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化学实验教学的创新与实践

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浅谈绝对值的理解与化简

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台上与台下——多种训练促快写浅谈

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数学有效教学设计的实践与反思

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学生的主体性与自主学习

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浅析多媒体教学的误区与对策
  • 作者： 黄明珠
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：随着多媒体技术的迅速发展、全面普及和各地教学条件的不断改善，许多中学教师已经纷纷把多媒体教育技术应用到自己的课堂教学之中。实践证明，多媒体教学确实优化了教学过程，还激发了学生的学习兴趣和扩大他们的知识面积。但在实际中，我们不免发现多媒体教学虽然发挥了积极的辅助教学作用外，也存在不少问题。所以，如何尽快解决这些问题，克服负面效应，已成为摆在我们面前的一项十分迫切的任务。

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高中数学专题复习与研究

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浅议信息技术与物理教学整合

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浅谈思品与社会的高效教学

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学生自读素质的培养与提高

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如何搭建与家长有效沟通的虹桥

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物理教学与多媒体整合的思考

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析有机定量与定性综合题

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集合与命题的常见错误归纳分析

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探究性教学的认识与实践

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力与运动关系中“保持”的含义

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信息技术与化学教学的整合

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浅议班主任工作的“倡”与“忌”

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