简介：一2005年夏天,我毕业离开北京,南下广州,在一所大学开始教书。我任教的大学一校三区,其中一个校区在大学城。2004年9月,大学城已经投入使用;我来的那一年,恰好是我们学院从校本部整体搬迁到大学城。可以说,我的职业生涯是在这里开始的。

简介：专家观点：大学,可以让木棍成精的地方专家代表：霍忠义霍忠义简介：长安大学文学艺术与传播学院副教授,文学创作研究所副所长,陕西省作家协会会员.在我带的所有课程的第一课,我会给学生讲读大学的意义和价值.我会明确告诉学生,认为大学能学很多知识的想法是片面的,甚至是错误的.大学四年,学习的所有课程加起来也就四五十门,而且,每门课,即便是最优秀的学生,也很难做到百分之百地融会贯通.还有,大学的课程内容,因为编著周期等原因,很多知识陈旧,根本无法与日新月异的科技现状对接.

简介：大学章程是大学的自律性文件,规定了学校的办学宗旨、内部管理体制以及师生的权利与义务等主要内容。目前,我国大学章程建设存在制定程序不规范、缺乏学校自身特色、重要内容缺失和监督机制薄弱等问题。大学章程的制定应明确相关权利,加大宣传力度,建立章程监督体系,彰显学校自身特色。

简介：十岁十个月——沈阳药科大学我一直有个梦想——带木木游l00所大学。虽然现在离我的目标还很远，但我会继续努力。这张照片是一个美好的开始。

简介：为了解大一新生心理健康状况，制定切实可行的心理辅导方案以及危机干预措施，对心理普查阳性的大一新生采用结构式访谈，并对访谈结果进行分析归类，判断其心理问题的有无以及严重程度。在两年新生心理普查阳性的81人中6人正常，轻微心理问题45人，需要接受心理咨询27人，列入心理危机干预库9人。分析表明，新生入学适应阶段是心理问题多发时期，心理普查系统软件量表组合适合大一新生入学筛查。

简介：那个年代，搞全国统一招生的条件相当薄弱，各高校通常只能自主命题招生，还得花钱在报纸上登广告，吸引学生上门投考。条件好一些的学校，可以为报名者提供短期食宿：条件差的投不起广告，干脆沿街派传单、在电线杆上贴招考启事，紧盯同城生源。这些高校和旗下的附中、附小一起，不仅教书育人，还促成了一个个蓬勃发展的“高校经济圈”：在它们周围，总是有五花八门的补习班，老师课余时间可以去赚点外快。

简介：回放据9月2日《中国青年报》报道：今年开学迎新，大学校阅出现了许多“耀眼”的标语。

简介：~~

简介：吉林大学坐落在吉林省省会长春市，是教育部直属的一所全国重点综合性大学．1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985T程”国家重点建设的大学之一。，

简介：“沙龙”一词最早源于意大利语“safotto”，原指装饰有美术品的屋子，后来泛指文学、艺术、政治等领域人士的小型聚会活动。我们七宝镇老年学校也有专属老年学员的“沙龙”，大家因为共同的爱好聚集到一起，定地点、定内容、定时间，有计划、有组织、

简介：（本刊讯）据英国广播公司（BBC）2月25日报道，在最新公布的QS世界大学30门学科排名榜上，清华大学、北京大学和复旦大学三所中国内地大学进入前20名。最新的排名公布在NWW．topunlversltles．com网站上。QS世界大学排名是由教育组织QuacquarelliSymonds（QS）所发表的年度世界大学排名。

简介：摘要新中国成立以来，我国一直采用的是苏联的专业教育模式，这种培养模式过于注重知识的系统性和完整性，忽略了学生的个性和特点，对人文教育重视不够，高等教育自1999年的扩招之后已经由精英教育转向大众化教育，带来了高校教育质量出现滑坡的状态。造成了高等教育教学与社会需求的脱节，从而减弱了学生就业的适应性，降低了教育质量。中国最佳企业大学也作为人才培养的一种教育模式，给传统意义上的大学带来启示和借鉴，作为目前中国和世界直销业的翘楚安利（中国），素有“一所没有围墙的大学”安利大学2012年被评为中国最佳企业大学，在人才培养上给中国高等教育的课堂带来了启示和借鉴。

