简介：中医药高等教育50年,随着我国社会主义事业的发展和市场经济体制的建立,医学模式的转变,全球化中医药热的兴起,高等教育的国际化进程,都对高等中医药教育提出了更多挑战和更高要求,在新的历史条件下,深化中医药高等院校教育教学改革势在必行。针对目前高等中医药教育中普通存在的问题,作者认为,要按照中医药发展和中医药人才的成长规律,重新思考构建高等中医药院校人才培养模式,合理设计教学内容和课程体系,坚持中医教育的主体性,在中医自身发展过程中不断创新。

简介：网络化考试平台是将传统考试的各种工作流程通过计算机实现信息化和电子化的管理,使各种考试可以在平台下实现。随着网络化考试平台系统的建立而发展出来的网络化考试形式,可以从多方面体现优于传统考试形式,如可以提高学生学习主动性和更好保证考试公平性,可以节省人力、物力和时间等;但同时这种新兴考试形式也还存在许多不足,需要通过与传统考试形式相结合来扬长避短,才能更好进行教育教学质量的评价以及实现教育教学的目标。

简介：针对中医气功学学科建设发展缓慢的现状，从人才培养、应用体系及科学研究三个方面提出加强学科建设的思路与方法。认为在人才培养方面，应从制订教学大纲、分化研究方向、探讨师承模式入手，完善气功教学体系；在应用体系方面，应从建立医护常规、确立临床定位、扩大应用范围人手，强化内涵、拓展外延；在科学研究方面，应从基础建设入手，逐步阐明气功疗法的临床效应，并提出技术路线“三三制”模式。

简介：在探讨目前中医高等人才培养方面存在问题的基础上,分析了时代对高等中医人才的要求,提出了中医高等人才的中医基础必须扎实、中医专业课教师的素质亟待提高、中医教学的实践环节应大力加强等意见,并提出了应采取的一些相应措施.认为讨论和解决这一问题,关系到今后高等中医教育的发展方向和办学思路,也可以说关系到中医教育,甚至中医事业的前途.

简介：随着中国加入WTO,我国医药市场逐步放开,必然给国内中医药市场带来巨大的冲击,中医药参与国际竞争将不可避免.中医药确切的疗效和博大精深的科学理论体系使其自身具有强大的生命力.只要坚持发展中医主体思想,搞好中医药学科建设,推动学术发展,中医药将在竞争中发展壮大.

简介：为了避免既往临床教学中学生学习积极性不高、教学效果不佳的弊端，尝试在中医内科临床带教中引入辩论式教学。设立符合专业性、可辩性、公平性、可听性、丰富性、启发性和指导性七大特点的课题辩题，寓思于辩、寓学于辩，学在辩中、意在辩外，不仅培养了学生独立分析解决问题，资料检索、整理、归纳，批判性思维，逻辑思维，团队协作，语言表达等六大能力，而且能让学生基础知识的掌握更加牢固、临床与科研平衡发展、在医患沟通中更加得心应手。

简介：摘要：母乳喂养是指用母亲的奶水喂养婴儿的方式，有研究显示，用母乳喂养的婴儿发展更为健康，效果包括增强免疫力、提升智力、减少婴儿猝死症的发生、减少儿童期肥胖、减少罹患过敏性疾病的机率等。笔者作为从事妇幼保健的一名工作人员，在本文中从母乳喂养的益处、母乳科学喂养的方法、不宜母乳喂养的注意事项三个方面进行论述，希望能为读者带来帮助。

简介：高校校办企业领导,必须根据高校校办企业的特点,按照现代企业制度的要求,掌握人力资源开发利用的规律和特点,正确地运用激励原则,充分调动企业员工的积极性,校办企业才能快速发展.

