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简介：摘要在班集体建设过程中，小学教师巧妙利用同伴游戏、师生游戏、亲子游戏等各种类型的符合儿童发展规律，为儿童所喜欢的童心游戏，能推动班集体内学生个体的健康成长，营造良好的班级交往环境，建立和谐的师生关系，赢得家长对学校工作的支持。

简介：摘要随着新课改的深入推进，对在数学教学中应用新型教学模式予以了强调，而作为一门重点学科，数学在对学生学习兴趣培养以及学习积极性提高方面意义重大。对数学教育而言，增强数学教学的趣味性，开展一些教学性的数学游戏非常重要。本文笔者结合自身教学实践，就数学游戏在小学数学教学中的应用展开了详细探讨，以供大家参考。

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简介：1988年1月，诺贝尔奖得主们在法国首都巴黎聚会，刚获得诺贝尔文学奖的苏裔美籍诗人约瑟夫·布罗茨基也受邀到会。

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简介：摘要目前，我国的孩子大多数仍为独生子女，生活中受到过多宠爱，人际交往能力和抗打击能力等本身就比较弱，所以现如今，幼儿的心理健康问题与身体健康成长同样重要，如果孩子在幼儿阶段得不到心理健康方面的关注，后果不堪设想。从幼儿常见的心理健康问题及原因分析入手，探究了幼儿的心理健康教育对策。

简介：摘要环境保护意识应该从小培养，从小事做起。因此，培养幼儿的环保意识已经成为广大幼儿老师非常关注的问题。本文主要从重视园内的环境保护，各种教学活动中渗透环保教育，各种节目活动中渗透环保教育,在游戏中渗透环保教育等方面来阐述在幼儿教育中，如何培养孩子的环保意识的。

简介：近年来,孩子在幼儿园里经常会发生一些或多或少的事故,这些事故的发生几乎都是由于孩子缺乏自我保护能力和老师缺乏安全意识所造成的。孩子在幼儿园时期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,这时候他们有很强的好奇心和好模仿,他们对那些新鲜的、好玩的、神秘的事物都会做出反映,什么都想看看,什么都想问问,越是不让他们接触的东西,他们越想接触,对一切想要知道的事都想去试探一下,但是孩子们没有生活知识和经验。因此,加强安全教育,培养幼儿的自我保护能力,让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师的希望。

简介：摘要为了有效地利用《指南》来观察、了解幼儿，首先要完整、深入地理解《指南》的结构及其内行，在头脑中形成幼儿全面学习与发展的整体概念；其次，要重视观察幼儿在日常生活与游戏中的表现；最后，应当积极地看待幼儿学习与发展的每一点进步。

简介：摘要自信心的培养是心理健康教育中最为重要的一部分。自信心是一种重要的社会性心理品质,对于幼儿而言良好心理素质和健康个性是人才素质的基本要求。自信往往是一个人获得成功成为强者的重要条件之一，它是儿童社会性发展的一个重要方面，对幼儿的身心健康和谐发展有很大作用。因此，发展和强化幼儿的自我价值感，增强其自信心是学前教育的一个重要目标。

简介：摘要陶行知先生曾说过游戏是幼儿认识世界的途径，是向幼儿进行教育的手段之一。他特别重视生活教育的作用，把生活教育当作改造中国教育、社会的唯一出路。而自主性游戏，就能让幼儿在玩中乐，玩中学习，通过玩再现生活，可以满足孩子们长大的愿望，做一些大人能做的事。然而一成不变的自主性游戏形式已不能满足幼儿的需求，因此我们通过不断尝试、反复探讨下将自主性游戏进行大改革，达到完全自主化，让幼儿游戏真正自主、自由！

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简介：摘要随着社会不断进步发展，人们的教育意识不断提升，这也使幼儿教育得到了更多的关注与重视。幼儿教育阶段是幼儿成长与启蒙教育的重要阶段，早期阅读是幼儿教育的重要课程，对幼儿的语言建构能力、想象能力、思维能力等多个方面有着重要的影响意义。因此幼儿教师应该注重早期阅读教学，运用多元化的教学方式，吸引幼儿学习的注意力，培养幼儿的阅读意识，为幼儿后期的学习打下坚实的基础，促进幼儿未来发展。由此可见，探究指导幼儿早期阅读的有效策略具有十分重要的现实意义。

简介：<正>著名的人类发展生态学理论的创始人布朗芬布伦纳认为个体发展的环境是一个由小到大层层扩散的复杂的生态系统,每一个系统都会通过一定的方式对个体的发展施以其影响。在布朗芬布

简介：摘要幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和宽敞活动环境，幼儿园在加强硬件投入和软件建设的同时，也出现了幼儿教育小学化的现象。幼儿园教育和小学教育方式不同，幼儿园教育以游戏教学为主，小学教育以课堂教学为主，二者在教学方法与管理等方面存在一定的差异。文章分析了幼儿教育中普遍存在着的一些不容忽视的问题。