简介：大学英语个性化教学有助于学生独立自主、积极主动地进行英语学习,是提高大学英语教学效果的一条重要途径。个性化教学模式的实施能否促进学生英语学习兴趣的增加和考试成绩的提高,是本次我校英语教学改革的一个重要考量指标。在具体教改设计和实施中,我们发现基础较好的学生很适合这种教学模式,而且其他方面的能力也得到相应的提高,然而基础较差的学生对这种教学模式却表现出了不适应性,也许他们更需要语言知识的输入和基本语言技能的培养。

简介：以北京开放大学为例，从系统文化建设角度，对开放大学文化进行研究，有利于全面理解开放大学这种文化形态，提升其大学品质。开放大学系统文化命题包含了大学文化和电大系统文化两层涵义，其中，精神文化、物质文化、制度文化和行为文化等要素，在其组织结构中，既独立发挥作用，又相互依赖；与此同时，系统文化具有与办学属性相对应的层次性。开放大学办学系统文化具有开放式、共享式的精神文化特征，信息化、网络化的物质文化特征，创新型、人本型的制度文化特征，建构性、适应性的行为文化等显著特征。它既有对内促进高校自身发展的功能，又有对外引领社会文化的功能，并在大学发展不同阶段发挥着不同的使命。

简介：随着英语教学改革的深入以及大学生入学英语水平的提高,大学英语教学不能只停留在基础英语的教学上,其后续教学越来越受到各界的关注.由于种种原因,我校的大学英语后续教学并未纳入正规教学.虽然有了一些尝试——作为素质拓展课供学生选修,但其教学效果并不十分理想.为了解决这个问题我们提出了“以学生需求为导向,以内容为依托”的大学英语后续课程教学模式.

简介：目的初步了解北京中医药大学大学生人群中医体质、焦虑及二者的分布情况和相互关系.方法采用标准化的中医体质辨识分析量表和焦虑自评量表对373名北京中医药大学本科在读大学生进行随机抽样调查,统计其中医体质、焦虑及二者的分布情况,并借助Logistic回归分析体质的不同与焦虑有无之间的相互关系.结果373例中平和质最多,占28.69％,偏颇体质中,气虚质和气郁质的比例较高,分别为13.67％和13.40％.女性多表现为阴虚质、血瘀质和气郁质,男性多表现为湿热质和特禀质.98例男性中存在焦虑者12例,占12.2％,275例女性中存在焦虑者64例,占23.3％,与男性相比,女性中更容易存在焦虑,两者比较差异有统计学意义（P＜0.05）.中医体质与焦虑的Logistic回归分析显示,气郁质和痰湿质者焦虑的相对危险度均显著增高,而阳虚质与湿热质者相对危险度降低.结论气郁质和痰湿质是大学生焦虑的主要体质影响因素.

简介：近日，广州中医药大学许能贵副校长与英国斯旺西大学戴维斯副校长签署合作备忘录，双方将就互派学者交流、学生交流、科研合作、学历教育项目等方面开展合作.

简介：大学治理的本质涉及到大学权力的运行问题，而公共政策也蕴含着权力的配置问题。从公共政策的视角出发来探讨大学治理问题，大学治理分为外部治理和内部治理。外部治理体现的是政府、社会与大学三者权力主体的权力配置与平衡问题，这直接体现在大学章程的制定之上，类似于公共决策过程；内部治理则强调的是大学内部各个权力主体之间的权力配置与平衡问题，直接体现在大学规范化管理方面。大学治理的科学性就直接体现在大学章程与大学规范化管理的关系上，大学章程是大学的宪章，是根本法的地位，那么大学规范化管理则是大学章程的具体实施，是大学章程的真正执行。二者相互作用、相互影响，共同决定了大学是否“善治”。

简介：在我国，高等教育自学考试制度已成为高等教育体系的重要组成部分。自考全日制大学生作为高等教育自学考试制度的重要主体，其思想政治状况直接关系到我国教育事业的健康发展和大学校园的安定团结。据此，本课题以湖北大学自考大学生作为抽样调查研究的对象，并参照当前我国大学生思想政治状况的各项主要指标，设计、编制调查问卷，于2012年7月至9月对自考大学生的思想政治状况进行了调查研究，并在此基础上，有针对性地提出了工作对策。

简介：5月14日，美国南加州中医大学校长BrianKim和副校长JosephZhao访问广州中医药大学。副校长许能贵以及国际学院、研究生处的领导参加了会谈。