简介：新来的任川同学站在讲台前介绍自己：“我姓这个字——”他在黑板上写了一个“任”字。

简介：摘要：随着我国对传统国学价值的重视程度逐渐加深，传统文化教育在小学语文教育阶段也已经成为重点内容之一。教师引导学生学习《百家姓》对传承我国传统文化具有积极作用，在小学阶段讲授《百家姓》能够激发学生对传统文化的学习兴趣，增长学生对传统文化的认识，无形中增强了小学生的民族自豪感。因此，本文将围绕《百家姓》的具体教学方法进行简要论述。

简介：同学在高校讲蒙学课，给我看他关于《百家姓》的讲稿。看到百家姓，大多数人的第一反应就是老百姓，其实谁都知道中国的姓氏肯定不止百家，至今我见过的最奇怪的姓是“要”。当时就跟那人开玩笑说，我要姓“要”，就叫“要钱”。还有姓“夜”的，读音竟然是“黑”，当时真觉得我们的祖先了不起，连姓氏里都带着想象力!同学说《百家姓》里实际收录了438个姓氏，

简介：一、《今日快报》的定位与办报追求《今日快报》是一张《武汉晚报》办的综合性的生活类的新型城市日报，读者对象定位于最广泛的普通市民和流动人口。把“上为党分忧，下为民解难”作为自己的办报宗旨，把“面向社会、面向百姓、服务生活、满足需求”作为自己的编辑方针。我们致力于办一张雅俗共赏的百姓日报。我们的版面和栏目设置关注大众口味，报道内容要求为大多数人所关注。我们要求记者、编辑具有很强的平民意识，报道的内容追求平民化。选稿取向，是在坚持正确的舆论导向的前提下以老百姓是否关注，对老百姓是否有益作为标准。特别强调新闻性、贴近性和服务性，我们要办的是一张市民的“精神热干面”。二、我们是如何看待竞争和应对竞争

简介：摘要：《咱老百姓》的原唱是吕继宏，他是中国内地男高音歌曲一级演员，在演唱此曲过程中，感情细腻质朴，唱出了百姓的心声。后来翻唱的刘和刚，唱得更加铿锵有力，透露出百姓的自豪。本文通过对吕继宏版本和刘和刚版本进行比较，分析两位演唱家的演唱技巧和风格，进入对歌曲《咱老百姓》有更深层次的了解。

简介：近来，一些地方政府打着兴办公益事业或者“发展经济”、“建设城市”的旗号，通过让财政供给人员“自愿捐款”等手法，克扣或者变相克扣政府公务员和学校教师工资的现象越演越烈。记者在河南省滑县调查中发现，部分乡镇为了实现上级提出的、年内将农村中小学危房全部改造完毕的目标，采取分任务、下指标的办法，强迫吃财政饭的干部职工和教师至少要拿出月工资的一半，用于农村中小学危房改造。此举引起当地干部教师的强烈不满。有的干部气愤地说，这种掏百姓腰包换领导政绩的做法，应该受到处理。

简介：为了把开展保持共产党员先进性教育活动进一步引向深人，以先进性教育活动切实提高广大档案工作者思想认识，创新档案服务机制，拓展档案工作领域，不断开创全市档案工作的新局面。重庆市档案局馆推出了以“认真实践三个代表，努力做好档案服务工作”为主题的系列实践活动，“档案进家庭”即为其中一项重要活动之一。

简介：新课标特别强调语文课程对于继承和弘扬中华民族优秀文化传统具有不可替代的作用。蒙学读物，作为中国传统文化的宝物，又一次走进教育的视野。本文着重挖掘《百家姓》对于二年级学生的教育资源，并通过教学初探的形式探究二年级语文课堂上蒙学教材的引入和有效实施，对于丰富学生传统文化、提升综合素养所起到的功效．

简介：摘要：开展丰富的群众文化活动是彰显文化自信、做好文化品牌的一项重要工作。在新时代文化自信的背景下，大连市文化馆扎实服务基层，奋力担当群文使命，通过《百姓大家唱》等一系列文艺活动，共享文艺资源，激发人民群众的想象力和创造力，提升群众文化活动的品质，扩大群众文化活动的影响力，提高全民文艺素养，满足人民群众丰富的精神需求与审美期待。

简介：刘常明同志是山阳县教育系统的当家人，当谈起山阳的职业教育时，他如数家珍：“全县有职业学校1所，普通中学附设职教部3所，职业学校在校生4337人，从事职业教育专任教师137人。有县政府命名的教育强乡镇16个，其中省级教育强乡镇3个。建起了乡镇成人文化技术学校30所，其中省级示范成技校2所．有村办成技校312所，其中达到县级示范标准的有150所”。

简介：我一再地告诉自己,主要是为中小学校长提些建议,但我又不太可能不联系自己的经历,只是尽可能与中小学靠近。“学校姓‘学’”,这也是一条建议吗?还真可以算一条。原因在于,有时候有的校长也忘记了学校姓“学”。其实,这一条的内容还很丰富。学校里的人是学生,教师是学者,校长又叫做学长。教师教的,学生学的,叫学问,教书、读书的那块地方叫学堂或学校,半年叫一个学期,一年是一学年,一节课叫做一个学时,所学的一门门功课分属于不同的学科,计算学习多少的单位之一叫学分,学生交给学校的钱叫学钱,完成了某个学习阶段获得的是学业。是不是全都姓“学”了?学校的行政人员还叫做学工、学辅,毕业了,就是走出学门了。

简介：

简介：现实中并不缺乏强调“管”的校长，缺乏的恰恰是关注“理”的校长，“管”姓校长看到的往往是人治或制度的作用，而忽视了“理”本身所具备的育的氛围力量，忽视了学校文化在培养教职员工乃至学生中应起到的作用。教育改革对校长提出了新的角色要求，它迫切需要校长的角色由“管”姓校长向“理”姓校长转变，而实现这一角色转变的关键在于：成为一个伦理型校长，它意味着校长必须善于运用符合伦理精神和道德原则的方式来管理学校。

简介：

简介：研究型学习是一种新型的学习方式,是从传统教学的“传”“授”学习方式转变为让学生通过“研究”进行自主学习的方式,它理应体现在包括学科课程在内的学习全过程中。研究性学习无疑姓“学”而不姓“研”。这种学习方式对传统课堂教学的革新意义在于:首先,它打破了传统课堂

简介：京津画派是指活跃在北京和天津地区的画家群体。它的特点与海上画派大致相同,没有统一的艺术模式,创作自由。有不少书画家的艺术成就很高,他们将永久载入中国美术史,除了大家公认的齐白石外,尚有金城、溥儒、于非闇、陈少梅等。

简介：汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识之乎。

简介：每一个人都有名，姓，姓名是人的代号。名是长辈在孩子出生后给起的，那么姓又从何则来呢？我国的一些主要姓氏已经有四千多年的历史了。我国历史记载过的姓氏共有5652个，其中单音姓氏3484个，双音姓氏2032个，三音姓氏146个，目前的姓氏大约有2800多个。

简介：总有一位老师让你终身难忘。说到难忘的原因，恐怕很大程度上不在于他教了你多少知识，而在于他怎样改变了你对人生的认识。下面这篇文章中，著名作家麦家讲述了高中求学阶段一位姓沈的化学老师给予他的“秘密的恩情”和“永远的教育”——那件让他羞愧的小事，通过沈老师的教育，如何对他的人生产生了深刻的影响

简介：新学期，土豆他们班来了新同学。胡萝卜老师说：“大家作个自我介绍吧!”