简介:摘要习作教学是语文教学的半边天,其地位和意义不言而喻。所以我们常常要求孩子,完成一项活动(如春游),就要写一篇文章;读完一篇文章,就要仿写、扩写;学习了一种文章技法就要立刻在习作中练习运用。看着这些自己塑造出来的“反季节儿童”的作文,我们真是哭笑不得。然而,反季节的蔬菜只是影响口味而已,反季节的儿童可就危险了。
简介:我的前排是两个男生,他们很有个性,是那种放在人群里都很显眼的人。他们偶尔聒噪,有点骄傲,却很善良,像玻璃一样的干净。想起以前我们四个人为了一道题目争得面红耳赤的时光,那些单纯的友谊,一直留在我的心里。曾经说过的话,曾经走过的路,曾经做过的事情,都在一个有雨的晚上,重新回到我温馨的梦里,带着淡淡的忧伤。我站在季节的风里,就像一场电影,然后在别人惊讶的眼光里泪流满面。然后,电影散场了。
简介:我喜欢的季节是夏天,因为夏天可以吃甜蜜的冰激凌。秋天的时候,看见冰激凌店,我很想去吃。可是妈妈不允许,说:'现在吃会拉肚子的。'我搬一把椅子到阳台上,躺下来,闭上眼睛。不一会儿,我好像躺在小溪边,一边喝果汁一边晒着夏天的太阳。旁边还有茂密