简介：为了选拔优秀的护理教师,提升护理教学质量,文章提出通过对临床教师采用公平公正的竞聘上岗方法严格选拔,有效促进了护士自身素质提高的主动性。

简介：语言是文化的载体，是人类最重要的交际工具。普通话是我国汉民族共同语，是我国人民的规范用语，是藏语学生的第二语言。藏族学生来自藏区，由于受民族语言、环境等诸多因素的影响，藏汉双语生的普通话水平整体低下，汉语表达能力存在很大问题，普通话水平测试过关率不够理想。因此，在推普工作全面普及的今天，如何提高藏汉双语生的普通话水平，真正把双语教学落到实处，这就给教师提出新的要求。

简介：

简介：党的十六大报告指出：“共产党员必须发挥先锋模范作用，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”高校大学生党员的大多数人党性意识较强，以加入中国共产党为荣，思想积极健康向上，理想信念坚定，关心国家前途和民族命运，拥护党和政府的路线、方针、政策，对建设有中国特色社会主义充满信心。

简介：心理疲劳是指长期、单一生活方式所导致的心理疲劳感,包括情感衰竭、去人性化、个人成就感降低,具有情境特异性。主要症状有：身体疲劳感、意志消沉、急躁易怒、情感淡漠、食欲低下、注意力不集中、对自己所从事的工作评价不高、人际关系紧张、警觉性和判断力下降等。中医理论认为,心理疲劳当属中医＂倦＂的范畴,偏重于精神方面的表现,归于＂七情＂,它丰富了七情致病的内涵和外延。心理疲劳病在五脏,与肝脾密切相关,其症状中情绪改变、纳呆、肢体疲乏感即可证实。病机核心为肝脾失调,肝郁与脾虚常相互影响,从而加重心理疲劳的症状。因此,中医治疗心理疲劳当从肝脾论治,疏肝理脾,理气解郁。

简介：本科医学专业教育标准,是对本科医学专业教育质量要求的规定,是对本科医学专业人才培养规格(包括知识、技能、态度)和培养过程的规范。我国本科医学专业教育标准的构建从2002年开始。到目前为止,已颁布了临床医学、中医学、护理学、口腔医学、中药学、药学等专业教育标准。2012年,教育部、国家中医药管理局联合印发了《本科医学教育标准—中医学专业(暂行)》,明确了中医学专业的办学标准,也为其它民族医学专业教育标准的研究和制定提供了参考和依据。

简介：教书育人是教师认真传授科学知识和注重思想教育有机结合的过程,是对教师这一特殊职业的专业要求,是教师工作的具体内容,是教师神圣的使命和职责。作为一名中医药高等院校的教师,既要培养学生具有丰富的业务知识和治病救人的过硬本领,又要以自己的一言一行去影响教育学生,使学生具有高尚的情操和良好的医德,热爱祖国的中医药事业,树立牢固的专业思想。在就业、生活等竞争压力日趋增大的今天,教书育人有着更深的意义和内涵。

简介：

简介：提高中医学生的临床实践技能是解决中医教育诸问题的关键所在。临床实践技能内容包括医患沟通、病史采集、体格检查、辅助检查的择用、诊疗措施等5个方面,但中医临床实践教学尚有其特殊性。针对国内中医本科生培养现状,探讨教学管理过程中存在的普遍问题及根源,并根据我校现状提出了相应的对策。

简介：目的：分析消化内科医生防范和处理医疗纠纷的方法。方法：选择2015~2016年在医院接受治疗的306例消化内科患者为研究对象,回顾性分析患者的临床资料,归纳总结医疗纠纷的防范和处理措施。结果：防范和处理医疗纠纷的措施包括改善就医环境、把握好适应证、注重护理人员的培养、加强与相关科室的协作、注重与患者的交流和沟通等。结论：消化内科医疗纠纷的防范和处理是一项复杂、繁重的工作,需要各方面的共同努力。只有这样,才能有效减少医疗纠纷的发生,才能为患者提供更好的医疗服务,才能促进医疗服务工作的健康持续发展。

简介：《中医针灸外科学》是中医学的重要临床学科之一。在教学改革中,PBL教学平台的构建和多元化教学模式的实施,有利于对学生主动学习能力和专业兴趣的培养;同时,进一步完善技能实训体系、提高教师临床水平,对全面提高学生的实践操作能力以及提升教学质量至关重要。

简介：阐述人文底蕴是医家成才的必要条件,分析目前中医人文教育的现状,挖掘基础教育阶段人文素质的内涵,探讨建设具有中医特色人文教育通识课程体系的途径。