简介:周公是中国古代立功、立德、立言的典范,是儒家思想的奠基者,是古代洛阳城的营建者。周公在洛阳定九鼎并制礼作乐,强化了洛阳在古代中国的政治、文化中心地位。如今弘扬周公精神,打追周公文化品牌,成为洛阳“中华圣地”文化建设和“建设特色突出的文化强市”的重要内容,成为提升洛阳城市形象和品位的重要体现。
简介:产学合作是高职院校培养高技术应用性人才的重要途径,而产教结合是其重要形式之一,在产教结合中只有实现产学资源有效整合,才能形成企业、学院及学生的多赢局面。本文介绍了产教结合的内涵与形式,结合重庆正大软件职业学校三段式教学模式,讨论基于产教结合战略的教学组织结构问题。
简介:<正>(孙学峰,社会科学文献出版社2011年8月出版)中国崛起到今天已经是一个炙手可热的话题,中国政府也相应地提出了和平崛起的概念。而在《中国崛起的困境:理论思考与战略选择》一书中,孙学峰副教授从大国崛起的理论视角展开,谈到中国崛起的战略选择,力图通过理论思考和经验分析考察过去十余年间中国如何通过战略安排化解崛起困境带来的安全压力和外部挑战,并在此基础上对中国未来的战略作出理论探索。
简介:高等教育发展战略,是我们建设现代化高等教育必须重点研究的课题。在不同范围召开的高等教育发展战略研究学术讨论会,对我国高等教育的理论和实践都起了积极的促进作用。当然,对于这样一个宏大复杂的课题,我们的研究工作必然要经历一个逐步
简介:我国高等教育已进入内涵式发展新阶段,切实加强人才队伍建设已成为高校的核心任务。分析当前高校面临的形势和挑战;提出要树立学校特色的人才观,并结合梗睛制定人才规划,大力实施人才强校战略;坚定人事制度改革方向,合理设计改革路径,积极探索构建现代大学人事制度;坚持党管人才,构建多部门协同,全校“一盘棋”格局,营造良好的人才发展软环境。
简介:创新精神是社会发展的基本动力,而大学是社会创新的主体,因此,衡量高水平大学发展的标志就是创新精神的实现。创新精神在现实生活中表现为一种超越的态度,超越是人类发展的固有属性。就大学而言,创新精神首先外化为新的教育理念,而教育理念的确定要以时代发展为基础;其次外化为师生批判意识和创新能力的生成。依据对创新精神的分析,作为高水平大学的发展需要解决以下几对矛盾,工具理性与价值理性的矛盾;学术产出的量与质的矛盾;权威与学术更新的矛盾,刚性的评价体制与人为干涉的矛盾。
简介:高层次人才积聚的质与量将最终决定大学的水平,积聚高层次人才关键是要形成一个尊重人才的“软环境”.本文以通过介绍中山大学在实施人才强校战略中一些具体做法,探讨形成这种“软环境”的基本理念和因素.
简介:随着改革开放的进一步深化和发展,中小企业将面临更加激烈的市场环境。从国内外成功企业的经验看,中小企业要提高竞争力,发变生存环境,应着眼于:“空白领域”经营战略;“专门化”经营战略;“生存互补”经营战略;“专知生存”经营战略;满足潜在需求的开发战略;“满足服务”经营战略。
简介:本文在总结西安交大招聘人才、培养人才的政策、措施、环境等工作的基础上,分析了目前人才队伍建设方面存在的问题和困难,论述了学校人才开发与创新并举、超常规发展的人才工作战略。
简介:维护和巩固在亚太地区的领导力和影响力一直是美国在亚太的主要战略目标。美国推行的“亚太再平衡”战略包括内涵、实施的基础以及实施的制约因素三方面内容;“亚太再平衡”战略既是对中国的挑战,又给中国带来了机遇;为此,中国应在继续推行睦邻友好方针,加强区域合作、积极构建中美新型大国关系、增强在亚太地区的话语权与主导权、坚持和平发展,增强中国亲和力以及推进建立东亚安全共同体等方面加以应对。积极化不利条件为有利条件,在美国“亚太再平衡”战略中赢得主动,更好地为中国的国家利益服务。
简介:建设创新型国家需要创新型人才,应用创新型人才培养体系是培养创新型人才的重要体系之一,从构建应用创新型人才培养体系的必要性、应用创新型人才的基本特征、如何构建应用创新型人才培养体系及实践经验三个方面进行论述,既有理论探讨又有实践经验的总结,对创新型人才培养有借鉴意义。
