简介：摘要：近些年来，文化馆在公共文化服务体系中发挥的作用越来越明显，在提高人民群众文化综合素养的一系列活动中，文化馆发挥了积极的组织引导作用。当前，在新媒体的大背景之下，文化馆也要抓住宣传活动的机会，借助新媒体的发展，扩大文化馆的服务受众，让更多的人民群众参与到文化活动中来。所以，有特色的文化馆建设活动，要以新媒体的发展作为重要机遇，通过新媒体展示文化馆的崭新形象，通过新媒体增强工作的动力，提高工作的积极性，不断提升文化馆的综合服务水准。

简介：摘要：为了充分了解小学生对应急救护知识的了解程度以及大面积的普及现况，并为小学生开展应急救护知识互动提供根据。特采用问卷调查方式，对江西省新余市渝水八小2039人进行问卷调查。结果：心肺复苏概念了解率43%；突发交通事故紧急救援知识了解率32%；地质灾害突发状况怎样预防了解率67%。已知的三种应急救护情况中，小学生对于心肺复苏以及交通事故的相关处理知识较为薄弱，本位以分析造成小学生对应急救护知识匮乏的现状提出方法，以供参考。

简介：摘要：目前群众文化建设体现出融合与碰撞的大趋势，尤其是西方文化不断涌进使本土文化受到巨大冲击，在此背景下就要在群众文化建设中普及戏曲知识通过提升群众文化建设价值，以保证群众文化的艺术素养。本文分析了戏曲知识在群众文化中普及的现实价值，明确了戏曲知识在群众文化普及中存在的问题，并从加强地方政府的引导和宣传，促进戏曲知识的交流和发展、保障戏曲知识传播的资金支持、开展多种文化活动，普及和推广戏曲知识等三方面提出了戏曲知识在群众文化中的普及策略。以此提升戏曲知识在群众文化中的普及效率，为戏曲知识的继承和发展奠定基础。

简介：摘要：音乐文化是人类陶冶情操、修养身性的重要艺术方式，在我国历史文化发展中，有着深厚的音乐文化底蕴，从编钟起始、古筝起始，到现代化的音乐形式，无不体现着中华民族的音乐文化。新时代要充分挖掘民族音乐文化，对原有的音乐进行传承，并做出适应时代的创新，从而促进民族音乐文化的发展。在学生的教育阶段融入民族音乐文化的教育是一个十分有效的方式，以民族音乐进入校园音乐课堂的形式，加强学生对民族音乐的认知，提升个人文化修养，同时也是对本土音乐文化的一种传承和保护，既丰富了课堂教育资源，也实现了民族音乐文化的保护是一种高效的民族音乐发展方式。

简介：摘要：近年来，全国各地的学校安全事故数量一直居高不下，每一起事故都引起了社会的关注。根据新华社教育部和新华社网络监测中心联合发布的2016年中国教育行业舆论报告，我们可以看到，围绕政策法规，安全事件，学生成绩和教育管理类别的讨论规模很大，很容易引发激烈的讨论。中国每年有超过320万例不寻常的死亡，其中包括大约1.6万名学生和3000名大学生。惊人的数字敲响了警钟。最终，欺负的主要原因是学生的自我保护能力差，以及学生和教师缺乏急救知识。在此基础上，研究了在校园内传播急救知识和提高急救技能的措施，以供参考。

简介：摘要：在以傣族学生为主的学校中，傣族学生母语保持高水平的同时，汉语水平也达到了相当高的水平，语言兼用现象明显，但是就傣语（傣文）的学习与传承而言，却经受着巨大的考验。只有认清傣语的作用，加强对傣语教育和普及的重视，采取有效的措施提高傣语的使用率，才能改善目前傣语地位弱化的现状。

简介：摘要：国家中小学智慧教育平台、重庆市中小学智慧教育平台以及地方智慧教育平台的相继上线，这些平台自身建有各种网络学习空间，本文从区县如何整区推进网络学习空的普及应用做了分析和回应。

简介：摘要：国家中小学智慧教育平台、重庆市中小学智慧教育平台以及地方智慧教育平台的相继上线，这些平台自身建有各种网络学习空间，本文从区县如何整区推进网络学习空的普及应用做了分析和回应。

