简介：摘要随着新课程改革在小学语文教学中的实施，教学方法也发生了很大的变化，其教学成效极为显著。其中，情境教学方法最为突出，该方法创新了课堂教学模式，活跃了课堂氛围，增强了学生课堂学习的主动性水平。为了增强小学语文教学水平，本文重点分析情境教学在小学语文教学中的运用。

简介：

简介：

简介：教学是科学，也是艺术。可是，课堂教学结构的科学性并不等于课堂教学的艺术性。语文课堂教学艺术性在于充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教师的主导作用表现在在教学过程中发挥引导、疏导、诱导、辅导的作用。要发挥好学生的主体作用，就要把学习的主动权交给学生。

简介：摘要本文以大学生为调查对象，针对中国电信的宽带使用满意度设计了问卷进行了实证调查。其后根据回收的数据使用回归分析，得到了三个提高电信宽带的满意度建议。

简介：我们正面临着一百年以至数百年来非常难得的机会,即全世界都面临着由物质型经济向信息型经济的转型,社会形态也在从农业社会或工业社会向信息社会转变.每个国家都提出了自己的设想和计划,大家都需要建立一个新的基础结构来适应经济和社会的新发展.中国是一个发展中国家,如何面对发达国家建立全球村计划的挑战,是积极应战还是等待别国入侵?本文从系统科学的整体观出发审视中国经济信息化的国情,认为中国应引入竞争机制发展通信事业,充分利用国家公用网才能加速国民经济的信息化,才能迎接发达国家建立全球信息基础设施的挑战.

简介：经过10年超常规发展，中国奶业如今似乎到了瓶颈期，三聚氰胺事件给产品质量安全问题敲响了警钟，中国乳品业今后的发展受到广泛关注。本文以蒙牛乳业为例，运用SWOT模型，对该行业进行分析。

简介：运用社会网络分析方法,对中国电影圈近十年（2004—2013年）主要的导演和演员之间的合作网络进行了描述和分析。以导演为中心,运用双模网络分析方法,对导演和演员之间的合作关系进行了系统的描述,比较了在不同时期港台导演（演员）和大陆演员（导演）之间的合作情况,分析了电影江湖的“派系”关系。结果表明：1）导演—演员双模网络的分析发现,近十年来大陆和香港的导演-演员合作网络结构存在明显差异,相比于大陆导演,香港导演更倾向于与同一批演员反复合作;而纵向看来,近十年来,香港导演表现出越来越多地与大陆演员合作的趋势。2）导演与演员的合作网络关系十分稀疏,网络密度只有0.026。“成分”分析表明在导演与演员的双模网络中,香港导演和演员处于一个子群的中心,而大陆导演和演员相对较孤立。3）区块分析表明在电影江湖中确实存在“派系”特点,即同一地区的导演与演员更愿意在一起合作。

简介：张爱玲的作品在20世纪80年代后得以再次被关注,形成“张爱玲现象”,当五四作家以理想否定处于传统之下的现实时,她却从市民的世俗生活出发,不否认生活的合理性、甚至包括生活里的传统成分。可见,中国式的世俗与由宽容所致的反现代,正是她的文学现代性独特之所在。

简介：摘要杜郎口中学门口有这样一句名言“教师最大的悲哀是包办，学生最大的悲哀是依赖”。为了避免这种悲哀的出现，我们教师应该把课堂还给学生，把学习的权利交给学生，在教学中充分发挥学生的主体性，从而调动学生学习的主动性和积极性。新课标高中语文教学要求应面向全体学生，让全体学生都能在语文课堂教学中体会到成功的喜悦与快乐。对于这一要求的实现，需要教师在课堂教学中面对每个有差异的学生，而分层教学法在高中语文课堂教学的应用，能够有效地解决该教学问题。

简介：

简介：摘要在有电子音乐的时候起，它独特的发声媒介和音色合成方法,就让它一定要踏上与传统“声学音乐”不一样的前进之路。比较于重视音高联系的传统声乐,电子音乐用音色合成当作它主要的生命力,必定选用音色关系当作音乐表达的主要方法。但是这种对音色的看重,是对东方音乐兴趣的流露。

简介：

简介：从势科学的视角分析中国产业转移的理论和实践,可以发现:理论上东部沿海地区由于产业发展的比较优势逐渐丧失而处于产业发展的弱势,中西部地区具备产业发展的比较优势而处于强势地位,产业应该向中西部地区转移;但实践中由于产业转移的粘性使得东部沿海地区仍然处于产业发展的强势,其联系能力仍然很强,加上系统自我扩势,大规模的产业转移并没发生。只有政府通过持续不断的制度造势,使中西部地区处于制度强势,当其联系能力超过东部沿海地区的联系能力时,大规模的产业转移才可能发生。

简介：摘要习近平新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。特别是在海洋调查发展中，具有重要的思想引领和理论指导作用，进一步推动海洋强国的建设。

简介：文章以中国快餐餐饮市场作为视角，把中国大学城市场作为目标市场，分析了该市场的巨大吸引力和特点，并从战略导向和实施步骤，展示我们打造中国大学城快餐业第一品牌的可行性。