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  • 简介:《孟宪承》属浙江省社科规划重点课题,是“浙江文献集成”首批课题之一,被列入浙江文化研究工程成果文库,它由教育史专家、浙江大学教育学院周谷平教授和赵卫平副教授等编辑完成,2010年10月由浙江大学出版社出版。

  • 标签: 浙江大学出版社 孟宪承 重点课题 2010年 浙江省 社科规划
  • 简介:〕本文结合笔者实践教学经验,对如何开展高中数学教学谈谈自己的新得会,希望对相关教育工作者教学工作的开展提供参考,并对高中数学教学质量的提升有所帮助。

  • 标签: 〔〕高中数学教学策略
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  • 简介:〔摘要〕《物理课程标准》指出,在教学过程中应培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究。学生能否提出有价值的且容易探究的问题对科学探究至关重要,初中学生刚开始学习物理,提出问题的能力都较差,那么如何培养学生“提出问题”的能力呢?下面谈谈笔者的一些做法。

  • 标签: 〔〕初中物理提问能力
  • 简介:本文通过对某实验性示范性高中的普通班在信息科技学科中错题的使用情况进行了随机抽样调查,发现学生对信息科技错题管理价值认可度高,对信息科技错题管理的实施不够积极,缺乏有效的错题管理策略。通过分析和讨论总结出了行之有效的错题管理策略,帮助其提高信息科技成绩。

  • 标签: 错题集管理 问卷调查
  • 简介:2016年7月12日,北京师范大学融合教育研究中心成立暨“衣恋善融合教育”项目启动仪式在北京师范大学特殊教育学系举行。中国残疾人联合会副主席、中国残疾人福利基金会理事长王乃坤,北京师范大学副校长陈丽,中国衣恋集团社会责任部总经理高宽卓,中国残疾人福利基金会副理事长费薇北京师范大学教育基金会秘书长张吾龙出席了仪式,并共同为北京师范大学融合教育研究中心揭牌。

  • 标签: 教育研究中心 王乃 融合教育 项目启动仪式 特殊教育学 中国残疾人事业
  • 简介:一九七九年,美国图书公司出版了为学习社会学科的学生编写的初中地理教科书《世界地理》及其习题。本刊将连载这本书的习题(北京师范大学地理系七七级译,王民校)。习题是我国现行教材的一个薄弱环节,除了课文后简单的“思考与练习”之外,就是一本填充图册,上面附有一些习题,但充其量培养的只是有关地图方面的技能。还远远没有开发出地理所包含的技能,更不用说迁移到一般的学习技能。《世界地理》一书的习题是配合课本而设计的,它有几个目的:(1)复习课本的内容,加深印象;(2)帮助学生发展必要的阅读和解释各种地图的技能;(3)帮助学生发展为弄懂地理问题所必须的社会研究技能;(4)介绍或加深可应用于一切学习领域的基本研究技能。对应其目的,每章都有四种练习:(1)复习本章;(2)发展运用地图技能;(3)发展社会研究技能;(4)发展学习技能。这本习题集注重培养学生的全面能力,内容丰富,形式活泼。对于启迪我们的思路,深入进行地理课程的改革是很有借鉴意义的。本刊将分四期连载,其顺序是:1、发展运用地图的技能,2、发展社会研究技能,3、发展学习技能,4、全书的知识复习。在“发展运用地图的技能”这一部分,你至少要把精力集中在三个不同的方面。首先,你要作填地图的练习。加强你找出各个政治区域和确定各个区域中自然地形的能力。第二,你要更仔细地检查这些地图的组成部分。如投影、比例尺、图例、纬度、经度和格网。第三,你将要研究和使用能表现季风模式、海陆风、天气条件、气候变化、时区、边界变迁、文化集体以及地下铁道和公路路线的专题地图。在阅读课文和作完这本习题以后,地图就会成为你理解周围世界的熟悉而有用的工具。

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