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  • 简介:对外汉语教学教学对象、教学目的、所处语境等独特性势必影响到其教学语言。本文试图通过整理所收录对外汉语课堂教学语言语料,弄清对外汉语课堂教学语言中词句特点

  • 标签: 对外汉语 课堂教学语言 词句
  • 简介:中国通古斯语族民族萨满教特点及其文化价值是本文探讨主题.中国通古斯语族民族作为整个通古斯文化一个分支,其精神信仰和宗教行为还保持着某些语族性特点,主要表现在三个方面,其一,它保持了狩猎时代信仰传统,而这个传统已经在世界上许多地方消失,因而弥足珍贵;其二,通古斯人萨满教比较完整地展示了它氏族性,从而证明了萨满教在起源和发展方面的重要特点,即社会组织和信仰组织长期重合;其三,通古斯人萨满教具有萨满文化核心区域典型特征,它突显出研究中国通古斯语族民族萨满教重要意义.

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  • 简介:中国加入世界贸易组织以后,英语专业学生面临着新形势挑战,对理工科大学英语专业学生而言,形势尤为严峻。为适应形势,英语专业学生除必须具备四项基本能力外,还要具备跨文化交流能力和知识应用能力,同时积极获取人文、社会、自然科学知识。为此,理工大学英语教学必须提升学生时代意识,改革现行课程体系,突出人文思想教育,充分利用理工大学特点,使人文意识与科技精神完美结合。

  • 标签: 英语专业学生 大学英语教学 改革 新形势 适应 应用能力
  • 简介:在德国,避难申请者人数持续回落。如联邦内政部通报所述,今年5月总共有2609人在德国申请避难。这一数字比今年1月减少了13%。与去年同期相比则下降了30%多。根据德国内政部5月份报告,除304名避难申请人来自于土耳其和塞尔维亚内哥罗(南斯拉夫黑山地区)外,绝大多数都是避难申请者,其中还有一些分别来自于俄罗斯联邦共和国、中国、越南、巴基斯坦和伊朗。

  • 标签: 人数持续 持续回落 新的避难
  • 简介:文章认为:今年以来,德国正在较大幅度地调整其对亚洲、对中国政策。文章分析了产生这种变化国际、国内政治及经济上原因;还列举了上述变化及调整一些具体办法及实施情况;文章最后分析了这种变化发展趋势及其战略意义。

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  • 简介:近年来高考试题不断地由测试知识向测试能力方面过渡,单词拼写这种题型也从单纯孤立地考单词,转为在理解句意基础上,在特定句子中正确写出单词;即在语境中考拼写,在拼写中测能力。这一点不论从命题意图或考生答卷都可以充分说明和反映出问题实质。

  • 标签: 单词拼写 测试能力 新题型 固定搭配 命题规律 习惯用法
  • 简介:康熙作为清代官修满文辞书具有多层面的文化内涵,是当时历史、文化真实反映.本文以其天、时令、地、君、谕旨、设官六部分选词为例,与其它清代满文词典进行比较,分析其特点所在.

  • 标签: 满学研究 满文词典 《御制清文鉴》 选词特点
  • 简介:自孔宪中先生开始“骂祖宗”以来,一直是“骂”声不绝。围绕中文“骂其可骂”之处,语文界随之便有“帮骂”、“反骂”,继而又有“辩骂”。如果通过“骂”、“帮骂”、“反骂”和“辩骂”而凸显出汉语精神来,孔先生功莫大焉。如果证明孔先生观点都是错,这也无损孔先生威名,因为我们面对是语言这一客观事实,对它探究属于科学范畴,而科学标准之一就是可证伪性(falsifiability)。孔先生对前人观点之否定是证伪,同仁对孔先生否定之否定也是证伪。在科学史上证伪和证实有着同样价值。如果孔先生观点有1%是正确,这便是孔先生贡献又一体现了。孔先生并非故作惊人之语,而是拳拳赤子之心“善骂”,犹柏杨之“骂”矣。

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  • 简介:《醒世姻缘传》和《聊斋俚曲集》是明末清初两部重要文学著作,后者为蒲松龄所作,前者作者未定。本文比较两书若干语法特点差异.指出两书作者不可能相同;同时也反映出明末清初山东方言不同区域一些语法现象。比较方面主要有:宾语与补语位置;助词“可”和“着”;代词“乜”;人称代词;“特殊用法。

  • 标签: 《醒世姻缘传》 《聊斋俚曲集》 语法特点 比较
  • 简介:“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,网络正以它前所未有的气势与速度把当代大学生推向信息社会浪潮之巅。而将网络应用到交际领域并以此全方位地开发网络写作资源,则更是朝阳升起、方兴未艾。据不完全统计,现互联网上大大小小写作网站就近千家。“时代骄子”大学生对它更是趋之若鹜、乐此不疲。今天,笔者对网络写作特点、意义及构建进行理性探析,意在因势利导地规范与趋利避害地构筑,以期网络写作更好地服务于当代大学生。

  • 标签: 当代大学生 网络写作 网站构建 信息社会 写作资源 开发网络
  • 简介:舒克申短篇小说中修辞资源组合特点戴姗瓦西里·舒克申是苏联当代著名作家和电影艺术家,短篇小说是他喜爱一种文学体裁。他作品语言生动、活泼,别具一格。活口语,是他作品基础和内容,这种口语化语言符合一定美学目的。舒克申对景物和人物心理活动描写非...

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  • 简介:<正>本文讨论泉话三个语法现象:一、跟北京话"V都V不C"相当说法,二、跟北京话"一VP1就VP2"相当说法,三、跟北京话"好像VP,可能VP"相当说法。泉话声韵调请参看拙作《连城(泉)话反复问句》(载《方言》1990年第2期)。泉话是笔者母语。本文所用例句为笔者自拟,但都向其他泉人核对过。文中本字未详用同音字或训读字;同音字下加"?"作记,训读字下加"—"作记。V代表单音节动词,C代

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  • 简介:对于一个句子,一般说来,总是要求结构完整。所谓结构完整,就是句子里需要成份必须齐全,不能任意省略(承前蒙后或对话时有些成分可省略),不然就会导致关系不清楚,产生歧义。但是,作者为了造成语言灵活性、趣味性、生动性,给人波浪陡起,突兀急转,路转峰回、

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  • 简介:<正>由著名修辞学家谭永祥先生集十数年之功撰写新著——《修辞格》(增订本),最近由暨南大学出版社出版发行。该书是继陈望道先生《修辞学发凡》问世半个多世纪以来唯一一部研究修辞专著,提出了《发凡》和其它修辞论著尚未触及或不曾确切阐述30种修辞现象,其中诸如“舛互”、“列锦”、“断取”、“歧疑”等提出,解决

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  • 简介:<正>《明史》在两个地方提到晋府宗室朱堞,但名字有异。一是在卷一百十六《诸王传》一:“堞,恭王七世孙,家汾州。崇祯十四年由宗贡生为中部知县。”后死于农民军攻城时。一是在卷二百九十四《忠义六》:“……宗室朱堞者,以贡生授中部知县,自成使人持檄招降,鍱碎之。……乃投缳死。”以其行事,实为一人,但一为堞,一是鍱,孰是孰非,今考之。

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  • 简介:本文介绍了两种有效英语写作课堂教学活动——班级写作和小组集体写作,并通过探讨这两种活动理论依据和实践方法来加以分析论证。本文根据作者在英语写作课堂教学实际操作和调查,总结提出了两点有益于英语写作教学建议和看法。

  • 标签: 大学英语写作教学 新尝试 课堂教学活动 实践方法 实际操作 集体写作