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  • 简介:间接观察到其他智慧生命是第一接触,肉眼直接观察是第二接触,与其他智慧生命进行信息交流是第三接触,被他们虏获是第四接触。然而近距离接触了都不知道自己接触过其他智慧生命,那只好叫做第零接触了。

  • 标签: 信息交流 生命 智慧 近距离
  • 简介:论述文本阅读是传统小阅读的重要组成部分.不少省市延续以选择题为主的考查模式。总体来说.目前各省市高考卷存在纯客观题、客观题主观题相结合、纯主观题三种形式.

  • 标签: 文本阅读 客观题 主观题 选择题 省市 考卷
  • 简介:科普文章是高考阅读理解中经常出现的题材,基本每年都会有所涉及,有时甚至一份试卷中包含多达两篇以上。因此,考生要认真分析此类文章的特点,总结其经常设置的问题类型,掌握必要的答题技巧。只要有科学合理的应对策略,一定会突破这一阅读部分的难点。

  • 标签: 阅读理解 科普 英语 问题类型 答题技巧 科学合理
  • 简介:椅凳家具包括椅、杌、凳、墩,属坐具,是应用最为广泛的家具种类,但是椅凳家具问世的时间要大大晚于床榻和几案。在椅凳家具发明之前,最主要的坐具为床榻。床榻适应席地而坐的低位起居方式,兼任着卧具和坐具的职能。榻中较小的一种榻面呈正方形,仅供一人盘足趺坐,被称之为“匡床”,或称“独坐”,即是明证。

  • 标签: 正方形 适应 方式 职能 发明 时间
  • 简介:严格来说,我们这本杂志真正意义上是一本小妞读物,十几岁,二十出头的年纪,花的模样,水一样荡漾,但不代表没性格,可以随便捏来揉去。所以,说是小妞读本,不过是为了不那么让人会错意而进行的sugarcoating。

  • 标签: 读本 时尚 杂志
  • 简介:【锁定考点】1.解释文言实词和虚词;2.翻译文言语句:3.理解并概括文本主要内容;4.理解并分析作者思想感情;5.赏析景物描写的精彩语句或语段;6.理解写作手法。【新题演练】一、《醉翁亭记》(节选)阅读若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

  • 标签: 《醉翁亭记》 文言实词 思想感情 景物描写 写作手法 林霏开
  • 简介:随着我国广播电视事业日新月异的发展,广播电视栏目、内容的日益更新让人目不暇接,这种现象的结果造成专业编导人员和编剧人才的社会需求量剧增。

  • 标签: 编导 广播电视事业 考生 电视栏目 需求量
  • 简介:高考语言表达转换试题包括句式转换、图文转换、表文转换等几种类型.考查学生的句式选用和变换能力.以及语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体等能力。2009年共有11套高考卷涉及转换试题.出现的概率很大。那么,我们在做转换试题时.应注意哪些原则呢?

  • 标签: 试题训练 句式转换 语言表达 图文转换 能力 高考
  • 简介:阅读提示论说文章是近两年高考选文的一个热点。这种文体是我们比较熟悉的,如《过秦论》《六国论》《马说》《师说》《捕蛇者说》等.文体特点和现代议论文区别不大.常用的论证方法有事例论证、比喻论证、引证法以及对比论证等。

  • 标签: 文章阅读 事例论证 《捕蛇者说》 文体特点 《六国论》 《过秦论》
  • 简介:阅读提示论述文本阅读,一般有这样几种题型:1.提炼论点。要找准论点,一看题目,二看开头,三看结尾,四看中间(段首、段尾)。2.归纳结构、思路。考查对文章的整体把握,答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联(理解段与段之间的联系)。3.论证的方法、作用。

  • 标签: 文本阅读 阅读提示 论点 开头 归纳 文章
  • 简介:没有记忆就没有新的学习,记忆在学习中是必不可少的。学习英语更是如此,记忆是学习外语的重要武器。在学习英语中,许多同学抱怨:单词难记、语法难记。下面就向同学们介绍几种有趣而又有效的记忆方法:一、一句话概括记忆法我们可以把一些相同变化或具有相同规律的单词用同一句话概括起来,以便于简要记忆。例如:1在记忆“oo”发短音[u]时,同学们就可以用一句话把初中英语课本里发短音[u]的九个单词概括出来。Agoodcooktookabookstoodonwoodwithonlyonefoottohavealook,buthecan'tunderstood.一个好厨师拿着一本书用一只脚站在木头上看一看,但是,他看不懂。2在学习以o结尾的名词变复数时,词尾加es的有四个词tomato,potato,hero和negro。我们可用下面这句话来记,就会永远不忘:HeroesandNegroes(黑人)likeeatingtomatoesandpotatoes.英雄和黑人爱吃西红柿和土豆。3同学们都知道,大部分以f、fe结尾的名词变复数时,要把f或fe变为ves。只要你记住下面的一句话,就能将初...

  • 标签: 初中英语 英语学习 记忆法
  • 简介:材料1李白伟大抱负开元十四年(726),李白"骐骥筋力成,意在万里外",于是"仗剑去国,辞亲远游"。在途中,他写了著名的《峨眉山月歌》:"峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。"出三峡后,李白首先漫游了长江中下游地区。当时正是开元盛世,国家呈现出一派欣欣向

  • 标签: 历史文化
  • 简介:“告诉”动词就是表示告诉行为的动作动词,其内部可以再分为答复、叮嘱和命令。“告诉”动词都可以构成双宾句,在双宾句这个连续统中的位置不同使各小构成的双宾句存在差异。“答复”到“叮嘱”,再到“命令”动词之间构成一个连续统,各小内部不同成员之间也存在着一个连续统。越接近连续统左边的成员越具有这类动词的典型特征,越接近连续统右边的成员,跟下一小动词的相似性越多一些。

  • 标签: 告诉类动词 再分类 认知类动词 句法语义 双宾句
  • 简介:【锁定考点】1.识记文学常识;2.掌握常见实词的含义;3.掌握常见虚词的含义及用法;4.翻译文言句子;5.掌握词类活用、特殊的文言句式等;6.提取文中信息,理解作品表达的思想感情;7.归纳内容要点、概括作者的观点;8.理解作品论证方法、思路与写法;9.谈阅读感悟。【新题演练】一、《生于忧患,死于安乐》阅读舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,

  • 标签: 议论 言志 文言句式 阅读感悟 文学常识 词类活用
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  • 简介:阅读提示在实用文体中.最常见的是“序”和“书”。“序”分为书序、赠序与宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字.通常用来说明编写该书的目的、意义及该书的主要内容、重点、特点、编写过程、编排体例等情况,

  • 标签: 文章阅读 编写过程 “序” 阅读提示 实用文体 编排体例
  • 简介:论述文本阅读.考查的能力层级主要有两个:理解和分析综合。题目基本上是针对议论文的“基本结构”和“三要素”设计的。阅读论述文本需要弄清其文体特征,从其结构切入,弄清文章的层次。还要根据总论点.分析文章包含了几个分论点。

  • 标签: 文本阅读 能力层级 文体特征 议论文 分论点 总论点