对照组的77.5%，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 结核分枝杆菌培养过程中采用新型改良罗氏培养基，与罗氏酸基比较而言，其报阳时间更短，阳性检出率水平更高，可以使对患者检测方法及结果的满意度显著提升。

简介：本文从广东民办高校办学条件的基本情况，民办高校办学体制与运行机制，民办高校指导思想、定位和办学特色，民办高校师资队伍，民办高校人才培养模式和人才培养质量，民办高校校园文化建设等5个维度切入，对2007年广东省教育厅“关于民办高校规范管理、促进民办高等教育健康发展专题调研报告”的数据进行统计分析，得出了广东省民办高校发展现状和存在问题的基本结论。

简介：牙源性干细胞的分化受其所处的局部微环境所调控。以往研究表明牙胚细胞条件培养基可诱导牙髓干细胞向成牙的细胞谱系分化。然而，采用人牙胚细胞条件培养基诱导在实际操作中不可行，所以推测异种的牙胚细胞条件培养基可能对人牙髓干细胞产生类似的效应。本研究采用猪的牙胚细胞条件培养基（pTGC-cM）来诱导人牙髓干细胞，评估其诱导前后的细胞形态学、集落形成、体外多向分化、与成牙相关的蛋白和基因表达、体内分化能力等。

简介：

简介：选择更加适合单增李斯特氏菌检测的固体选择性培养基,同时对国内及国际上常用的4种固体培养基进行比较选择。结果表明,李斯特氏菌显色培养基的选择效果较好,单增李斯特氏菌在李斯特氏菌显色培养基上具有特征性菌落形态,容易与其他李斯特氏菌相区别。建议在采用ISO方法检测及日常工作中增加李斯特氏菌显色培养基的使用,可有效提高单增李斯特氏菌的检出率。

简介：

简介：背景：人尿源性干细胞研究较少，目前尚无稳定高效的培养方法。目的：比较3种培养基对人尿源性干细胞生长和增殖的影响，优化其培养方法。方法：离心、提纯尿液获取人尿源性干细胞，利用贴壁法分别在角质细胞无血清培养基、祖细胞培养基以及尿源性细胞培养基(角质细胞无血清培养基和祖细胞培养基以等比例混合而成)进行培养，观察细胞生长状态，MTT法检测细胞增殖情况，绘制生长曲线。结果与结论：3种培养基均能够培养出尿源性干细胞，尿源性干细胞在角质细胞无血清培养基中缓慢生长，在祖细胞培养基中生长较快，在尿源性细胞培养基中生长最好。结果表明，尿源性细胞培养基为人尿源性干细胞最佳生长培养基，能够快速、高效的培养出人尿源性干细胞。

简介：摘要目的研究薄膜过滤反注培养基法在抑菌药品微生物限度检查过程，分析其方法实施的可行性。方法采用活菌培养计数，倾注法回收率按100%计，比较反注法与贴膜法的差异。结果金黄色葡萄球菌反注法回收率为95.23%,贴膜法回收率为95.01%，两种方法差异无统计学意义（P>0.05）；大肠杆菌回收率分别为95.66%和95.01%，两种方法差异无统计学意义（P>0.05）；白色念珠菌回收率分别为91.95%和93.50%，两种方法差异无统计学意义（P>0.05）。结论对标准菌株培养计数回收率进行检验，发现反注法与贴膜法比较差异无统计学意义，但反注法能简化实验操作,减少操作污染，值得在实践检查过程中应用。

简介：

简介：摘要学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。因此，教师和家长，要经常引导学生分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，引导学生丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和自我评价的好习惯；引导学生克服课堂上注意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯；引导学生丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。要培养学生良好的学习习惯，首先教师和家长要引导学生辩清是非。由于小学生年龄小，往往分不清习惯的好坏。因此，教师和家长，要经常引导学生分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，引导学生丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和自我评价的好习惯；引导学生克服课堂上注意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯；引导学生丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。

简介：摘要基层文艺活动是宣传企业、愉悦职工、服务生产的重要活动，对提高企业生产经营效益和职工身心健康具有重要作用。本文在分析了当前基层文艺活动开展中存在问题的基础上，着重对如何培养基层艺术人才、更好地开展文艺活动服务基层职工进行了探究。

简介：为了提高α-L-鼠李糖苷酶的发酵产量,利用高效液相色谱法检测α-L-鼠李糖苷酶活力,考察外加碳源葡萄糖、氮源及生长因子对棘孢曲霉JMUdb058固态发酵产α-L-鼠李糖苷酶的调控机制,并以之为依据优化培养基。研究结果表明,葡萄糖和淀粉对α-L-鼠李糖苷酶的产生具有代谢调节作用;外加氮源能大幅度提高α-L-鼠李糖苷酶的活力;相比用硫酸铵为氮源,用豆饼粉为氮源时,由于其中含有淀粉而导致酶合成量降低;磷酸氢二铵比其他铵盐和硝酸盐更能促进α-L-鼠李糖苷酶的合成。添加富含氨基酸的生长因子有利于α-L-鼠李糖苷酶的合成。棘孢曲霉JMUdb058发酵产α-L-鼠李糖苷酶优化后的培养基是：柚皮5g,磷酸氢二铵0.5g,酵母浸膏0.075g,水5mL,此时α-L-鼠李糖苷酶活力达到10.60IU/gds,比初始培养基的酶活力提高了84.67%,比其他文献报道的最高酶产量提高了1.5倍。优化后的培养基大幅度提高了棘孢曲霉固态发酵α-L-鼠李糖苷酶的活力,为该酶的发酵生产及开发利用提供了技术参考。