简介：摘要目的探讨小组合作教学在《基础护理技术》实践教学中应用的效果，并与传统实践教学的效果进行比较。方法2013年9月-2014年5月，随机抽取我院在校2012级三年制高职护理专业4个班的护生，随机分为两组，对照组和实验组各两个班。分别采取不同的实践教学模式。结果实验组护生对教学模式的理论及操作成绩明显高于对照组（p<0.05）。结论在《基础护理技术》实践教学中采用小组合教学，有利于提高护生合作能力与合作意识，提高护生专业表达能力等核心能力提高了教学效果。

简介：摘要分析前阶段的质量保证不仅是检测工作质量保证体系的重要组成部分，也是医院医疗质量保证体系的重要组成部分，需要全院各有关科室人员共同参与和配合。本文从作者多年工作实践中的经验体会来探讨作为检验科人员如何加强与临床科室的合作与沟通，正确采集、运送检验标本，以保证检验结果的准确与可靠，提高检验及医疗质量。

简介：

简介：摘要目的探究分组合作护理工作模式在120急救科中的应用效果。方法回顾性分析2013年2月～2014年2月和2014年3月～2015年3月，我科120急救科出诊情况，分别设置为对照组和观察组。观察组采用分组合作护理工作模式，对照组采用传统工作模式，观察对比两组医护人员抢救配合度及患者和家属护理满意度。结果两组医护人员抢救配合度评分比较，观察组明显优于对照组，P＜0.05；患者和家属对两组护理满意度比较，观察组明显高于对照组，P＜0.05。结论在120急救科中应用分组合作护理模式，不仅能够提高医护人员抢救配合度，还可促进患者及其家属满意度的提升，可在120急救科中推广和应用。

简介：摘要护理人员是医嘱的具体执行者，在疾病防治、药物实施和用药前后的监护及用药咨询中起着重要作用。在护理专业药理学校企合作教学过程中，可以改进理论与实践教学内容，突显药理学的护理专业特色，对少数民族中职护生应用双语教学同时还要加强英语教学、强调护理人文素质教育、强化法律法规意识等方面教学改革，对其提高教学质量，培养高素质的实用型少数民族护理人才具有一定的现实意义。

简介：摘要目的探讨加强院校合作对提升基层医院临床教学质量的效果，为进一步提高基层医院临床教学质量提高参考依据。方法随机选择在我院实习的常规护理专业三年级的一个班62人作为对照组，另外选择一个院校合作的护理专业三年级一个班58人作为观察组，对照组学生采用常规教学方法进行教育，观察组学生采用院校合作的模式进行临床教学，对比两组学生同一期中及期末成绩、教学成效问卷调查评分及学生教学满意度问卷调查评分。结果①观察组学生专业课考试期中及期末成绩显著高于对照组学生，差异有统计学意义（P＜0.05）；②观察组学生的护理学习成效显著高于对照组学生，两组间差异有统计学意义（P＜0.05）；③观察组学生对教学过程的满意度显著高于对照组学生，两组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论院校合作模式能够提高学生的考试成绩、教学成效及学生的临床教学满意度评分，临床值得推广。

简介：摘要采取“病种质量综合评审法”，评价医院功能、任务、技术和管理水平等，是控制新型农村合作医疗保险费用不合理增长的主要手段。该方法科学、客观、公正，对提高参合居民健康水平，促进社会经济发展，保护和发展社会生产力起到了积极的保障作用。

简介：摘要目的探讨基于平衡计分卡的临床科室绩效考核体系。方法按照平衡计分卡的管理理念，确定临床科室战略目标和绘制战略地图，建立绩效评价指标体系，并确定绩效指标的权重系数、目标值和评分方法。结果建立了一整套基于平衡计分卡的临床科室绩效考核体系。结论平衡计分卡是一种全新的管理理念，基于平衡计分卡建立的绩效考核体系不仅具有较高的实用价值，而且具有独特的优势。

简介：摘要目的研究分析采用等级责任制、专职化急救护理体系模式在急救中的作用和优势。方法本院2012年3月-2013年3月采取等级责任制、专职化急救护理体系运作模式为研究组，2011年2月-2012年2月为对照组，比较两组急救准备时间、抢救成功率以及患者的满意度和医生满意度。结果研究组各项均明显优于对照组，其差异明显具有统计学意义（P<0.05）。结论采用等级责任制、专职化急救护理体系运作模式能够提高护理质量，提高工作效率和抢救成功率，值得推广应用。

简介：摘要本文通过对国内外心理危机干预工作的分析，结合医学生心理健康教育的实践经验，构建了含预防、预警、应急处置体和后期跟踪体系四部分的“多元化心理危机干预体系”。

简介：摘要通过文献查阅、专家访谈和问卷调查构建了初步的维持性血液透析病人对于治疗的满意度评价体系预案，经过两轮专家咨询德尔菲法、层次分析法等科学方法，构建了包括6项一级指标，21项二级指标的维持性血液透析病人对于治疗的满意度评价体系。

