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  • 简介:宝宝4岁了,上幼儿园小班了,为了培养孩子的阅读兴趣,养成爱看书的好习惯,我特地去书店给他买了许多书。可这段时间他在与老师同伴交流时(包括在家),常常会很不屑一顾地说:“我连死都不怕,还怕这个吗?”孩子心理是不是有了问题,我该怎么办?(乐乐妈妈)

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  • 简介:跨文化交际是20世纪60年代兴起于美国的一门新兴学科,80年代传入中国,在此20年间在中国引起广泛重视与探讨。该学科具有多学科性和学科交叉性,在语言和教育的研究上应用极其广泛。笔者根据外语教学(特别是小语种)的特点和学习者的需求以及语言学习者的最终使用要求,探讨文化背景因素的渗透在外语教学中的重要性以及必要性,阐述其理论依据、主要特征,试提出在实际教学过程中可采用的一些教学方法与教学模式,以实现文化背景因素在外语学习中增加渗透,提高外语教学效果,从而更好地达到上述外语教学目标。

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  • 简介:教育教学过程中能带给教与学快乐的有关素材很多,诸如课堂里自始至终贯穿着的民主、平等、和谐的师生关系;轻松、平静、愉悦的学习氛围;得到教师亲切、甜美的表扬、激励、鼓动的成就感;教师巧妙、新颖的教育教学方法。虽然这几者之间有着必然的内在联系,但教师巧妙、新颖的教育教学方法应该显得更为重要。因为教师的教育教学方法是教师搞好教育教学的前提条件,是激励学生自觉学习、自主学习、充分调动学生学习积极

  • 标签: 教育教学方法 自主学习 学习小组 理解问题 师生关系 学习效果
  • 简介:DorisBrougham,有38年在中国教授英语的历史的美国教师。DorisBrougham一生致力于教中国人学英语,成绩卓著,深受读者听众爱戴。1986年DorisBrougham荣获美国加州太平洋大学颁赠荣誉法学博士。1987年DorisBrougham荣获美国太平洋大学颁赠荣誉文学博士。1988-1989年DorisBrougham连续两年获美国NRB杰出广播制作人奖。她所创办的《空中英语教室》获得了“亚洲最佳英语教学节目”的美誉。

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  • 简介:孩子到了一定年龄,家长都会教孩子认识数字。为了让孩子对数字感兴趣,爸爸妈妈们可能想了很多办法,如果您以前的方法不奏效,不妨试试我们的方法,做一个有趣的数学玩具,让孩子在玩中认识“数”。

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  • 简介:1.数十年来,瑞典的百元钞票上一直印着他的头像;许多城市的花园里都摆着他的塑像;各类植物书籍上总有他的名字。他就是瑞典著名博物学家、生物分类学家卡尔·林耐。

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  • 简介:摘要思想政治教育范畴是构成思想政治教育的基本单元和骨架,其具备的特征是要符合思想政治教育学科对象的特点,具有动态联系性;要符合思想政治教育的分析方法,具有层次梯级性;要反映思想政治教育专业知识的特点,反映思想政治的本质规律;要合乎思想政治思想政治教育学学科规范要求,具有现实指导性作用。

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  • 简介:随着学习《弟子规》、《三字经》等经典国学教材热潮的再度掀起,孩子是否应该经读经,俨然成为家长们绕不开的一个早教议题,在各大网站论坛、报刊杂志等媒体上都有着许多讨论,正反双方各执一词,谁也说服不了谁。豆爸认为,其实孩子经与学识字或其他学习是一回事,家长大可不必把精力与焦点放在“要不要”与“该不该”的问题上争论不休。更应该讨论、研究的,

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  • 简介:游戏治疗是对幼儿实施心理治疗的方法,以游戏为治疗的媒介,借助游戏让幼儿将内心的问题“玩”出来.使问题得以缓解或消失。文章从生态的视角出发,通过个案探讨了幼儿问题行为的游戏治疗。生态视野下的游戏治疗需要重视生态系统之间的相互作用,良好的生态系统有利于促进幼儿的正常发展。

  • 标签: 生态学 游戏治疗 个案研究
  • 简介:从生理学角度对人类性行为的研究的最高成就当推美国性学家马斯特斯和约翰逊。1966年,马斯特斯和约翰逊合著的《人类性反应》一书的出版轰动了整个西方社会,被认为是一部标志着人类性研究里程碑的著作。

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  • 简介:2014年3月14日下午,我刊编辑部迎来了三位《与玩》小记者团的成员。她们在编辑姐姐的引领下,参观了编辑部办公室,为编辑部严谨又不失活泼的工作氛围所吸引。

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  • 简介:中国古代教育尤其是蒙,都非常强调“做人”的教育,在知识教育里都渗透着做人的道理,贯彻着为人处世的准则。《弟子规》是清朝李毓秀据《论语》分五部分编成,列举了为人子弟在家出外、待人接物处世和求学时应有的礼仪规范,是培养幼儿良好习惯的好教材。

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  • 简介:[名师导语]“引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,“关心当代文化生活,吸取人类优秀文化的营养”,是初中语文新课标的要求。这种要求,也正是近年中考作文命题的基本方向。《少年风采》、《今天发生了什么》、《幸福就是现在》、《带一本书去旅行》、《感谢阅读》、《敬畏文字》等典型中考原题,无不体现出新课标的理念。由此不难看出,这其实也是对我们写作时取材与表达等方面提出的具体要求。前者强调的是材料的时代性,后者强调的是语言的文化性。

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  • 简介:故事表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏活动。幼儿在表演时,需要运用已有的知识经验,创造性地运用动作、表情、增减情节角色、删改对话、替换词语等,因而它是一种极富自发性和创造性的游戏活动。

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