简介：以2006-2010年教育部直属高校的地方财政拨款为例，分析了地方政府对中央部属高校的财政拨款情况。研究发现，地方政府对中央部属高校财政拨款占部属高校总收入的比重逐年下降，而且不同地区部属高校的生均地方财政拨款存在明显差异。对此，应加快高等教育投资责任法律化，加大对经济欠发达地区的政策导向作用。

简介：地方性高校是我国高等教育体系的重要部分,和重点高校相比,在招生生源、师资力量、科研水平以及教育经费上都处于劣势,毕业设计教学环节中存在-些问题.因此,导师在开展毕业设计教学时,要以实践创新为导向,选用适当的方式,有选择、有目的培养学生独立设计、创作能力,并结合本土区域环境,紧扣地方特色,传承地域文化,与市场、时代相结合,与企业实习相结合,培养具有较强实践能力的应用性人才,才能使本专业在越来越严峻的办学形式下立于不败之地,拓展生存空间.

简介：利用SWOT分析方法对新建地方本科院校学报的内外部环境进行了分析，指出新建地方本科院校学报发展要扬长避短，不断创新．寻求具有自己特色和优势的发展途径。

简介：转型发展是地方本科高校顺应社会经济转型升级的历史选择，也是地方本科高校通过结构调整，确保自身可持续发展的内在需求。从文化学的视角审视地方高校转型发展，其价值诉求就是革新原有的学校传统文化。重新建构一种适应社会经济发展需要的学校文化。学校转型发展过程中，必然会经历文化冲突、文化适应、文化自觉、文化创新等过程，面临着新119文化的矛盾。地方本科高校只有充分认识自身文化的优势与劣势．扬长避短，顺应社会文化发展的脉络。在适应外来文化的基础上。创新现有文化，增强文化的生命力、吸引力和感召力，永葆文化的先进性，才能走上良性发展的轨道。

简介：优课概念的提出为国内地方高校的开放课程建设和教学改革提供了新思路。优课继承了慕课的互联网属性，结合地方高校开放课程教学需求，创新性地运用联盟机制实现高校优质教学资源的网络化建设与共享，是地方高校在开放课程建设与应用领域的创新成果。随着国内高校优课联盟的发展壮大和优课平台的日趋完善，优课建设与应用日渐成为推进地方高校教学改革的新动力。

简介：特色是期刊的生命与价值所在。新建地方综合性本科院校学报如何摆脱千人一面、学术平庸的局面，在众多的学术期刊中出彩出新、崭露头角，并坚持为本校教学科研、学科建设以及为地方经济社会发展的理论与实践服务，是地方高校学报办刊必须不断思考的课题。我们在办刊中应注重坚持办刊宗旨促特色栏目构建、客观对待学术的层次性、打造品牌与突出应用性、注重栏目运筹与文章编排、保持栏目的稳定性与对作者队伍培养等有益原则。唯其如此，学报特色建设才能取得稳步、深入、持久的良性发展。

简介：采用工作倦怠问卷（BM）对地方高校教师进行调查，初步考察大学教师的工作倦怠检出率，结果发现：倦怠整体基本呈正态分布，工龄变量在动机丧失因素上呈显著差异；4g怠三因素耗竭、士气消沉、动机丧失的检出率分别为27．94％、23．53％、32．35％；倦怠综合评价结果为：零倦怠占16．1％，轻度倦怠占63．23％，中度倦怠占19．1％，高度倦怠占1．47％。

简介：针对大学生思想政治教育社会化趋势，提出影响大学生思想政治教育社会化发展趋势的因素问题。基于地方党政在影响大学生思想政治教育社会化发展趋势起关键性、全局性和主导性的作用，地方党政有必要承担起相应的责任，这些责任主要是领导和保证责任、示范责任、引导责任、提供实践机会的责任等。

简介：作为担负大众化教育重要任务的一般地方高校，应根据其在我国高等教育体系中的地位层次、生源质量、新时期社会对应用型管理人才的大量急需及自己所处的区域位置等方面，坚持“崇术重用、服务地方”的办学目标定位，按照“大实践观”的要求，不断完善实践教学体系。

