简介：敦化市实验中学始建于1978年，伴随着改革开放的春风，走过了创业发展、巩固提高、壮大腾飞的发展之路。

简介：摘要：本文应用体育教育学、社会学等相关理论，采用文献资料、问卷调查以及实地考察、访谈和资料分析等方法对兴义市中学篮球课的教学情况进行研究。随机选取兴义市5所中学30名教师和525学生为调查对象，通过对兴义市中学篮球课的教学情况进行研究。本文就兴义市中学篮球课程中的问题进行了剖析，并根据调查的结论，提出相应解决办法，以期提高兴义市中学篮球课教学质量，并为相关研究提供理论依据和实践参考。

简介：在北宋＂临川三王＂中,王安国流传至今的诗文数量虽然已经极为稀少,但在其所处时期却得享隆誉,表现出与其兄长王安石不同的诗学审美旨趣。其间所包含的意义深刻的文化内蕴,诸如对＂馆阁气＂官样诗文艺术风格的推崇与追求,表现出的正是盛宋时期士大夫文化中雍容典雅的承平气象、富贵气象与人文气象。这种诗学蕲向,自真宗朝的太平宰相晏殊那里导扬发轫,至元祐时期,以苏门学士为代表的馆职诗人那里,获得了更全面深入的发展。典范性地代表了上层士大夫所崇尚的书卷翰墨气息与学理思辨色彩。这之间,熙宁时期,王安国任馆职期间的诗美取向,便是勾连二者的伏脉,既与熙丰时期的时事动向存在紧密联系,又与元祐诗坛风尚存在过渡衔接。只是在这之后,退避政治的意识、淡然自定的心态调适,变得更加浓厚。

简介：黑龙江省海林市第一中学始建于1953年，原校舍地处市中心，占地4万平方米，经历了半个世纪的风雨，校舍从平房到三楼，在改革发展的千禧之年，位于海林市幽静的子荣街西段新建一中，校园总面积3.8万平方米，教学主楼6层，建筑面积13621平方米，另有宿舍、食堂楼两栋，总面积5600平方米，学校现设初中、高中共56个教学班，

简介：福建省南安市新侨中学创办于1954年,座落于闽南经济发达的工商品大集散地南安的洪濑镇.其前身为南安私立华侨子弟补习学校,原址在梅山董山尾.1958年迁至洪濑北郊盖头山,正式命名南安新侨中学."文革"期间曾名南安八中.学校历经五十个春秋,如今已发展成为福建省二级达标重点中学.

简介：摘要：随着我国教育事业的不断进步与发展，国家加大力度对教育体制进行有效、科学的优化与完善，不断重视学生“德、智、体、美、劳”的综合发展，快速提高学生的综合能力与素养。化学学科的关键能力是推动高中学生更好的接受化学知识，理解化学知识，拓展自身知识储备的主要力量。因此高中学生在学习化学的过程当中，要逐渐的培养起化学学科的关键能力，在一定程度上提高学科的核心素养，为今后的化学学习奠定良好的基础。本文就高中化学关键能力的内涵及构成要素进行详细的分析与阐述。

简介：北京市第九十六中学1958年建校,现在是一所完全中学,分南、北两个校区,坐落在崇文门交通枢纽,与新世界商区咫尺之距。在优质教育资源相对集中的北京,无论是论资历还是论实力,都不是最优秀的,甚至并不为很多人熟知,但九十六中却居于深巷默默履行着自己的职责。如果你有机会走进九十六中这所“外表普通”却内涵丰富的学校,相信你步入校园那一刹那,你会不由得被学生随处可见的快乐嬉戏身影深深吸引。

简介：假山叠翠，青竹摇曳，紫藤攀附回廊，绿荫覆盖如织；灰白相间的欧式建筑典雅大气；400米跑道的标准塑胶运动场为学生提供了一流的活动场地；墙面上，是学生绘制的励志图文，楼梯间，有老师对学生的殷殷寄语，班级内，师生共同设计出生活化的班级氛围；六个十二面近50平米的报刊阅读栏，数种报纸张贴其中……这是一个优美的校园，一个育人的天堂——河北省示范性高中石家庄市第十八中学。

简介：目的：了解沧州市中学生的压力状况及压力的主要来源。为当前的素质教育改革和中学生心理健康教育提供量化的依据和参考。方法：本研究使用浙江大学心理系郑全全教授修订的《中学生应激源量表》,对沧州市不同层次的6所中学的近1000名中学生进行了测查,并对调查结果进行统计分析。结果：（1）不同性别学生的压力源存在显著差异;（2）城乡学生压力源状况差异显著;（3）不同层次学校学生的压力源存在显著差异;（4）不同年级学生的压力源状况存在极显著的差异;（5）父母文化程度对学生的压力源有显著影响。结论：不同性别、不同层次学校、不同年级、市区和城乡的学生心理压力的来源是不同的;学校、教师在教学和管理中应了解学生的压力来源,有的放矢、区别对待。