简介:本文在回顾“子女战略”提出背景的基础上,阐述了“子女战略”的内涵和“子女战略”得以成立的理论依据,归纳与总结了实施“子女战略”的六大举措,分析了实施“子女战略”的效果。研究结果表明,“推行‘子女战略’,让学生在严格要求与热情关爱中健康成长”,已成为浙江工商大学学生教育培养的一大特色。
简介:一、新西兰的第三级教育概况根据2011年国际教育分类标准,“第三级教育(TertiaryEducation)”是指大专文凭及以上学位的学习。然而,在新西兰第三级教育采取了一个更加宽泛的定义,即“一切与中学后教育相关的学习”,涵盖了从基本技能到博士学位的一切学习。我们平时所说的高等教育的概念,在新西兰是指“学士学位及以上的学习”。
简介:二元经济破坏了一国经济的协调和均衡发展,使各地区的经济发展呈现较大差异。本文对我国各地区的贸易比率、劳动力素质、投资资金等进行比较优势分析,并在此基础上针对各自的比较优势制定相关的发展战略,从而提高地区竞争力,缩小地区间的差距。
简介:从海洋地理环境、海洋政治环境、海洋经济环境和海洋军事环境,分析了21世纪初我国海洋战略环境,供认识和实施我国海洋战略参考。
简介:经济和信息的全球化深刻影响着工程实践和工程教育的发展。伴随着制造业的全球化和工程师跨国流动增加的趋势,工程教育已跨入全球化时代。俄罗斯工程教育国际化正处在发展探索阶段,选择符合国家利益的全球战略,对于俄罗斯国际竞争力的提升和创新具有重大的现实意义和战略意义。
简介:普通本科高校向应用型转变对满足国家和区域经济社会发展需求、优化高等教育结构与内涵、推动高校自身发展具有重要意义。政府是转型改革的主导者,行业主管部门与行业组织、应用型本科高校联盟是重要的参与者。具备转型条件的普通本科院校都应纳入转型范围,可采用"试点实施,逐步推广"的方式进行。高校可从明确办学定位、学科专业、人才培养、科学研究等方面实施转型改革。
简介:自独立以来,印度便把实现大国理想作为其外交政策的主要目标。冷战结束后,印度根据国内国际形势的变化,实行经济改革和外交政策的调整,奉行全方位的多边自主外交,其中,主要面向东南亚地区的"东向政策"取得了巨大进展。服务于印度大国战略的东向政策将有助于印度的势力扩展到东南亚、亚太地区,从而实现印度从亚洲大国到世界大国转变的梦想。
简介:垄断行业管制体制的再改革是中国深化市场体制和行政体制改革的重要议题。政府管制是市场经济体制下政府的重要基本职能,但政府管制作为一种自由裁量权很容易被滥用,从而出现管制失灵的问题。因此,有效的政府管制必须以有效约束政府行为为核心,实现法治,消除利益集团的阻碍和行政体制运行的内耗,从而建立有效的管制治理制度体系。
简介:地市级法定计量技术检测机构身处国家量值传递链的中间环节,肩负着强制检定/校准和依法检测的主要任务,同时为行政执法提供技术依据,在工作中身处执行法律法规的前沿阵地。文章论述了地市级法定计量技术检测机构的发展战略。
周公文化品牌与洛阳文化强市战略
基于产教结合战略的教学组织结构研究
《中国崛起的困境:理论思考与战略选择》
对我国高等教育发展战略的再认识
加强高校人才队伍建设的战略思考
创新精神与高水平大学发展战略的建构
实施人才强校战略 推动学校事业全面发展
中小企业市场竞争战略的选择
创新人才工作思路 建设人才战略高地
基于中国视角的美国“亚太再平衡”战略再思考
构建应用创新型人才培养体系的战略思考
论基于“子女战略”的浙江工商大学办学特色
新西兰第三级教育战略的制定与监测研究——以《第三级教育战略2014-2019》为例
比较优势与地区经济发展战略
21世纪初我国海洋战略环境分析
俄罗斯工程教育全球战略的目标及实施路径
普通本科高校向应用型转变的战略思考
浅析东向政策在印度大国战略中的地位及影响
垄断行业管制体制再改革的战略重点
地(市)级法定计量技术检测机构发展战略