简介:摘要在传统的教学模式之下,老师只负责教,学生只负责学。老师只是一味地逼迫学生去学,整个教学过程就是“填鸭式”的过程。老师是教得辛苦,学生是学得枯燥。本文强调了在新的教学模式下,学生学习的主动性对提高学习效率的重要作用和途径。
简介:摘要学习数学,首先是生活的需要,所以,数学教学不应该只是一些刻板知识的传授,而应该遵循源于生活,用于生活的原则,通过数学教学,实现数学的应用价值。打造和谐、高效、快乐的数学课堂是每一位数学教师的梦想和追求,高效的课堂可以让学生在有限的时间内掌握更多的知识,提高学生的学习效率。
简介:摘要多媒体课件的应用,对优化课堂教学提高课堂教学质量和效率都有非常明显的作用,计算机多媒体作为一种先进的教学手段也快速地进入了课堂。它改变了传统的教与学的方法,加强了直观教学。
简介:摘要在课堂教学中,要真正确保学生的主体地位,组织他们主动进入没有答案的问题情境,引导学生实现数学的“再创造”,引导他们主动投入到知识的发生、形成和发展的探索活动中,自主地走向结论,从而优化课堂教学。培养学生数学意识,提高学生数学素养,增强学生数学思维能力,使他们真正喜欢研究数学、应用数学。
简介:摘要在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。
简介:摘要在科技飞速发展的今天,如何顺应时代的潮流,紧跟时代的步伐,提高数学课堂教学效率,是我们数学教师追求的永恒的主题。对每一位数学教师来说,要让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物,并学会用数学的方式去思考问题、用数学的语言去解释现象、用数学的观点去认识世界,遵循中学生学习数学的心理规律,采用灵活的教学方法,“让生活走进我们的数学教学课堂,精心做好教学设计;改变课堂教学结构,提高教学效率;明确数学教学目标,突出重点,化解难点;建立和谐的师生关系,营造舒适的学习环境”。