简介:实习教师是中等职业技术学校不可缺少的师资力量,是保证、提高学校教学质量的重要因素。实习教师在落实教学大纲提出的培养目标、实施技术培训教学中占有重要地位。他是实习教学任务的负责者,也是将课堂上的理论知识运用到生产实践中去、培养学生各种生产能力的媒介。同时,也是引导学生走正确的人生道路的“辅导员”。因此,从某种意义上来说,实习教师的素质和能力决定着实习教学水平,也决定着培养出来的学生的动手能力。那么,中等职业技术学校的实习教师应具有哪些素质和能力呢?(1)在政治思想素质上,要有高度的政治觉悟和思想素养以及理论水平,充分认识和热爱自己所从事的意义重大的工作,具有事业心和责任感,有献
简介:我院学报(一九九三年第一期)发表了《浅谈中学物理低值教具的制做》。这篇文章告诉我们:设计和制做低值物理教具非常必要,完全可行,也一定能促进物理教学、提高教学效果;并告诉我们如何具体制做的问题。但是,它未谈及我们应如何掌握需设计和制做的多少?如何解决设计和制作中的困难?如何保证设计和制做的成功?因为,我们知道,设计和制做低值物理教具并不是越多越好;也并非事事都需设计和制做;同时,在设计和制做过程中,我们也并非没有困难;也并非每次设计和制做都能成功。那么,我们如何解决这些问题呢?这些问题的解决就要求我们要研究“设计和制做低值物理教具的原则和要求”。
简介:摘要伴随着计算机技术的发展,《计算机网络》课程实验仿真教学成为教育领域的一个重要研究课题,通过建立网络实验仿真系统可以有效解决《计算机网络》课程教育中实验教学的难题。
简介:为了有针对性地探讨高校女职工宫颈癌的预防策略,在针对某高校565名女职工进行宫颈刷取材普查的同时,对宫颈癌“知信行”进行问卷调查,并进行统计学分析。结果在138份有效答卷中:对宫颈癌预防知识“与宫颈癌相关的高危行为”“宫颈癌危害及相关症状”“宫颈癌的预防方法”的认知正确率分别为69.2%、63.4%和69.6%;对宫颈癌预防产生信任的占60.1%;行动支持占87.0%。分别与在校女大学生及预计标准(知晓率90%)进行比较,发现高校女职工的知晓率明显高出在校女大学生(均为ρ=0.000),而仍然低于预计要求(ρ=0.000)。因此,高校女职工对防治宫颈癌的知晓率仍然需要干预,以提高预防水平。