简介:把美育纳入社会管理的过程中并确定具体的管理、田野观察点,既可以使审美育人走出学者们的课堂和书斋,解决当前我国美育建设相对势弱问题,又可以使审美育人融入社会管理和人民群众的实践中,提高实践的质量和水平。要以个案来展示影响社会管理发展的某种重要因素、这种因素的张力以及它的存在和发展逻辑,以审美育人的标准和尺度考察社会管理者的行为,群众的感受和所见所闻、所思所想,关注群众现实生活的巨变。最理想的调查方式是选择那些与研究者成长背景完全不同的观察点,会收到最佳的效果,因为这样会避免先入为主的感觉。要特别注意运用相关的理论考察社会管理创新的机理,增强整体关照能力和深刻度。要在悬置经验本位和相关理论假设的前提下得出个案研究的新结论。
简介:梳理冷战时期中国国防社会动员的脉络,有必要从人的生存状态和行为入手,把握整个国家国防社会动员的架构。冷战时期与国防有关的社会动员能激起民众的崇高感,是连接个人与国家的纽带,这种参与和支持有时远远超越社会的人际网络,个人不但自愿牺牲自己,而且有时牺牲亲朋也在所不惜,政党和国家通过社会动员的方式,也在加固自身的社会基础。"苦难—感恩—激情"是动员的微观逻辑,民众的情感、认知和判断已经完全被当时的政治氛围所淹没,终结苦难情愫、战胜仇恨对象都是动员激情的源泉。冷战期间主要应对外部危机,容易调动民众的爱国情绪,动员的阻力小,动员活动也相对容易展开。研究冷战时期的国防社会动员也具有现代启示意义。