学科分类
/ 6
108 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探析在强迫性障碍患者中采取以正念为基础的认知行为疗法(MBCT,Mindfulness-Based Cognitive Therapy)联合布南林治疗的增效作用。方法:通过医院电子病历系统检索2023年1月至2023年12月于我院首诊为强迫性障碍并行规范化住院诊疗的强迫性障碍患者,选取80例患者参与研究,根据随机数字表法分组,采用布南林治疗的40例患者设为对照组,在使用布南林治疗基础上联合MBCT干预的40例患者设为研究组。对比两组的临床症状控制效果(耶鲁布朗强迫量表/YBOCS,Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale)、主观痛苦(主观痛苦程度评分量表/SUDs,Subjective Units of Distress Scale)、焦虑程度(汉密尔顿焦虑量表/HAMA,Hamilton Anxiety Scale)、副反应情况(副反应量表/TESS,Treatment Emergent Symptom Scale),对比两组随访1年内的疾病复发率。结果:研究组治疗后的YBOCS、SUDs、HAMA和TESS的评分均比对照组更低,且患者随访1年内的疾病复发率低于对照组(P<0.05)。结论:MBCT与布南林联合治疗,能够有效改善强迫性障碍患者的临床症状,并缓解其疼痛、焦虑程度,降低副反应和疾病复发率。

  • 标签: 强迫性障碍 正念认知疗法 布南色林 临床对照研究
  • 简介:摘要:本文旨在探讨校内生产性实训中双师型教师“两阶段三角”工作模式的有效性及其在解决校企合作不平衡问题中的应用。通过文献综述、实地调研和案例分析等方法,本文提出了一个旨在提高学生参与度、促进校内生产性项目连续运转并解决企业经理无法长期驻校指导问题的新模式。该模式包括两个阶段(企业深度实践+校内指导管理)和三个角色(企业学员+项目经理+项目导师),并通过电子商务生产性实训基地的真实项目进行验证。

  • 标签: 校内生产性实训 双师型教师 两阶段三角色 校企合作 职业教育
  • 简介:    摘要:党的二十大报告强调,加强全媒体传播体系建设,塑造主流舆论新格局。市级媒体智库是全媒体传播体系建设的重要组成部分。然而,我国地市级媒体智库普遍起步较晚,存在定位不清晰、经费投入不足、运行机制不完善、输出平台受限制、产品形态不多样等问题。本文试图从现代管理学的分析框架和理论方法出发,以成都传媒集团三智库为例,分析探讨智媒体背景下市级媒体智库的管理路径。

  • 标签:     三色智库 管理探索 智媒体
  • 简介:摘要:“党旗领航”,明确党建品牌创建的主要手段。通过进一步加强党支部建设,全面加强党的领导,用党的理论成果和丰富经验,武装头脑,指导实践,推动工作,凝聚党员群众干事创业的责任感和使命感,以党建的高质量引领业务的高质量发展。

  • 标签: 三色铸魂 党支部 品牌创建
  • 简介: 摘 要:在乡村振兴的大背景下,发展乡镇特色文化旅游成为推动乡村经济转型升级、提升乡村文化软实力的重要途径。本文以广东省吴川市梅菉镇飘文化发展项目为例,深入探究乡镇特色文化旅游发展的措施与路径。通过文献综述、实地考察与访谈调研,本文分析了梅菉镇飘文化的历史渊源、艺术特色与当代价值,提出了促进乡镇特色文化旅游发展的若干措施,旨在为乡村振兴提供文化支撑与产业动力。

  • 标签: 乡村振兴 乡镇特色文化旅游 飘色文化 梅菉镇 发展措施
  • 简介:摘要:绘本作为一种视觉与语言结合的教育工具,在培智语文教学中发挥了重要作用。由于培智生在理解能力和语言发展方面具有一定的特殊性,绘本通过其色彩鲜艳、图画丰富且文字简洁的特点,能够有效激发学生的兴趣,提高他们的语言理解能力。本文基于绘本的特性和培智生的学习需求,探讨了绘本在培智语文教学中的应用策略。研究表明,绘本的应用能够有效促进培智生语文能力的全面发展,具有较高的实践价值。

  • 标签: 绘本 培智教育 培智生活语文 应用策略