简介：摘要：STEM教育（科学、技术、工程和数学教育）作为一种新型的教育理念，在各级教学中得到广泛运用，给学生提供更高水准的教育指导。民乐和粤剧作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史、地域和人文内涵，具有较高的艺术教育价值。基于此，文章分析基于STEM理念的小学民乐、粤剧普及教学方法，旨在推动传统文化的传承发展，助力学校教育改革的创新发展。

简介：摘要网球运动作为新兴的体育运动，在我市开启了一片新天地。通过对我市网球运动开展状况进行调查，结果表明网球运动在社会的推广和发展有了很大的变化，参与网球运动的人员越来越广。

简介：本文通过对当前急剧增多的计算机不安全隐患的分析，提出加强学生计算机安全教育，保障自己的计算机安全。

简介：<正>一、发展学前教育的目标:普及、公平与高质量普及高质量的学前教育是奥巴马政府大力发展学前教育的根本目标,也是美国社会与学前教育发展的现实需要。为此,奥巴马政府设立并增加专项资金,加强教师队伍建设,强化对学前教育的质

简介：北京市昌平区昌盛园小学是百年老校，深厚的文化底蕴涵养了一代又一代昌盛人。自2005年喜迁新址后．在“合作育人，和谐发展”办学理念的指导下，学校一直致力于“尊重教育”品牌的塑造，并提出了“四个尊重”，即：尊重所有人、尊重文化多样性、尊重自然、尊重科学。为将其落到实处，我们将课程建设融入其中，与课堂教学、主题教育活动、校园文化建设有机整合在了一起。书法教育，作为我校围绕“尊重民族文化”重点研究开发的校本课程之一．

简介：摘要 :发展和完善中的微课正面临一些挑战 :微课教学的高效性不及传统教学，微课长期植入课堂滋生学生的惰性思维，对微课内容把握不当使微课流于形式。为提高微课的有效性，需采取一定的优化策略，如传统教学和微课教学相结合，培养提高教师的教育信息技术能力，激发学生的学习激情，加强师生互动性。

简介：【摘要】随着社会的发展和现代媒体的影响，流行音乐已然成为了时代的主流，从而让传统的民族音乐发展受到了阻碍，并且呈现出无人想学、无人可教、无人欣赏的窘境，如不采取一些积极的措施，不久的将来宝贵的民族民间艺术将被打上历史的标签，故此民族音乐的推广与普及变得尤为重要。

简介：竖笛进课堂难以普及的原因有三点：一是认识问题；二是师资问题；三是教法问题。要解决这些问题，一要领导、教师、家长重视，二是大力培养高素质的教师，三是深化教学改革。

简介：2014年,我国高中阶段教育毛入学率已经达到86.5%,距离国家教育规划纲要提出的到2020年达到90%的目标,仅一步之遥。十八届五中全会提出"普及高中阶段教育",吹响了向既定目标攀登的冲锋号。普及高中阶段教育的最后一步是场硬仗,任务非常艰巨。

简介：新中国成立之后,我国已经进行了七次基础教育课程改革,但是没有一次改革像这次改革这样全方位触及教师。第八次基础教育课程改革在对实验区工作进行全面评估和广泛交流的基础上,已在全国普及和推广,基础教育课程教学进入‘新常态’发展,课程改革后课堂教学实施仍然需要教育工作者探讨和完善以及社会的共同关注。

简介：为认真贯彻落实省、市、县＂两基＂迎国检工作会议精神,达到市教育局基本实现实验教学普及验收标准的要求,墨江县教育局扎实推进实验教学普及工作。

简介：普及高中阶段教育是社会发展的标志,是经济腾飞的基础,是一项具有历史性的社会系统工程。从1993年开始,我们就着手对我市普及高中阶段教育开展了研究。在调查研究的基础上,制订出“1993——1995年番禺市发展高中阶段教育实施计划”,然后组织实施。两年来,在我市各级政府的关怀和努力下,在全社会的支持下,使得我市普及高中阶段教育取得了可喜的成绩,我市初中毕业生的升学率由1992年的50.1％到1994年已达到60.4％,1995年估计可达65％,我市的普及高中阶段教育又迈出了可喜的一步。