简介：<正>宣威市第一职业高级中学位于宣威榕城镇庙山南麓龙凤坡上,创办于1984年。十多年来在各级党委、政府和教育主管部门的领导、关怀和支持下,学校按照"实际、实用、实效"的办学原则,本着"按本地支柱产业设置专业,按生产经济需要开设课程,学习一门扎实技艺,带动一批群众致富"的办学宗旨,对教育教学进行

简介：内蒙古呼和浩特市回民中学成立于1946年，是内蒙古第一所以回族为主体的民族中学，是呼和浩特市地区历史悠久的名校之一。建校60多年来，为国家培养合格毕业生数万名，为呼和浩特市教育事业的发展作出了重要的贡献。

简介：为深化教育改革，全面实施素质教育，新沂市钟吾中学积极开展“办学生喜爱的学校、创学生喜爱的课堂、做学生喜爱的老师”活动。该活动计划用三年时间、围绕上述三大主题、分六个阶段实施。

简介：临沂市罗庄区第二中学（原罗庄中心中学）位于罗庄区政府驻地南部的城乡交界处。在二十年的发展历程中，学校的领导和广大教职工依靠无私奉献的精神和创新争先的勇气，在教育教学上创造了一个又一个的奇迹，把一个名不见经传的农村中学建设成为一个具有现代教育理念和现代化教学设施的省级规范化学校，并跻身山东省首届教学示范学校行列。

简介：河北省深州市中学始建于1946年2月，学校文化底蕴深厚，它前身为深州中学堂。学堂传承恒麓书院、博陵书院、文瑞书院的文脉已有460多年历史。学校现为省重点中学、省示范性普通高级中学。1997年学校迁入新址，校园占地面积273亩，建筑面积9万多平米。学校有80个教学班，学生5800人，教职教工347人，专任教师265人，其中，有国家级骨干教师2人，省级骨干教师6人，市级骨干教师、学科带头人、专业技术拔尖人才14人。

简介：江苏省无锡市北高级中学是一所有着七十多年历史的老校，更是一所具有开拓创新精神的名校。近年来，市北人用教书育人的满腔热忱和勤劳努力，创造了一个个骄人的业绩：以高水平的办学绩效，获得了江苏省教育行业的最高荣誉——“江苏省模范学校”的光荣称号；被评为江苏省青少年科技教育特色学校，“省德育先进学校”：连续十年五次被评为“省文明单位”；2006年4月晋升为省四星级高中。

简介：

简介：乐昌市云岩镇中学创建于1965年，地处粤北高寒山区，是广东省海拔最高的中学之一。学校占地1．7万平方米，现有教学班12个，教师50人，学生504人。多年来，学校以“善、勤、礼”为校训，着力培育心存善念、勤奋做事、礼貌待人的云岩学子，形成了“朴实有礼，坚韧勤奋”的校风、“敬业、爱生、垂范、严谨”的教风和“勤奋、自强、善思、好问”的学风。学校立足山区农村实际，不断创新德育工作。以学生村级小组为载体，开展小组互助学习，实行教师挂村，定期带领学生深入农村开展卫生扫除、节目表演实践活动，形成了独具特色的家庭联合教育；针对留守儿童实际，尝试分层教学，鼓励教师创新教学方法，引导学生学会自主学习；注重管理细节，通过健身运动等活动关爱教师，增强教师的职业幸福感，打造具有良好师德、敬业奉献、团结协作精神的教师队伍。学校教育教学质量不断提升，获得了社会各界的认可和赞誉。学校先后获得乐昌市学校管理与教育教学先进单位、韶关市德育成果展示三等奖等荣誉，校长范美林被评为韶关市优秀乡村校长、广东省首批骨干校长。

简介：<正>昆明市第一中学是云南省一级一等高级中学,创建于1905年,前身为云南府中学堂,国立云南省第一中学,是云南兴办新学成立最早的一所普通中学。历史上,众多著名教授、学者曾荟萃昆

简介：北安市第四中学建校于1963年，是一所有着悠久历史和深厚底蕴的省级一类学校、省级标准化合格学校。学校总占地面积12000平方米，现有18个教学班，教职工总数103人。其中高级职称教师28人，省级优秀教师3人，地市级优秀教师19人，县市级教学骨干28人。

简介：合肥市第六十九中学是一所集小学、初中、职业高中为一体的12年制学校，同时又是合肥市首批定点的进城务工子弟学校。学校在长期的办学过程中，在校长江永柱、副校长吴卫东、副校长戈新强的领导下，积储了深厚的文化底蕴，