简介：摘要通过应用和观察278例PICC在病人化疗过程中的反应发现笔者认为PICC穿刺方法简单、易操作留置管通畅无回血及血栓形成，既能保证病人按时化疗，又可减少化疗导致的静脉炎及渗漏性损伤的发生，解决了病人反复穿刺的痛苦，提高护理质量的好方法。

简介：外周静脉置管与深静脉置管相比较,具有留置安全、创伤小、留置时间长、携带方便等显著优点,已作为护理人员可独立完成的一项侵入性操作广泛用于长期输液、肠外营养、静脉化疗患者,而与此相随的并发症也越来越多,导管断裂就是其中严重并发症之一。

简介：

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简介：摘要 目的 分析制定合理实习带教计划对护生带教的效果。方法 将2019年1月至12月间在我院实习的60例护理实习生作为此次的观察对象，并根据随机数字表法将其进行平均分组，其中30例接受传统带教计划的设为对照组，其余30例则制定合理实习带教计划，将其命名为实验组，并对比分析两组的带教效果。结果 对比两组的考核成绩，结果（p

简介：【摘要】目的：研究小组式层级带教方法在急诊护理带教中的应用价值。方法：选择我院急诊科于2019年1月—2020年6月间接收的38例实习护士，经随机数字表法对实习护士做平均分组后，实验组实习护士接受小组式层级带教干预，对照组实习护士接受常规带教干预，比较不同带教模式的应用价值。结果：比较两组实习护士的考核成绩情况，实验组的理论成绩、操作成绩以及护理技术成绩等均显著高于对照组，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在急诊护理带教期间，采用小组式层级带教模式能够进一步提高实习护士的考核成绩，与常规带教模式相比具有满意效果，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨 ICU患者非计划性拔管的危险因素与护理方法措施。方法 采集 2013年 9月至 2014年 9月在本院 196例 ICU患者的临床资料，分析非计划性拔管的危险因素，并总结对应的护理防范措施。结果 20例 发生发生 UEX的患者的危险因素包括患者意识不清楚、紧张不配合与护理人员操作不当、经验不足、约束不当等。对应的护理防范措施有关注患者的心理状态和情绪变化，改善舒适度，进行自身培训等。结论 对各种潜在的危险因素进行充分正确的评估，采取积极有效的防范措施，能有效减少 UEX的发生率。

简介：摘要目的超声引导下强迫体位患者深静脉置管术的临床应用价值。方法选取在我院2015年2月-2016年2月收治的需要深静脉置管的患者临床资料60例作为研究对象，按照不同的强迫体位随机分为A、B组，每组均为30例。A组体位为半卧位深静脉置管患者，B组应为端坐位深静脉置管患者。结果A、B两组在超声引导下实施深静脉置管术在置管长度、平均耗时、舒适度评分、留置时间、穿刺次数等比较无统计学意义（P>0.05）。结论超声引导下强迫体位患者深静脉置管术的临床应用价值较高。

简介：摘要：目的 探讨肺癌化疗患者拒绝深静脉置管的原因分析及护理对策。方法 选取将2019年1月-2020年3月的80名肺癌化疗患者作为常规组，2019年1月-2020年3月的131名肺癌化疗患者作为试验组，收集其一般资料参考文献制作问卷调查表，统计并分析肺癌化疗患者拒绝深静脉置管的原因。试验组在常规组基础上给予针对性护理，观察两组深静脉置管率。结果 共发放211份调查问卷，回收211份，回收率为100.00%。经过调查表显示，占比最高的原因为担心置管影响日常生活，占比88.8%，其次为担心置管风险及并发症，占比78.8%。占比最少为置管禁忌症，仅为7.5%。常规组患者干预后的接受深静脉置管的人数为30例，占比37.5%，试验组患者接受深静脉置管的人数为80例，占比61.1%，差异显著，P＜0.05。结论 肺癌化患者拒绝深静脉置管治疗的住院原因为担忧置管的带来的风险，故针对患者进行置管的基本知识普及，提升护理工作人员的工作能力，改善患者对于深静脉置管治疗的恐惧心理，保障生命安全。

简介：摘要：近年来，消化科住院患者院内交叉感染的发生率逐渐上升，给患者的健康和医院的正常运行带来了严重威胁。因此，了解和控制这些危险因素变得至关重要。本文旨在探讨消化科住院患者院内交叉感染的危险因素及管控方法。通过实施这些管控方法，可以显著减少消化科住院患者院内交叉感染的风险，提高患者的治疗效果和康复率。

简介：新生儿因早产、出生体质量低等因素,及危重新生儿和外科术后新生儿因自身吸吮功能及胃肠功能低下,无法通过胃肠道途径补充新生儿所需营养[1],因此临床需要通过建立静脉通路的方式及时给予新生儿肠外营养支持。由于新生儿血管壁较薄且脆性大,

简介：对于无法经口进食的重症患者,除病因治疗外,维持良好的营养支持是患者康复的重要环节。1858年Busch首次报道肠内营养。目前肠内营养被作为营养支持的首选方法,日益受到临床医师的重视。据报道,机体禁食1周以上即可发生肠黏膜萎缩和屏障功能受损,早期肠内营养对维持胃肠道黏膜屏障功能、避免肠道细菌移位、减少并发症等非常重要[1]。

