简介：美国《国家音乐教育标准》（以下简称《标准》）于1994年颁布，十多年之后的今天，贝内特·雷默建议对其进行重新概念化。他提出，《标准》仍然需要改进，“美国学校的音乐课程在过去的半个多世纪几乎是一成不变的”。在具体谈到国家音乐教育标准时，雷默认为，“对于那些能通过选拔在相关专业领域继续深造的学生而言，我们在执行标准第一条和第二条上，即演唱和乐器演奏方面做得非常成功，但比较而言，我们在其他七个标准上所取得的成果却微不足道”。

简介：教育的根本在于出人才、出好人才，由此而引导和带动全体国民素质的提高。好的教育体现在人才的整体素质培养上，而并非是某一单项技能的学习与掌握，因此，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，就成为新世纪国民教育总的奋斗目标。为贯彻和落实党中央国务院的这一英明决策，西安音乐学院在新千年伊始就提出了在教学中确立“1＋1”的培养目标。为使关心这一教改举措的广大同仁，对此能够有一个更全面、更深入的了解，并使得这一教改举措尽快地完善和成熟起来，我们在此特意编发西安音乐学院党委书记、院长翟志荣同志《关于实施“1＋1”培养目标的几点思考》一文，期望引起人们的普遍关注。

简介：

简介：教育实习,是长期以来一直困扰着高师院校领导和教师的一项棘手的工作.中等学校考虑到自己的种种利益,普遍对高师实习生"不欢迎";高师教师考虑到自身的专业发展,对带队指导实习普遍表示"不愿去";传统的教育实习,十几个同一专业的学生到同一所学校实习,既给实习学校带来负担,实习生的锻炼也相对减少,实习生普遍感到"不满意".教育实习主体的这种"三不"局面,如不彻底加以改变,实习的质量就难以提高,高师的师范性也就得不到保障.

简介：为把中国评剧介绍到世界剧坛,加强中外戏剧交流,天津艺术研究所青年戏曲研究工作者韩瑞杰在翻译白(玉霜)派代表作《秦香莲》为英文剧本之后,与天

简介：早在20世纪初，人类学家在对音乐技能学习和相关文化传播领域进行研究时，就关注到传统的口传心授和自我目的性的模仿对音乐传承的重要性。

简介：近日,江苏凤灵乐器集团与广州诗帝堡钢琴有限公司战略合作协议签约仪式在江苏省泰兴市隆重举行。双方达成共识,将于两年内合资1.2亿元在江苏省黄桥镇乐器文化产业园内新建六十多亩的＂凤灵-诗帝堡＂钢琴项目基地,引进德国先进数控生产设备,凭借精湛的德国钢琴技术和优良的工艺,打造高品质、高品位、高档次钢琴产品,缔造＂凤灵-诗帝堡＂钢琴品牌。

简介：是对4音组音群模奏在规模上的扩大，通过8音组或16音组的练习，手指也会更加灵活，练习时，指尖要绷紧，但手腕、小臂要放松；

简介：背景一、作为核心素养的高阶思维教育部颁布的《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中强调以发展学生核心素养为导向,改革中小学音乐课程,并鼓励音乐创作,希望通过音乐创作丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质。早在20世纪50年代,美国教育部便着手改革教育,其中一项改革便是分析学校内所有学科。教育心理学家布鲁姆（B.S.

简介：音乐教育与其他学科一样，是素质教育中不可缺少的一部分。而音乐素养则影响着我们的生活品质。既然音乐教育这么重要，那么作为音乐教师，就应当着力培养学生学习音乐的兴趣和能力。下面，笔者从三个方面谈一谈自己的体会。

简介：学习任何一种乐器,不仅能陶冶孩子的素养,更能锻炼孩子的大脑。但是父母总能为孩子学习什么乐器而烦恼。而弦乐器散发出的魅力是无可阻挡的,学习弦乐的程度比较偏难,问题比较复杂,灵活性较大,成才的道路也各有千秋,个人悟性,学习程度上都不能一概而论。根据学习者的不同目的和所具备的才能不同,在要求上也应有所不同,各个突破,区别对待。

简介：对于广大学习架子鼓的儿童家长来说，怎样在付出了时间、精力和金钱的同时．取得更理想的效果呢？在此，仅以几点“忌讳”和学生家长交换意见．

简介：<正>《密苏里人报》于一月十九日发表文章,介绍赵晓生在美学习情况。并刊登了一张照片。现摘要译载如下:赵晓生是位音乐家也是一位钢琴家和作曲家。他是第一位来到密苏里哥伦比亚大学

简介：流行音乐是某个时期流传最为广泛的音乐形式，初中生对流行音乐有着积极的学习兴趣，将其引入课堂能让学生对音乐有更多的感性认知，使静态的教材变得富有生命力。流行音乐的融入能让音乐课堂“跟上”时代的步伐，有效引领学生积极学习音乐。教师如何灵性融合流行音乐，趣引课堂，从而有效培养学生的音乐素养？本文从把握融合流行音乐现状，为趣引课堂寻找突破点；巧妙融合共鸣性流行音乐，为趣引课堂寻找高潮点；灵性融合优秀流行音乐，为趣引课堂寻找增长点三个方面阐述。

简介：本文主要从视唱练耳课程中的教学模式入手，提倡重视教学中的互动，以提高学生的学习兴趣为目标，总结创新出一些具体的教学方法。

简介：琵琶是以“点”状发音构成“线”形音调为其弹奏特征的乐器。琵琶的演奏技可以分为左手、右手两大部分。琵琶教学的常见技术问题，主要集中地体现在右手的弹挑、轮指、扫、拂和左手的按指上，文章就这些问题做出分析，并分别指出了解决问题的办法。

简介：声乐课教学是提高学生审美素质、培养学生审美能力、促进学生全面发展的重要途径,因此在声乐课教学中就应转变观念,面向全体,关注个体,创新方法,多元评价,注重对学生学习兴趣的培养。

简介：一个偶然的机会,听了一位中学音乐教师的唱歌课。如果单从教学结构上说,到也清楚,但整堂课的教学效果却不尽人意。其中很重要的一个原因就是语言表达太差,找不到适当、丰富的词汇来讲述歌曲所蕴含的情感和内容。记得在讲解歌词时,“热爱”两字就用了七、八次之多,这种贫乏、肤浅的讲解不仅不能帮助学生理解歌曲,反而让人感到“腻味”,使学生失去了学习热情。课后,一种忧虑感强烈地震动着我:我们的音乐教师特别是年轻教

简介：本文从武汉音乐学院图书馆的现状出发，阐述了实施计算机管理的必要性，介绍了《通用图书集成系统》ＧＬＩＳ的特点并对其在音乐图书馆中的具体应用作了一些有益的探讨

简介：曾经有一位学者做过这样一个实验:将一只能跳得很高的跳蚤捉来,给它罩上玻璃罩,开始时跳蚤不停地跳,期望冲破障碍,但在一次次碰壁后,它适应了玻璃罩给它的高度.