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  • 简介:课堂互动起源于交际教学法。文章首先回顾了课堂互动的提出及其定义和分类,再通过总结整理近年来对英语课堂互动的研究,发现研究热点主要在以下几个方面:课堂互动的影响因素、课堂话语研究、互动模式、互动策略。通过回顾关于英语课堂互动的研究,展望在中国英语课堂互动中可研究的领域。

  • 标签: 英语教学 课堂互动 交际教学法 文献综述
  • 简介:20多年的改革开放使我国的社会经济结构和价值观念发生了翻天覆地的变化。就业市场对会计专业的人才需求转为应用型、操作型的中、初级技术人才。《模拟会计》学科是财会专业一门十分重要的学科,它是其他财会专业课程的延续与综合。通过本学科的学习,不但使学生增强了学习兴趣,完善了上岗能力,而且使其更加热爱财会工作。

  • 标签: 实习教学 课堂 社会经济结构 价值观念 改革开放 人才需求
  • 简介:课堂阅读教学给学生充分的时间,这是一种理念,一种教育思想。它体现了“以人为本”的教育思想,符合素质教育的培养目标,重视了教材的人文性。

  • 标签: 课堂 阅读教学 自我
  • 简介:一、激励——点燃学生的希望之火每一个学生都有巨大的发展潜能,都可以成为社会发展的有用之才。有的学生由于种种原因,巨大的发展潜能暂时没有显现出来。而作为人类文化知识和思想的传播者、现代教育开拓者的教师,不应该简单粗暴地对待学生,更不应该过早的断言“朽木不可雕也”。应该想办法,激活学生的潜能,而最好的办法就是激励,让学生品尝成功的快乐。苏霍姆林斯基说过:“成功的欢乐是一种巨大的精神力量,它可以促使儿童好好学习的欲望”。

  • 标签: 教学过程 改革 课堂 社会发展 人类文化 现代教育
  • 简介:摘要日语由于其自身相对于英语的地位,一直以来都没有受到任课教师和学生足够的重视,日语教学效果不尽如人意。那么,针对如此众多的学生,如何提高日语课堂教学效率呢?

  • 标签: 日语课堂教学教学设计
  • 简介:本文运用布朗和列文森的礼貌策略以及利奇的“礼貌原则”,对英语教师的课堂话语进行礼貌分析,尤其是对其中最具代表性的课堂指令和批评及鼓励等用语进行比较深入的分析,试图通过分析发现礼貌理论对英语课堂教学的指导意义和启示作用。

  • 标签: 礼貌理论 课堂话语 英语教学
  • 简介:随着地理新课程深入实施,课堂教学逐步以学生活动为主要形式。学生的学习方式越来越多样化,讨论与探究、自主、合作与交流、竞赛、辩论、角色扮演等等突出师生之间、生生之间的多向交流与传递。而学生学习活动的主线便是“问题”。新课程强调;课堂教学是教师和学生共同研究问题、解决问题的过程。因而问题设计的质量直接影响到学生学习活动的质量,是一节课成功的关键。问题可以说是一节课的灵魂,是纽带。好的问题能创设积极的教学情境,充分调动学生学习的积极性;好的问题能打开学生学习思维之窗,使学生的思想豁然开朗;好的问题能使课堂教学熠熠生辉,将课堂教学推出高潮:好的问题是师生探讨和沟通的桥梁。然而好的问题应来源于教师对教材内容深刻领会基础上的精心设计。

  • 标签: 问题设计 地理课堂 学生活动 地理新课程 课堂教学 多向交流
  • 简介:高等教育课堂教学包含“学生的学”与“教师的教”两个方面。以课堂参与者为视角考察,大学生因具备较成熟的认知能力,在课程学习意识和学习实践中凸显其主动体特性;基于高等教育自主办学原则,教师制定授课计划、教材编撰者编写教材、大学生拟订学习计划时均显现出自主特性;为实现培养创新型人才目标,学生、教师与教材编撰者在课堂讨论、课堂交互、教学内容取舍中都展示出各自的批判特质。

  • 标签: 高等教育 课堂教学 主动体 自主教学 批判精神
  • 简介:《数字频带调制技术》是通讯技术专业中的理实一体、以实为主的专业课程,为了突破传统教学中重点难点较多以及课时的限制,我们采用创始于美国的新颖的翻转课堂教学法从课前准备、教学策略、导学案制作、教学反思四个方面具体说明信息化资源在翻转课堂中的有效运用,获得了良好的教学效果,达到了成功运用新型教学法改进教学的目的。

