简介：每年中、高考过后，一部分学生会如愿以偿地考入理想的高中或大学，但也有一部分学生由于种种原因一选择了职业教育，开始了人生的另·段征程……

简介：金圣叹在评点《水浒传》时总结出了“草蛇灰线法”，这种技法经常被明清小说评点家用来点评作品。直到今天人们对这种技法都有自觉的运用。但对它。现代人却有很多误解。笔者通过对草蛇灰线法进行具体文本语境分析，结合金圣叹取喻的“草蛇”与“灰线”，对该技法进行阐释：草蛇灰线法是中国特有的印象式批评的一种体现，是用草中之蛇的变化不定。和手抓灰烬画线的时有时无来比喻，着眼于层次与层次或段落与段落的为文章法。是在叙事性文学作品中，作者常有意识地对物件、状态、时间、细节作形式的反复以此来充当某一情节的贯穿线，但每一种重复都表征着内涵的差别，言说着情节的发展。

简介：1．引言垃圾焚烧发电不仅可以有效解决城市处理问题，还能充分利用焚烧产生的热能，实现垃圾资源化这一目标。焚烧发电已成为我国垃圾处理的一个重要发展方向。但焚烧烟气中会含有大量有毒有害物质，各类重金属、

简介：苏教版五下《灰椋鸟》是一篇寓深刻时代主题于细致场面描写的情景交融的散文。笔者反复品读以后，发现课文特色体现在“三美”，即语言美、旋律美和意蕴美。

简介：摘 要

简介：摘要通过对相对静止流体内不同空间点压强分布的分析，对容器底壁内、外进行受力分析，结合牛顿定律得出容器底壁在运动。

简介：在学校的晚会上，朋友的聚会中，你突然展露锋芒才华横溢，展现出让人意外的才能，好比灰姑娘摇身一变让人眼前一亮。关键时刻当然要展现自己，快来看看鲜亮如果子的你有什么最让人意外的才能。

简介：苏格拉底在风蚀残年之际，想考验和点化一下他那位平时看来不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是”，苏拉格底说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……

简介：所谓“三底”特色,即底线、底色和底蕴。实践表明,只有做一个具有“三底”特色的教师,才能在教育的大海中畅快地遨游;具有“三底”特色的教师,在教育改革的大潮中一定不人云亦云,不随波逐流,努力做最好的自己。作为一名教师,要守得住自己的职业底线。职业底线就是教师不得触碰的红线。

简介：希波克拉底(公元前450年左右)是古希腊的数学家，他曾经以直角三角形的各边长为直径画半圆，并得出了阴影部分与直角三角形面积的关系．同学们，现在就请你挑战一下希波克拉底，得出你的结论吧(请写出推理过程)．

简介：我是穿着布鞋长大的孩子，自幼就和千层底（一种用手做的布鞋）有着深深的不解之缘。小的时候，娘每一年都要为我做上两双。记得我上高中那年，娘在昏黄的灯光下连着熬了几个晚上，滚鞋口，纳鞋底，纳鞋帮，一针一针地缝，不久，一双崭新的千层底就做好了。

简介：

简介：“一年之计在于春”．春天是万物复苏的季节，无数骚人墨客歌之咏之。在诗人眼中．最能代表春天的花卉恐怕要首推桃和杏了。桃花入诗，最早见于《诗经·周南·夭桃》：“桃之夭夭，灼灼其华。”此后．历代对桃花多有题咏。“占断春光是此花”（白敏中）、“每对春风竞吐芳”（朱淑真）、

简介：苏格拉底还是单身汉的时候，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里。尽管生活非常不便，但他一天到晚总是乐呵呵的。

简介：一、黑暗冰冷的河口底栖环境河口足一个半封闭的和外海直接相连的沿岸水体，它受到潮汐作用的强烈影响，在其内，有海水和陆地排进来的淡水混合。因此，河口可以被看作是淡水和海洋柄息地之间的过渡区。就是这样一个过渡区的底层，从位于水底几米到几百米，直到露出水面的高潮滩，看似黑暗、冰冷、荒凉，实际上却充满生机。在水下黑暗的沉积物内，务种生物活跃于其中。即使是在露出水面的潮滩，看似贫瘠，仔细查看，就能发现无数动物的洞穴、爬痕。有时候，一平方米的潮滩就有数百个蟹洞、数小清的动物活动痕迹。

简介：学习数学离不开解题.通过解题,不但可以加深对基础知识的理解,而且还可促使对数学思想方法的内化.当然,要真正达到＂举一反三、触类旁通＂的良好解题效果,还须在解题过程中,树立一种＂刨根问底＂的精神.这种精神,至少应当包含以下三种意识：优化解题过程、总结思想方法、揭示问题背景.以下结合具体问题顺次加以说明.

简介：在食物界,“糖门”是个有着几千年历史的大门派,门派内“高手”云集。今天,我们就来扒一扒这个大门派的各种小八卦。

简介：几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”他把他们带到一片苹果林，要求大学从树林的这头走到那头，

简介：1944年6月14日，英国朴茨茅斯港。美国《生活》杂志记者卡帕冒着滂沱大雨，登上了盟军116师第二团所在的萨缪尔·蔡斯号战舰。

简介：小书虫在学习《最大的麦穗》一文时,对麦地、人生、苏格拉底这三个关键词语做了重点研究。让我们看看小书虫所做的读书卡片吧——【走过麦地】这是怎样的麦地呢?“那正是大熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。”因为是“大熟的季节”,所以一★配合苏教版第11册第24课《最大的麦穗》定麦浪翻滚。句中“满”写出了麦穗的多,而“沉甸甸”则写出了麦穗的大。因为麦穗的“多”与“大”,所以要找出“最大的一穗”必定如沙里滤金。一句简单的描写,却为下文弟子们“两手空空”埋下一个伏笔——弟子们并不是不认真,而是实在难以定夺。看来,读书得学会从细节处思考。【感悟人生】醉翁之意不在酒。苏格拉底当然不是想寻找“最大的一穗”,而是想借此让弟子们“生出”智慧,悟出人生真谛。聪明的弟子们心有灵犀,他们悟出了这样的道理:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。人生的确如麦地,满是“大大小小”的“麦穗”——机会。可是,面对机会,人们常常是如何做的呢?是不失时机地把握?还是东张西望,这山望着那山高,错失...