简介:1998年,大连市教育科学研究所立项研究编写了中等职业学校专题教育参考教材《职业指导》。我校被吸纳为课题研究试点学校,主要承担的是子课题“职业指导课堂教学模式”的研究。实验从1999年秋季开始。在实验过程中,我们力图改变过去在理论课教学上所采用的“系统讲授法”的教学模式,以克服传统“教授式”的教学方法存在的弊端。我们采用的是“发现——指导式”的教学模式,并在教学实践中创造性地运用了行之有效的教学方法。一年的教学实践证明,用这种教学模式进行“职业指导”教学,课堂教学效果良好,学生教学满意率较高。一、“发现——指导式”的教学模式教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建
简介:摘要文章在对高职英语教学现状及社会和用人单位对人才英语能力要求分析的基础上,提出高职英语教学要适应社会需求,培养学生的职业英语能力,必须改革传统的英语教学模式,积极实施以就业为导向、以学生为中心、以任务为引领、以实践为核心的英语教学模式。