简介：以科学发展观为指导，地方高校面临两个维度的重要问题：一是发挥大学的社会职能，与社会和谐、共生，促进地方社会、经济的持续发展；二是不断改善地方高校自身的生存、竞争环境，保持地方高校自身的协调发展。地方高校在探索自身的发展理念方面已经形成了“分类定位原则”和“服务面向原则”。定位有宏观、微观层次之分。宏观层次，主要是要确定学校的基本发展目标；微观层次，则主要是确定发展的具体策略。宏观定位体现学校发展的目标和方向，微观定位体现学校为达到目标所使用的手段或方式；宏观定位主要确定学校的层次，微观定位则主要确定学校的类型或特色；宏观定位应相对稳定，微观定位要随着社会的发展而经常进行调整。

简介：思考探讨地方国有高校改制两个基本问题--办学体制和投入机制问题,主张'举办'和'经办'合二为一,学校作为办学主体多渠道融资,拥有'法人财产权'.文章同时对'投资方式与产权性质'作了分析.

简介：文章对505名地方院校的在校大学生学习投入情况展开调查,以课堂认真程度、课后投入、课堂参与度、性别、就读高校以及学习目标是否明确作为自变量,学习投入作为因变量建立Logit回归模型,分析影响大学生学习投入水平的因素。研究显示,在学习投入水平上,男生和女生之间有性别差异,农村与城市之间有地区差异,有无明确的学习目标和课堂参与度不同之间都存在差异等,最后提出了提高女大学生和农村大学生的学习投入,明确学习目标、增强上课认真程度方式的相关建议。

简介：文章从地方高校辅导员的工作现状入手，对职业压力源进行分析，并从社会、高校、个人三方面对地方高校辅导员职业压力的管理策略展开探讨，以资为地方高校辅导员队伍建设提供参考。

简介：新建地方本科院校如何根据自身的发展方向，办学定位，结合学科建设的需要，构建一支数量充足、结构合理、质量优良与院校规模、专业相适应的师资队伍，是促进新建地方本科院校更好的发展的重要任务之一。由于网络招聘的招聘范围广、可选余地大、招聘成本低、针对性强、效率高等突出优点，能较大的改善师资队伍的学历、职称、学缘结构等，因此，应积极探讨应用师资网络招聘的途径，促进新建地方本科院校的师资队伍建设的健康发展。

简介：地方高校社会工作专业的发展面临一定的挑战，同时也具备自身优势。应该在发挥优势基础上，结合社会工作专业的特点，从办专业机构、服务地方经济社会发展、形成创新型培养模式等角度探索特色发展渠道，从而为和谐社会建设培养更多的高素质人才。

简介：教师分类管理是高校人事制度改革的必然产物,也是高校教师职业生涯规划的主要依据。本文通过对高校教师管理研究现状的分析,提出了高校教师分类管理的理论依据,将高校教师分为研究型、教学型、教学研究型三类,并在此基础上,进一步讨论了西部地方高校教师分类管理的基本实施途径。

简介：一、地方高校服务经济社会发展中存在的问题（一）学校方面的思想认识问题。一是思想上自我封闭。一些教师习惯于闭门教书，对社会需求和市场缺乏了解和研究。二是条件上妄自菲薄。认为地方高校办学条件差，缺少社会服务所必需的实验手段和物质基础，无法开展社会服务。三是时间、精力上自我设限。四是自命清高。诸多原因使这些知识分子对校外大干世界漠不关心，不能主动走出校门，积极参与到本地区的社会经济建设中去。（二）与地方政府关系问题。

简介：双语教学是新建地方本科院校培养适应社会发展应用型人才的重要途径。过渡型双语教学模式的应用和实施存在着认知不足、师资匮乏、学生外语水平参差不齐，双语教学要求高等问题，在新建地方本科院校双语教学困境的分析基础上，对这些问题进行思考并提出建议。

简介：目前,我国地方高校的财务管理体制主要有＂统一领导、集中管理＂以及＂统一领导、分级管理＂两种,但是这两种体制并不能有效满足我国地方高校财务管理的需求,无法有效实现地方高校的战略目标。该文主要深入剖析了＂统一领导、分级管理＂这一财务管理体制的弊端与缺陷,分析探讨我国地方高校财务管理体制改革的必要性,并在此基础上提出优化高校财务管理机制的有效措施。

简介：地方高校存在的思想政治教育工作不到位，重党员发展、轻党员教育，党员发展过程中标准的把握不到位和党员示范作用发挥不够等问题，加强和改进地方高校学生党建工作，应从党建主导入手，重视当代大学生思想政治教育，明确发展目标、严格推优程序、端正大学生入党动机，创新党建工作新机制，构建地方高校学生党建工作的长效机制，使大学生党员的示范带头作用得到充分发挥。