简介：摘要目的以消化道肿瘤作为研究病种，通过建立基于信息协作平台的消化道肿瘤防治体系，充分利用网络技术的高效性、便利性来解决目前防治效率低下，干预效果差的问题，对消化道肿瘤三级预防新模式做出有益探索。方法通过发放调查问卷形式对社区消化道肿瘤高危人群进行筛查；通过“信息协作平台”对社区消化道肿瘤患者进行规范化管理服务；通过设立“肿瘤全-专联合门诊”为社区居民提供诊疗及咨询服务；对社区医务人员进行肿瘤防治知识培训，为社区居民举办肿瘤防治知识讲座及大型义诊活动。结果筛查目标人群1838人，其中1637名社区居民参加了筛查。初筛出消化道肿瘤高危人群者132例。目前检查并建档97例。管理率为73.5%；统计消化道肿瘤患者185人，对其中127名消化道肿瘤患者进行了规范管理，管理率68.6%，规范治疗率64.9%；比较干预前后，消化道肿瘤患者的规范管理率及规范治疗率，有统计学意义（P<0.05）。结论建立了一套基于社区消化道肿瘤慢病管理的信息系统，通过该系统可以对辖区内消化道肿瘤病人进行医学干预,使肿瘤病人得到专业及时的医疗服务。同时，提高社区居民对消化道肿瘤筛查的认识，探索更便捷、高效的筛查方法,优化筛查方案,简化筛查流程,对社区医务人员进行有效的癌症防治知识的培训,可以提高社区结直肠癌慢病管理效率和水平。

简介：摘要目的研究抵抗素基因-420C/G位点多态性PCR扩增体系优化的实验条件。方法对实验研究中的主要影响因素设置各系列浓度和梯度，进行PCR反应后观察电泳结果，选取最适条件。结果最适温度为55°C，最适Mg2+浓度为1.5mmol/L，最适dNTP浓度为2.5mmol/L。最适扩增循环为35个循环。结论探索抵抗素基因多态性检测的最适实验条件，优化抵抗素基因多态性PCR扩增体系，使其扩增获得最高产物率。

简介：摘要药物临床试验质量的提高关键在于建立健全的质量控制体系，建立药物临床试验质量保证体系是保证药品安全、有效、质量可控的重要手段，建立“三级质控”保证体系，确保高质量完成药物临床试验。

简介：摘要目的探讨护士长、总质控组长、区域组长三级质控管理模式在消毒供应中心质量管理中的应用。方法2014年11月起在消毒供应中心实行护士长领导下的三级质量管理模式，科室设置总质控组长一名，负责动态质量监控汇总分析，并分别在各区设组长一名，对各区进行日常质量管理。结果实施三级质控管理1年来，科室质控管理工作由总质控组长负责动态监管，各区域环节质量由区域组长负责监督，弥补了以往的由护士长一边忙于行政工作，一边又要抓质量管理的粗放质量管理模式缺陷。结论三级质量管理模式加强了消毒供应中心的日常质控管理工作，有利于提高科室各环节工作质量。

简介：摘要药学专业自学考试通过实践考核环节，加强考生对理论知识的理解与巩固，培养考生的实践能力及分析解决问题的能力，使理论与实践有机结合，并使培养出的人才更符合实际生产的需要。根据药学自学考试的专业特点，依托我院的本科生实验改革经验，建立了规范系统的实践考核评价体系，促进药学本科自考学生实践应用能力的稳步提升。

简介：摘要目的探索区域医共体延伸护理服务体系的构建。方法以四川大学华西医院绵竹医院与孝德镇卫生院联合组成绵竹市医共体为基础，通过医共体延伸护理服务体系管理绵竹市人民医院泌尿外科出院带管的患者，构建绵竹地区区域医共体延伸护理服务体系。结果实验组患者生活质量高于对照组患者，再入院率低于对照组差异有统计学意义(P＜0.05)。结论构建区域医共体延伸护理服务体系，建立与不同医疗服务机构间的无缝对接，使病人出院后也能得到专业、连贯的延伸护理服务1。

简介：摘要目的探索区域医共体延伸护理服务体系的构建。方法以四川大学华西医院绵竹医院与孝德镇卫生院联合组成绵竹市医共体为基础，通过医共体延伸护理服务体系管理绵竹市人民医院泌尿外科出院带管的患者，构建绵竹地区区域医共体延伸护理服务体系。结果实验组患者生活质量高于对照组患者，再入院率低于对照组差异有统计学意义(P＜0.05)。结论构建区域医共体延伸护理服务体系，建立与不同医疗服务机构间的无缝对接，使病人出院后也能得到专业、连贯的延伸护理服务1。

简介：摘要随着信息技术的不断发展，其在医院管理中的应用也越来越广泛，采用信息技术进行医院病案管理不仅可以节省大量的时间和精力，还能够提高病案管理的质量。但是目前我国医院病案管理信息化体系建设还存在不少问题，需要管理人员能够进行有效的应对。本文就医院病案管理信息化体系建设中的问题和对策进行分析。

简介：摘要目的探讨超声检查在新型农村合作医疗健康体检中的应用价值。方法以图表形式表明不同年龄的患病数，患病率及患病类别。结果最常见的疾病为慢性血吸虫性肝病，脂肪肝其次为胆囊结石，肝囊肿，胆囊息肉等特别是5例肝占位患者，经上级医院确诊4例为晚期恶性肝肿瘤，1例为肝良性肿瘤。结论无创，经济，安全，便捷，有效的超声检查已成为健康人群体检的首选，对腹部疾病能做到早诊断，早发现和早预防，培养群众树立正确的健康观。