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  • 简介:在《梦话录》中,钱理群希望青年读者内心葆有“黎明的感觉”,不论生活中遇到什么挫折、磨难和打击,永远用新奇的眼光打量世界,对新鲜的东西保持旺盛的热情,活出生命的诗意和庄严。

  • 标签: 人文学者 忧思 青年读者 钱理群
  • 简介:话说秦可卿死后,贾珍大办丧事,因尤氏犯病,怕里面无人主事,亏了礼数,所以央求凤姐权理一个月的事。凤姐巴不得借此机会卖弄才干,便满口应允。事见庚辰本第13回"秦可卿死封龙禁卫王熙凤协理宁国府"。其中有一段贾珍和凤姐的对话,庚辰本原文是:

  • 标签: “了” 秦可卿 庚辰本 凤姐 宁国府 王熙凤
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  • 简介:摘要学生的心理问题是学生成长过程中不可忽视的问题,特别是有自卑心态的学生,若得不到及时的矫正,长期积累必将对其健康成长造成不利影响。矫正这种心理障碍需要对学生多一些尊重,多一些赞赏,促其逐渐自信、自强,最终达到健康、快乐成长的目的。

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  • 简介:目字的本义是‘眼睛’,眼字的本义也是‘眼睛’,二者的区别不仅在于目比眼正式.组成的四字成语也比带眼的四字成语多得多,在其隐喻用法上.二者几乎完全是分道扬镳。

  • 标签: 眼睛 故事 本义 成语 隐喻
  • 简介:上回说了长篇小说,这回想说新诗,忽然传来莫言获诺奖的消息,就改说莫言获诺奖吧。说到诺奖,人们自然会想到中国人的诺奖情结。这个"情"是什么时候"结"上的,无法考证。只知道近些年来,每逢诺奖"评季"(体育叫"赛季")到来或颁奖前后,国人总不

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  • 简介:口语课上,大家正进行口头表达的训练,这次讨论的主题是“我最喜欢的老师”。轮到皮皮猴了,他站起来清了清嗓子:“我最喜欢大象老师。

  • 标签: 口头表达 口语课 老师
  • 简介:文言文翻译是高考文言文阅读考查的重中之重.在2012年全国各地高考试题中较为集中的分值是10分.达到文言文阅读分值的45%。它的考查点全面而突出。从通假字、一词多义、古今异义、重点虚词到特殊用法、特殊句式,乃至语气、文意通顺,多有涉及。重点突出对关键实词、文意通顺的考查。这道题赋分点多,几乎一字关乎一分,不可不慎。

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  • 简介:所谓"新女性""新女性"其实并不是一个新名词,近一个世纪以前,"五四"时期看着易卜生《玩偶之家》离家出走的"娜拉"们就已经被称为"新女性"了。这些女性离家后,有的追求学业、有的追求新式爱情、有的追求事业、有的

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  • 简介:写字课作为小学语文课程的重要环节,其蕴涵的德育思想极其浓厚。在写字课堂里,“以书正人”自然也是教师责无旁贷的任务。该文将从写字课中的德育功能入手,探讨如何通过写字课来提升学生的德育思想。

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  • 简介:草船借箭刘备派诸葛亮去东吴游说,想联合东吴共同抗曹.诸葛亮舌战群儒,终于说服了东吴的孙权共同抵抗曹军.东吴的大都督周瑜天生肚量小,眼里容不下诸葛亮,便想设计加害于他.一天,周瑜问道:"孔明兄,在水面上打仗,什么武器最利害?"诸葛亮不假思索地回道:"那当然是弓箭了!"周瑜见诸葛亮上钩了,话锋一转,以抗曹总司令的口吻命令道:"孔明兄,我现在任命你为军需处总管,十天内造出十万支箭."诸葛亮知道周瑜想加害于自己,掐指一算,自信地:"只要三天就能交上十万支箭."并签下了军令状.周瑜心里暗暗高兴,"签了军令状,到期完不成任务,我就能名正言顺地杀了你.

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  • 简介:祺祺是上海市闸北实验小学三年级学生,前不久的语文测验他考了本学期的最好成绩96分。他兴冲冲跑回家把这个好消息告诉妈妈,没想到妈妈却说没什么大不了,因为班上还有同学考100分呢。祺祺很生气,父母为什么总是拿自己和别人比,我该怎么办?

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  • 简介:我的想法王宁选自己当劳动委员,对这件事你怎么看?如果班里改选干部,你会不会选自己?说说自己的想法,和同学讨论讨论。

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  • 简介:语言学家、百岁老人周有光先生写《漫谈礼貌语言》一文这样开头:鸟儿爱美,不仅需要羽毛之美,还要鸣声婉转之美;鱼儿爱美,不仅需要鳞甲之美,还需要沉浮活泼之美;人爱美,不仅需要衣服居室之美,还需要语言美和动作美。

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  • 简介:希梅内斯在当上诺华药厂的CEO之前,曾经在别家公司担任过某个部门的主管。那个部门已经连续四年表现不佳.公司派他出任主管,就是要他解决问题。

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  • 简介:实践体验法:知行合一促成长实践体验,指通过参加生活实践、社会实践、科学实践等,让孩子亲身体验,积累和丰富生活、学习等直接经验。体验使孩子在活动中有所知、有所悟,促进其道德修养、行为习惯和实践能力的养成。故事分享:开门我家住六楼,楼梯底层有电话门。客人来了,按电话门,楼上开关一按,门就会自动开。安全有了保障,但开关门的噪音,难免惹出麻烦。一次,来客按着门铃不放,孩子俩不约而同地:“没修养!”我,“这不是修养问题,是习惯不好。”我借机引导孩子俩反思,并与他们一起体验,孩子俩很感兴趣,既是游戏,又长了见识。电话门会自动关闭,门开得太大时,关门的声音就很响。有了体验后,孩子俩开门关门都很轻。有时,在门边碰到邻居,总是拉着门,等邻居过后再轻声关门,为此常受我称赞。

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