简介:摘要:在新课程改革不断推进的作用下,传统小学数学教学也在逐步转向趣味化教学方向,数学教师通过创设情境激发学生的数学学习兴趣,提高学生的数学实践应用能力,进一步提高其数学核心素养。小学数学具有较高的实践性和工具性,在日常生活中能够解决不少难题,比如在日常蔬菜水果的购买、水费电费的缴纳等方面,都有着具体的体现。在小学数学教育期间,将数学方法巧妙的运用在生活当中,进行疑难问题的解答,是目前教育工作者的首要工作目标。
简介:“……是如何体现某某道理的”是近几年高考试题中经常出现的设问方式。此类试题的呈现方式一般包括背景材料(可能是一个,也可能是多个)和
简介:定理对于n元实二次型f(x)=f(x_1x_2…x_n)=XAX,'λ_1λ_2λ…λ_n为A的全部特征值,那么min{λ_i}
简介:利用多项式矩阵的初等行变换,给出了系数矩阵为结式循环矩阵的线性方程组解的判定条件与求解的方法,通过具体算例进行了求解.
简介:本文利用“优级数”方法讨论了一类中立型线性泛函微分方程解析解的存在性。
简介:<正>我们用R_k来记k位都是1的整数11…11。在这里我们仅用R_k的一些有趣性质解决一类数学竞赛题。这类竞赛题如(1)五十届美国williamLozoellPutnam数学竞赛题首末两位都是1,中间是0,1交叉的整数1010…101中有多少素数?(2)加拿大赛题
简介:考虑带齐次Dirichlet边界条件,具非局部源项的半线性抛物型方程正解的爆破性质,证明了该问题的解在有限时间内爆破,并建立解在区域内部一致爆破的模式.
简介:分数阶微分方程被应用在很多领域,对其边值问题的解的存在性研究是学界的热点。利用格林函数法、Schauder不动点定理和Banach不动点定理讨论了一类分数阶微分方程边值问题的解的存在性。
简介:摘要:初中数学工程实际问题解答过程中,常常会遇到设元的问题,这需要学生们能够在问题中准确的寻找未知数和已知数,然后通过基础量关系来进行设元。然而大部分学生在工程类实际问题设元过程中,常常无法准确的找到已知数和未知数,审题错误。本文便以课程开发的形式,来研究初中数学工程实际问题中如何提高学生的设元解决问题的能力。同时也通过该课程设计,改变我校数学教师在工程类实际问题设元解应用题的一个教学现状,提高教学效果。
简介:运用Mawhin连续性定理,研究一类高阶非线性微分方程(φp(x(t)-cx(t-r)^(m)))^(m)+∑i=1mfi(x^(i-1)(t))x^(i)(t)+g(t,x(t))=e(t),获得了其周期解存在性新的充分条件。
简介:
简介:摘要:高中物理静力学中的动态平衡问题选择题是学生在学习过程中遇到的重点和难点问题。学生在遇到此类问题时往往不知道如何快速入手,要么花费时间过长,要么做不出来,究其原因是没有掌握好的方法与解题技巧,本文在此对这些方法和技巧一一作阐述。
简介:摘要:本文主要研究下述的基尔霍夫(Kirchhoff)型方程:
简介:“臭恒恒,你不要再回来啦!这个班是我的天下啦,哈哈哈哈!”深夜,我梦见同班的女生琪琪化身成一个穿着斗篷的小女巫,她大声狞笑着,挥舞着手里的魔杖,把我弹飞了出去,而同学们部在冷漠地看着我……
简介:富裕的时候,我们忽略了爱。自满的时候,我们忘记了爱。即使是在快乐和悲伤的时候,我们也不会想到爱。只有时间让我们明白爱是多么重要。所以,何不在生活中给爱留一个位置?不用等那么久.就从今天开始吧。
简介:粗糙平面上的物体在外力作用下做恒定加速度运动的极值问题,可以应用摩擦角和全反力的方法进行图解分析。题目如图1所示,在水平面上静放一重为mg的物体,认为物体与水平面间的最大静摩擦因数和动摩擦因数相同为μ,现用力F拉物体。若要使物体在水平面上以加速度a做匀加速运动,求拉力F的最小值。解析如图2(a)所示,F_φ为物体受到的支持力N和滑动摩擦力F的合力,称为接触面对物体的全反力,φ为全反力F_φ与竖直方
简介:讨论了一类半线性抛物方程解对参数的依赖性,得到了这个方程非负古典解的存在唯一性和不存在性。
简介:很多代数学中的问题经常借助“添项法”解决.所谓添项法是指:在待解决的代数表达式中,插进适当的项,使其既不改原问题的本质,又把原问题化为比较容易解决的问题.本文将用具体的例子来说明添项法在解一类分式不等式中的应用.例1求证:对于任何实数x,都有1≤(3x~2+1)/(2x~2+1)<3/2;进一步,下界1可达到,而上界3/2达不到,但上界3/2不能用较小的数代之.分析:在分式(3x~2+1)/(2x~2+1)中,分子和分母
简介:本文在条件σ完全的部分序线性系统中,在比文南[3,4,7]更广泛的条件下,研究了算子方程Ax=x在各种初始条件下,解的存在性,解的存在区间,解的唯一性及解的选代逼近;改进、推广和发展了文[3—7]中的(?)主要结果。
简介:研究一类非线性双曲方程的初边值问题{utt-m‖△↓u‖2^2)△u-r△ut=β|u|^αu,u|t=0=u0(x),ut|t=0=u1x,u|δΩ=0,得到了问题整体强解的存在性,并在一定条件下,研究了解的爆破现象.
用数学方法巧解生活数学——以分段计费类为例
用演绎法或归纳法解“体现类”主观题
利用二次型性质解一类数学竞赛题
一类线性方程组解的条件与求解
一类中立型线性泛函微分方程的解析解
怎样用R_k解一类数学竞赛题
一类具非局部源抛物型方程解的爆破
一类分数阶微分方程边值问题的解的讨论
提高学生数学工程类实际问题设元解应用能力
一类高阶非线性微分方程周期解的存在性
类比同构法解一类恒成立求参数范围的问题
速解静力学中的四类动态平衡问题
一类基尔霍夫型方程山路解的存在性
我被同学孤立了
孤立无援的爱
巧解一类加速度方向未知的相对滑动临界问题
一类半线性抛物方程解对参数的依赖性
添项法在解一类分式不等式中的应用
一类算子方程解的存在唯一性定理
一类非线性双曲方程整体解的存在性及其爆破