简介：高考要增加奖励分了!就是有的考生的品德、精神、名分、称号、功绩以及其它获奖,都可以折合成分数计入高考成绩.甚至这类奖励分的发放范围已经超出了考生本人,如有的地方父母遵循了计划生育,便可获得20分的高考奖励分由其独生子女继承.

简介：2006年12月11日，天气格外寒冷。天玉镇平湖村委会马家村的马宗元老人心里却感觉温暖。因为今天老人领取了奖励扶助金600元。

简介：对很多经理来说，金钱几乎是激励的代名词。不久前，《销售营销》杂志对335个经理进行了调查。结果显示，71％的经理相信，现金依然是最好的激励工具。但有谁去问过一线销售人员的感受？

简介：【摘要】奖励是班主任希望学生行为规范和学业成绩改进提升的重要策略。现在的初中学生多为家境优渥，并且早已习惯小学的物质奖励，所以对实质性的奖励并无太大“感冒”，而精神奖励对于不同层次、不同成因的学生，需求是不同的甚至是大相径庭。本文从实践经历中初探各个不同层次学生非常受用的小而巧的精神奖励办法。

简介：北京市总工会法律服务中心适应依法办会的要求，在建立健全各项机制、依法维护职工合法权益方面做出了一定成绩，这里仅介绍法律服务中心的一些情况，供大家参考。

简介：问题A造纸厂原为国有企业,1999年经B市政府批准以划拨方式取得甲宗地的工业用地使用权,2010年该厂改制为股份有限公司,经土地行政主管部门批准,采用作价出资（入股）方式配置该宗地块,并按规定办理相关土地登记。2014年改制后的A公司经营不善长期停产,为盘活资金,拟将位于市中心的甲地块出让给C房地产公司（非国有企业）。请问,A公司能否将作价出资（入股）的国有土地使用权转让？如果可以转让,转让后是否必须补交土地出让金？

简介：<正>一、超切主义的哲学:《易经》哲学的特质1何谓《易经》哲学?《易经》哲学的义理归趣何在?《易经》哲学,顾名思义,乃是本于《易经》的哲学。《易经》又名《周易》,本是卜筮之书。但蕴含在此书经(包括六十四卦的卦画、卦辞和爻辞)和传(包括象传、彖传、系辞传、文言传、说卦传、序卦传)两部中的哲学义理却是宏深奥衍,罕有其匹的。卜筮原是先民籍以安身立命的一种重要手段——一种统合直觉与理解于一炉的生命道术。《易经》哲学正是环绕着卜筮的生命道术而发展出来的宇宙观、人生观。从纯粹的哲学立场来看,这究竟是一种怎样的哲学呢?我们的答案是:它是一种场有哲学,也是一种生命哲学——一种归结于生命与场有的超切互摄之道的“超切主义哲学”。所谓场有乃“权能场有”之省。“权能场有哲学”乃是一种以行依体验为出发点,为理论根据

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简介：<正>湖南黔阳县在农村“三个代表”重要思想学习教育中,开展“帮农民致富、为农民解难、争当农民最喜爱的干部”活动,按照德、能、勤、绩四个方面的标准,由农民对乡镇干部进行综合考核评议,评选出“农民最喜爱的干部”,并由农民代表给当选者颁奖。整个活动自

简介：儿子贝贝刚入园不到3个月，是班上最大的孩子。我经常对他说：“贝贝是班上的大哥哥，要做小朋友的好榜样。”为了鼓励儿子，我效仿老师的方法，给儿子制作一个奖励本。每次帮妈妈做了事情、在幼儿园表现好，就会奖励他一颗星星，攒够10颗星星，就可以换一个更大的奖励。

简介：承包合同兑现是承包责任制中的一项重要环节。在处理奖金兑现中,简单地把经营者个人领取奖金全部归己说成是思想解放,或贬为自私自利;把不归己说成是风格高尚或斥为妥协保守,都是不全面和不科学的。我以为鼓励承包者领取兑现奖金是正确的、必要的,但对于如何处理这笔奖金则要作具体分析。

简介：“奖励大学教学卓越计划”是21世纪初台湾教育部提升高等教育教学质量的有远见的尝试。本文介绍了该计划出台的背景、内容和影响。“奖励大学教学卓越计划”在树立追求教学卓越的信念、建立教育者与学习者的对话机制、实现教学经验分享和资源共享三个方面值得国内高等教育部门和高校借鉴。

简介：日前，黑龙江省开始实施新一轮草原生态保护补助奖励政策，力争在“十三五”末，使全省牧区草地综合植被盖度提高3个百分点，达到68％。新出台的草原补播改良补贴政策，要求对中度“三化”（草原退化、沙化、盐渍化）程度以上的草原采取补播改良措施，每亩补贴最高不超过80元。采取人工种草措施进行治理的，每亩补贴最高不超过200元。

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简介：即日起，只要在辽阳市范围内发现有违规在饲料产品中使用“瘦肉精”以及其他违法添加物，市民可及时举报，对提供重要线索并经查实的举报者，动监部门将给予表彰和奖励。

简介：兰迪·巴比特是美国联邦航空管理局第16任局长，也曾是一名优秀的资深飞行员，被外界普遍认同是一位真正“内行”的航空管理者。2009年上任后，巴比特便决定推行一项令人瞠目结舌的制度——重金奖励那些迅速上报自己在工作中犯了错误的飞行员、机械师、地面指挥等航空从业者，并且还免于对他们实施处罚（致使坠机和蓄意叛逃除外），每次奖金的金额从200美元到1000美元不等。

简介：4月16日，笔者从湘阴县教师奖励基金会获悉，今年，该基金会将加大对优秀教师的奖励力度，鼓励广大教师终身从事教育事业。湘阴县教师奖励基金会成立于1992年，曾进入全省同类基金会二十强。该基金会成立以来，以服务教育、服务教师为宗旨，多层次评选表彰优秀教师和宣传优秀教师的先进事迹。

简介：最近,有些部门和中小学教师来信询问,国家对特级教师在政治上和经济上都有些什么特殊的奖励?为此,我们走访了国家教委有关部门,现答复如下。原教育部和国家计委联合发出的(78)教普字1352号文件规定,对特级教师在以下三个方面予以奖励:1.提高政治地位和社会地位。由省、市、自治区政府颁发特级教师证书。有些特级教师可推荐为各级人民代表或政协委员,或吸收其参加一定的社会活动。退休后,可由原校聘请作名誉校长、教育顾问,或由有关学术团体安排相当的名誉职务。2.提高工资待遇。对评选出的特级教师,在全

简介：摘要在日常德育教育实践中，许多教师对于奖励的理解和运用存在偏差，在奖励运用方面也存在许多困惑。本文结合我校智障学生的实际，就教师如何恰当地运用奖励来促进学生成长方面进行初步的探讨。