简介：摘要本文从英语教师课堂评价用语的含义入手，旨在让英语教师对课堂评价用语的种类及作用等方面形成一个初步的认识。在这一认识的基础上，用理论来指导教师自身的英语教学，从而为学习者的语言习得创造一个良好的环境。

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简介：语篇意识就是指教师帮助学生整体理解学习材料的思维方式。这种整体理解不仅包括学生对词、句、篇章的含意以及相关文化背景知识的了解，更重要的是包含了学生对词、句、篇章等综合运用能力的水平。在实际教学中，我们要时刻树立语篇意识，把“语篇意识”积极运用于日常教学，运用于不同类型的教学材料，运用于单词、对话、故事、读写等教学过程。以下就是笔者运用语篇意识在教学PEP小学英语教材时的一些思考。

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简介：实用礼貌用语汇编（四）大连外国语学院刘军八、探望·慰问病人和老年人您（身体）觉得怎么样？与病人刚一见面时的问候。看来精神蛮好，这样我就放心了。安慰病人时使用。为减轻病人伍担，可视具体情况说（听说您突然住院，真吓了我一跳，但看您精神蛮不错，这比什么都好...

简介：让学生分析洋务运动的主观目的、客观效果、性质、失败的根本原因等,让学生分析战争爆发的根本原因、直接原因、战争性质、中国失败的根本原因、主观原因、客观原因、战争后果等,A.唐政府B.大地主C.中小地主D.农民我们从受益者统属关系上

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简介：阅读中最头疼的事莫过于对付生词,解决的办法有二,或查词典,或借助语境猜测。实践证明,查词典往往事倍功半,而借助语境猜义才是多快好省的办法,这里说的语境指上下文(linguisticcontext),很多人,甚至一些具有一定阅读能力的人,虽然知道语境有助于词义理解,但对于语境究竟提供什么样的线索(clues)以及如何有效地利用语境线索并不十分清楚。本文就这些问题略述己见,以资参考。

简介：上海纺织控股(集团)公司工会发起的纺织职工岗位规范用语征集评选活动已告结束。笔者看了这些由纺织职工自发提炼的、具有浓厚产业特色的岗位规范用语深有感触。

简介：一、复习目标1.知道常见元素的符号、化学式、化学方程式及其含义,并能正确、熟练地书写.2.认识常见元素的原子结构示意图、离子结构示意图的含义.

简介：出现的化学用语有

简介：1．分子分子是保持物质化学性质的最小粒子，同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同．在理解这个概念时应抓住：（1）分子只保持物质的化学性质，而不保持物质的物理性质．物质的物理性质（如物质的颜色、熔点和沸点等）是大量分子的聚集体共同表现出来的属性，单个分子是体现不出来的．

简介：在高中英语学习中，我们要设置情景，开展对话活动，而且要引导学生们了解英美国家的风土人情，归纳总结会话常识，掌握交际用语，从而提高学生们的英语会话水平，推动学生们的听、说、读、写四大技能互动并进、相互转换、全面发展。

简介：礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁,懂礼貌的人容易让别人接受,成为一个受欢迎的人。所以我们要从小培养孩子讲礼貌。所有良好的习惯都不是生来就有的,对幼儿来讲,这些习惯将会影响到他们未来的发展,良好的习惯能成就大事业,幼儿时期是养成习惯的最佳时期,

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简介：未来驾驶汽车，不仅是只能依靠手动，语音等方式也有可能成为未来汽车的辅助驾驶途径之一，这是福特公司推出福特ModelU系列概念车所传达给人们的信息。同时ModelU也提供了一系列革命性的未来汽车问题的解决方案。

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简介：今天要给大家讲的是语调。什么叫语调,怎么去寻找语调,语调在演讲中的作用是什么。我们都在影视作品中听过机器人讲话,可以说讲的很清楚,可无论它讲的怎么清楚,

简介：我们学习英语的目的就是为了能够在日常交际中说英语。我下面讲的这些日常交际用语你能找到适当的答句吗?1.Howdoyoudo?这句话通常用于第一次见面的时候。2.Howareyou?第一次见面时用“Howdoyoudo?”以后见面时多用“:Howareyou?”用来询问身体状况。