  • 标签: 数字频带调制技术 翻转课堂教学法 职业教育 教学改革
  • 简介:和谐社会有赖于和谐教育,和谐教育的重要阵地是和谐课堂。一堂课的美在于教与学、师与生等教学因素的和谐。和谐的教育、和谐的课堂能最大限度地发挥教学活动的效益和效率,使学生个体获得最佳发展。

  • 标签: 和谐课堂 学生乐园 德育课 职业教育
  • 简介:《数字频带调制技术》是通信技术专业中的理实一体、以实为主的专业课程,为了突破传统教学中重点难点较多以及课时的限制,我们采用创始于美国的新颖的翻转课堂教学法从课前准备、教学策略、导学案制作、教学反思四个方面具体说明信息化资源在翻转课堂中的有效运用,获得了良好的教学效果,达到了成功运用新型教学法改进教学的目的。

  • 标签: 数字频带调制技术 翻转课堂教学法 职业教育 教学改革
  • 简介:在静态的教学设计中引入对课堂整体进程的有效控制是教师教学目标得以实现,教和学效果不断提高的重要保证。在介绍了策略、教学策略、教学控制策略等概念的基础上,构建了动态教学设计模型,最后阐述了应答集团分析及如何在此基础上实施课堂整体进程的控制策略。

  • 标签: 动态教学 教学设计 教学策略 控制策略
  • 简介:教学语言是教师在把知识、技能传授给学生所使用的语言,它是教师向学生传递教学信息的主要媒介,是一种专门行业的工作语言,是教师搞好教学工作的基础,它在教学过程中起到非常直观的引导作用。不同的教师具有不同的教学特点和教学风格,而不同的学科在教学语言的运用上也有着不同的要求和特点。由于数学这门学科具有高度抽象、理论严谨、应用广泛等特点,所以数学教师的课堂教学语言也有着它特殊的要求。

  • 标签: 课堂教学语言 技能传授 教学信息 工作语言 教学工作 引导作用
  • 简介:创新教育作为实施素质教育的核心内容,必须坚持以人为本.要在语文课堂教学中,让学生的创造潜力能充分释放出来,就必须给学生以独立思考、自主想象的空间.

  • 标签: 优化 课堂教学 开发 学生 创造潜力 创新教育
  • 简介:目前,职业学校财会专业的学生在课堂上的思维有两太弱点:一是思维惰性。由于思维领域狭窄,思维能力欠佳,往往不愿多想、细想、往深处想,思维呈现板滞状态。二是思维奴性。学生往往只能求同,不善求异,这是知识面奴性的表现、为了让学生走出以上这两种误区,使学生感到课堂教学有情趣可言,财会专业课堂教学的情趣化势在必行。所谓的情趣化教学就是教师利用各种教学手段,将理论知识很自然地、有乐趣地传授给学生,让学生在轻松愉快的气氛中获得知识。它所倡导的是乐有适中,忌讳牵强附会。对财会课堂教学的情趣化,我深有感悟。

  • 标签: 情趣感悟 课堂教学情趣 谈财会
  • 简介:一、合理引入历史影视片,让学生在直观中理解历史将历史影视片引人中学历史教学,有多方面的益处。首先,能够激发学生的学习兴趣。历史影视片用声音、影像来传递信息,比文字材料更为生动、具体,容易激发学生的学习兴趣。其次,能够提高学习效率。因为它做到了视听并用,比单一靠视觉、听觉学习效率要高得多。第三,有利于扩大学生的知识面。历史影视片能够提供历史事件和人物的大量细节,展示当时人们的生活环境、生活习惯、社会生活(如服饰、建筑、生活、生产工具)等,学到许多课本上没有的知识,从而扩大知识面。第四,有利于对学生进行情感教育。情感教育是历史教育的一个重要内容,历史影视片可以生动地再现历史人物和事件的情景,在课堂上引入历史影视片进行教学,使学生通过形象受到感染,从而明辨是非,增强爱憎情感。

  • 标签: 历史教学 课堂 情感教育 多彩 丰富 学习兴趣
  • 简介:课堂心理契约是教师与学生对于相互之间责任和义务的期望。构建和谐的课堂教学心理契约,需要从以下三个方面实现:一是培养师生相互的心理契约认知;二是加强师生心理互动,形成动态有效契约;三是培养良好班级心理气氛,营造和谐心理契约。

  • 标签: 课堂教学 心理契约 构建
  • 简介:随着教育改革的不断深化,探究性课堂教学已成为当前课堂教学的重要模式.本文试从语文学科的理论与实践两个层面,就探究性课堂教学的含义、探究性课堂教学的尝试等方面进行研究与探讨.

  • 标签: 语文 探究性 课堂教学