简介：【摘要】目的：探讨在牙体牙髓病治疗中运用多次与一次性根管疗法的效果。方法：纳入对象为2022.03至2023.04在医院治疗的50例牙体牙髓病患者，以数字奇偶法均分成两组，对照组接受多次根管疗法，观察组则接受一次性根管疗法，比对治疗价值。结果：观察组的总疗效率高于对照组，观察组的各项咀嚼功能评分比对照组低，P＜0.05。结论：以一次性根管疗法治疗后，可促进患者症状改善以及咀嚼功能恢复，利于提升疗效，应推广使用。

简介：目的探讨超声引导下胸腔内置管对肺底积液的治疗作用.方法对我院2007至2009年120例中-少量肺底积液老年患者采用随机对照的方法分为治疗组和对照组,各60例.治疗组采用在超声引导下行胸腔内置管术进行胸腔积液的引流,对照组患者进行常规胸腔穿刺,比较2组肺底积液患者穿刺成功率、胸腔粘连、引流量、并发症等各项指标.结果治疗组穿刺成功率100%,对照组穿刺成功率86.7%,治疗组胸腔积液引流量（1200±86）ml,对照组胸腔积液引流量（800±59）ml,治疗组胸膜粘连12例,对照组2l例,治疗组发生气胸3例,对照组发生气胸8例,以上各组指标均具有统计学意义（P＜0.05）.结论B型超声引导下胸腔内置管引流术对中-少量肺底积液治疗具有穿刺简单、引流彻底、疗效确切、并发症少等优点.

简介：摘要目的探讨喉癌术后鼻饲患者胃管固定耳夹在临床中的效果观察，提高患者的舒适度，降低非计划性拔管率，保证喉癌患者术后营养支持效果。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估针对脊髓炎患者留置尿管期间尿路感染的预防及管理干预措施的有效性。方法：选取2022年8月到2023年8月入院的100名脊髓炎患者，随机分为观察组和对照组各50例。实验组接受针对脊髓炎患者留置尿管期间尿路感染预防及管理的一系列干预措施，而对照组接受标准护理。比较两组在尿路感染发生率、感染严重程度和患者生活质量方面的差异。结果：观察组尿路感染发生率为5%，对照组为15%；观察组感染严重程度为20.13±1.3，对照组为36.5±1.2；观察组患者生活质量为85.5±1.5，对照组为78.5±1.6。观察组在尿路感染发生率、感染严重程度和患者生活质量方面均显著优于对照组。结论：针对脊髓炎患者留置尿管期间尿路感染的预防及管理干预措施是有效的。定期医学评估、个性化护理计划、抗生素预防、教育与培训以及定期随访等措施可有效降低尿路感染发生率，减轻感染严重程度，提高患者的生活质量。这些结果为脊髓炎患者留置尿管期间的护理提供了参考依据。

简介：临床实习是教与学的继续，是实习生由“学生角色”向“护士角色”的转换过程。其目标有两个方面：一方面是要让实习生把学到的理论知识应用于临床实践，另一方面要实习生熟练的掌握操作技巧。现代医学正由“生物医学模式”向“生物、心理、社会医学模式”转变，临床护理亦从以疾病为中心的功能制护理逐步向以病人为中心的整体化护理过

简介：临床护理教学是培养合格护士必不可少的一环，也是非常重要的一环，护理专业的学生通过实习，使其把所学到的理论知识得到进一步巩固和提高，并在临床护理实践中得到应用，从而培养他们独立分析和解决问题的能力，护理学是动手较多的一门学科，大部分护理工作必须通过临床实践才能掌握，所以说临床实习非常重要。通过几年的临床护理带教得到一些体会，现总结如下：

简介：摘要：目的：消毒供应中心实习生带教存在的问题与带教效果分析。方法：研究时间为2022年5月—2023年的5月，回顾性研究在我院消毒供应中心进行实习的护生100名，按照带教方式分为参照组（常规模式带教）和研究组，研究组采取在给予有效的措施进行调整，分析存在的问题后及时调整教学方式，观察实习护生的临床教学效果。结果：研究组的实习生对教学服务质量的认可程度比参照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在教学过程之中及时分析消毒供应中心实习生带教存在的问题，并且给予有效的措施进行调整，带教质量明显提高，可以在临床上进行推广。

简介：摘要：目的：分析临床路径带教模式在肿瘤科带教中的应用效果。方法：选取2022年11月～2023年12月期间在肿瘤科实习的学生70名作为本文研究对象。采用数字随机法将学生分为实验组和对照组，对照组采取常规带教模式，实验组采取临床路径带教模式，对比两组带教质量。结果：实验组学生的理论成绩、病历书写成绩、技能成绩均高于对照组，P＜0.05。实验组学生带教合格率以及对带教的满意度均高于对照组，P＜0.05。实验组学习兴趣、学习主动性、团队合作能力、解决问题能力、探索创新能力、人文关怀水平均高于对照组学生，P＜0.05。结论：在肿瘤科带教中实施临床路径带教模式，不仅能够提高学生的理论成绩和操作技能水平，还能提高学生的综合能力，从而更好的胜任肿瘤科的各项工作，对提高实习生的专业素养和综合素质都有积极的作用。