简介:<正>这是一个典型的深圳版创富传奇。1995年9月15日,深圳市赛格电子配套市场中又有一家卖电脑配件的公司开张了,这是一个小得不能再小的公司,地盘仅仅是一个三尺柜台,在熙熙攘攘的市场中毫不起眼。公司的老板是一位风华正茂的潮汕青年,手下只有2名员工。此刻,他的内心正燃烧着创业的激情与梦想。十年过去了,弹指一挥间。谁能料到,这个诞生于小柜台的公司如今已成为年产值超过10亿元,集技、工、贸为一体的大型民营企业,跻身"深圳市综合百强企业"、"全国民营企业进出口百强"。书写这一传奇的潮汕青年即是今日之深圳市创捷科技有限公司董事长黄育存,其实十年来,他的公司名称一字未改,所不同的是,他已经不必在赛格广场的柜台前接受记者采访,而是在深圳市CBD核心区的高层建筑中的自有空间里品茗而谈,透过宽大而明亮的窗户,可以看到市民中心大鹏展翅般的屋顶。
简介:思维导图是革命性的思维工具,非常适用于考证类课程的教学,但在实际课堂教学中却很多细节问题需要探讨。本文以《财经法规与会计职业道德》课程为例,从具体实施的角度展开教学的思考,以为思维导图运用于课堂实践提供一个可借鉴的案例。
简介:摘要改革开放以来,现代职业教育服务经济社会发展的能力和社会吸引力在不断增强,各行各业对技术人才的需求越来越紧迫,职业教育的重要性和地位也越来越凸显。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出位置,鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,这让越来越多的家长和学生开始关注“上职校,学技能,好就业”这一求学求职之路。然而,中职学校的生源素质却不高,导致中职学生的基础课文化教学陷入困境,尤其是英语,学生不仅基础薄弱,没有良好的学习习惯,而且整体英语水平较差,学习主动性也较差。那该如何激发中职学生的英语学习兴趣,让他们爱上英语,提高他们的英语水平呢?本文结合目前中职学生的实际状况,在近几年的教学和探索中,大胆积极尝试,巧用多种课堂活动,激趣英语课堂。