简介：Q我有一辆富康轿车，早在磨合期就进行了摩圣技术处理，但是至今不仅不比别的车省油，而且百公里油耗还比别的车高出2L左右，听说不良的驾驶习惯会影响油耗，我是个新手，不知道我该怎样养成好的驾驶习惯，才能将油耗降下来？

简介：尽管今日的米兰双雄早已没有了过往的星光璀璨，但米兰德比从不缺少话题和眼球，在双方的第287次交锋中，西班牙小将苏索一鸣惊人，梅开二度闪耀全场，成为了这座城市的英雄与公敌。或许西班牙球员在AC米兰一直以来的尴尬处境，将由此发生转变。

简介：圣三是天主一体三位的筒称。一而三、三而一对人的逻辑思维是一种矛盾而不可理解的。在教会历史中，虽然有许多神学家在这方面殚精竭虑，做了很多研究，但至今仍然没有提供一套通俗易懂的圣三道理。尽管如此。三位一体的教义仍是我们天主教信仰的基础。今天教会庆祝圣三节，不是要我们去探究这端超越理性的信理，而是鼓励我们用生活去表达圣三的奥迹。

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简介：云霄县是开漳文化发祥地,又是初唐建置漳州的首发地。开漳文化滥觞于唐初闽南漳州的开发,经历了中原文化南徙和本土化过程。漳籍移民拓垦台湾与海外,把开漳圣王民俗文化光环演绎成浓烈的唐山文化,扩大了中华文化的影响。以纪念陈元光为主要内容的开漳圣王巡安民俗起源于云霄,流传于台湾及东南亚地区,是我国非物质文化遗产代表作之一。弘扬开漳圣王文化,对于增进中华民族团结与发展具有重要作用。

简介：期末临近，牌社突然人丁稀少，毕业班的去赶论文和答辩，低年级的同学也忙着准备考试。这天，nyt来到教室，发现竟只有四大皆空的manana和无欲无求的小龙两个人，好在上桥牌课的还有两桌人，于是等他们练习赛完毕后，拉来一个凑成一桌打牌。

简介：前文介绍了联手不足20点却打成3NT的两个实例，可能有的读者马上会这么想：那么打红桃4或是黑桃4至少需多少点大牌呢？前加拿大国手吉特曼主办的网站“桥牌基地”上设计过这么一手牌，南家打黑桃4铁成，而防家囊括了所有的大牌。

简介：靡术，大家却很熟悉。想必大家都想要窥探其奥秘的冲动，今天，就让我们直击卡牌魔术的背后手法，相信你也可以创造奇迹哟！

简介：不知怎么,翻看着新闻参评稿,思维之车一下滑向感叹词这个轨道。古文感叹用"兮",刘邦"大风起兮云飞扬";用"噫",范仲淹"噫!微斯人,吾谁与归";用"哉",梁启超"壮哉,我少年中国"。现代白话文用"啊"、用"呀"、用"哎"。古今文章不知读了多少,不管"兮、噫、哉"还是"啊、呀、哎"都觉得很自然,说话人在流露真情。近年来在都市人的口语中悄然出现了一个"哇"字。这个字很有意思,妙

简介：说起腾讯QQ，恐怕没有人会说不知道。QQ是国内最为普及的IM软件之一，以简单好用而著称，而MSNMessenger则是微软出品的IM软件．以稳定和通用性著称。前些日子QQ有点烦．因为微软宣布MSNMessenger大举进军中国市场，给龙头老大QQ带来了一定的压力。MSNMessenger大有后发制人之势．其中国用户也在节节攀升。本期嘉宾虽然不是MSNMessenger中文版的开发者．但是却和MSNMessenger的开发者有着千丝万缕的联系。他们制作了一款名为MSNShell的软件．帮助MSNMessenger增加一些本身没有功能．让MSNMessenger用起来更加顺手。他们就是MSNShell的开发者杨溪和苏娟。

简介：古时候，在美丽的东方有个福林国。福林国的人个个勤劳善良，遵纪守法，爱好和平。福林国的旁边有一个火岭国，火岭国的人却生性好斗，尤其是他们的国王，整天都想着侵略别国，扩充自己的领土。

简介：韦特是一名职业魔术师，他受雇每天晚上在洛杉矶的一家餐馆里为前来就餐的顾客表演魔术。一天晚上，他走到正在餐桌边就餐的一家人面前，取出一副牌，开始表演。他转向正坐在餐桌边的一个小女孩，请她抽出二一张牌。女孩的父亲告诉他女儿温迪是个盲女。

简介：市面上有很多各种口咪的肉松，但是给宝宝吃却总有些不放心：不知道食材是否新鲜，有没有加什么添加剂？现在，只要你学会了这款自制的肉松，那么就能让宝宝吃得开心，妈咪也安心了。

简介：扣题开头简妙写法——扣题提示写什么:我一直珍藏着那张号码牌……中间简妙写法——承头顺写详重点:窗外,雨淅淅沥沥地滴落,轻轻打湿了我的心。我将头闷在枕头下,企图阻隔窗外大雨奏出的凄婉的交响乐,晦暗的往事在脑海里一一重现。

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简介：为了绿化校园，某小学教室前面又栽了一行树，每两棵树之间的距离均为1米。中队长小刚制作了三块“爱护树木，人人有责”的告示牌，让小强分别挂在3棵树上。小强兴奋地说：“保证完成任务!我不要让每2棵挂告示牌的树之问的距离都是奇数米。你们等瞧好了。”

简介：晚上，放学回家，欧阳林一边走，一边思考老师布置的作文题：可爱的爸爸。我爸爸可爱吗？说实话，欧阳林并不想写这样的作文，他觉得老爸身上没什么可爱的，整天忙自己的公司，根本没空跟自己在一起。哎！可不写怎么办呢？下周还要交的。

简介：这是从一副扑克牌中抽出的11张牌。仔细观察这些扑克牌的摆放位置及数字规律，请指出空白处应该放一张什么牌？

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