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建构主义学习理论在中小学教学中的适用性及反思

简介：兴起于20世纪80年代后期的建构主义学习理论被视为当今最有影响力的学习理论，对当代学生学习和学校教学改革产生了重要的影响，其积极意义显而易见。但是，作为一种发展中的理论也会有一定的片面性和局限性。结合我国教育发展的实际，我们在肯定建构主义学习思想价值的同时，也必须意识到理论中存在的有待深入思考的问题。
标签：建构主义学习理论反思

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兴趣是最好的老师——在高中历史教学中进行研究性学习的初步探索

作者：卞丽萍
学科：哲学宗教 > 发展与教育心理学
创建时间：2003-04-14
出处：《中小学生心理健康》 2003年第4期

简介：
标签：学习兴趣高中历史教学研究性学习

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体现心理辅导全新理念探索心理健康教育创新途径浙江省第九届“百课万人”(心理健康教育)创新教学观摩活动在杭州圆满召开

作者：李益倩
学科：哲学宗教 > 发展与教育心理学
创建时间：2007-05-15
出处：《中小学心理健康教育》 2007年第5期

简介：2006年11月20日～22日浙江省第九届“百课万人”(心理健康教育)创新教学观摩活动在杭州市省委党校成功举办。活动由浙江省教育科学研究院朱永祥副院长、教育科学研究院普教所王健敏、庞红卫以及周红五主持。
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