简介:1、审查发票的有效性。不同时期有不同的发票版式,发票版式经常更换,如果发现逾期使用旧版发票报销,应查清是否存在问题。对发票要看其印制是否清晰,有无错漏,辩明真伪。审查、比较同期发票的新旧程度,看是否是保留已久早已废弃不用的发票。2、审查发票的笔迹。看发票台照、日期、品名、数量、单价、大小写金额的字迹、笔体、笔画的粗细、压痕是否一致。有无用药剂退色、用橡皮擦、用小刀刮等涂改痕迹3‘审查发票的复写情况,看复写的字迹颜色是否相同。发票的正面和反面都应仔细察看,本应一式多份复写的要察看是否符合复写的实际情况,背面有无局部复写的痕迹,发票的第二联如不是复写的而是用钢笔或圆珠笔填写的,说说明存在问题。4、
简介:目前,地方税务机关征收的税种有十三种之多,各税之间相对独立,不成体系。税源零星分散,难征难管。但任何事物和现象都是相互联系的。地方税各税种之间及各税种与其外部环境也存在着这样或那样的联系。我们如果把握这种联系,找出规律,实行“联控法”的办法,必得提高地方税收的征管效能,减少税源流失。所谓“联控法”就是在税收征管活动中,运用联系的观点,分析、确定某一应税行为全过程应纳的税收以及对某一税收的征管有影响作用的外界因素,然后对应征的税收实施有效监控的一种方法,具体地说就是对某一应税行为的形成过程,按照客观现实和发生时间的先后顺序划分为若干相互联系的阶段,并对每个阶段应纳的税收进行分析、排列,然后采取一
简介:培养学生的可持续就业能力主要是指提高学生终身就业和终身发展的能力。高职工程管理类专业比较注重迎合市场需求及提高毕业生的就业率,注重培养学生较强的动手能力,课程设置一般技能训练较多,理论授课方面相对薄弱。学校轻视理论教学给学生将来的发展设置了障碍,很大程度缩小了学生的职业发展空间。工程管理类毕业生多就业于劳动密集型企业,就业待遇低、工作强度大,职业发展具有局限性,较难往高技术层面提高和发展。我国处于经济转型期,产业升级带来了巨大发展潜力的同时,也带来了长期结构性高失业率。高职院校的人才培养体系应分为思想素质教育板块、专业素质教育板块、创新能力培养板块、身体素质培养板块,它们相互独立又相辅相成,共同培养学生的可持续就业能力。
简介:《经济法基础》教材中考生容易理解错误或与其他内容相混淆之处,总体上要注意两大问题。一是关于数字的处理。二是在各个章节中容易忽视或混淆的主要内容。
简介:郎溪县国税局第一期税务人员《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政赔偿法》培训班,日前正式开课,计划在9月底前分三批对在职的所有税务人员培训完毕,为10月1日“四法”的实施奠定基础。该局在培训过程中注重理论与实践相结合,在邀请法官、律师授课的同时,还选择了过去的典型涉税案例让培训人员充当审理人员的审理对象,按《行政复议法》的要求及程序进行组织模拟复议的听证,并按《行政处罚法》的要求进行行政处罚,并形成法律文书,然后由授课的法官或律师进行点评。培训结束要经过严格的考试,合格者县局发给上岗证才准予上岗,否则,将留下继续参加培训,并予以通报和扣发培训期间的岗位计酬,与此同时,该局还将有