简介:用β-环糊精(简称β-CD)、对甲苯磺酸、磺基水杨酸、对氨基苯磺酸、对苯二甲酸、α-萘乙酸和2,6-吡啶二羧酸为原料,采用固相反应,合成了新型的电流变材料——以β-环糊精为主体、磺基水杨酸等有机酸为客体的包合物.研究了材料的组成结构与材料电流变性能的关系.结果表明:包合对甲苯磺酸和磺基水杨酸可以明显的提高主体β-环糊精的电流变性能,β-环糊精与磺基水杨酸的包合物有最高的电流变活性.
简介:为综合利用高镁钙磷尾矿中镁钙金属组分,制备高附加值产品,将磷尾矿经硝酸复合溶剂酸解,得到含Mg2+、Ca2+、Al3+、Fe3+、Fe2+等组分的酸解液。Al3+、Fe3+、Fe2+杂质离子严重影响后续产品的纯度,因此在制备产品前须使杂质离子脱离反应体系。拟根据各种金属离子在碱性溶液中开始沉淀和完全沉淀时溶液pH值不同进行除杂,探讨净化除杂最佳工艺条件。实验结果表明:向酸解液中添加0.75gTOEN调整剂,能够将溶液中Fe2+全部转化为Fe3+,可更好地使杂质离子脱离反应体系;当酸解液中添加碱性缓冲液使混合溶液pH值提高至7.0时,杂质离子的浓度小于1.0×10-5mol/L,认为杂质离子完全除去。
简介:酸、碱、盐是初中科学教材中的重要概念,碱溶液中都含有共同的OH^-离子,它们有一些相似的化学性质。
简介:【摘要】:人教版教材九年级化学下册第十单元为《酸和碱》,本章涉及了较为繁杂的知识点,而且物质多、反应多、规律多,成为近年来中考化学的考核要点之一。中考命题侧重于考核基础知识与实践创新,历年试卷中关于酸和碱的部分,无论是理论概念、化学方程式还是实验探究,多为教材中的基础内容,或者适当延伸与转化,并联系生活实际,学以致用,归根结底考核了学生的核心素养水平,关注逻辑思维、推理认证、实验探究、创新意识等全面发展。本文基于初中化学核心素养教育视角,探讨第十单元《酸和碱》的有效复习策略。