简介:全民健身计划的推出,为深化高校体育改革提供了依据。本文分析了高校体育存在的问题,提出了改革的对策,论述了如何提高大学生体育素质与促进全民健身的运动的开展。
简介:初中学生身体素质与运动能力发展的跟踪研究林炎官(福建师大350007)严一峰(福州八中350004)身体素质与运动能力是体质的表现形式,也是研究青少年体质变化的重要内容。利用纵向的动态跟踪方法,在较长时期内,对样本进行跟踪,定期采集身体素质与运动能力...
简介:第一节教练的含义和对教练员的要求。一、教练的含义。作为教练员,你一定知道教练员是干什么的,至少你知道自己在进行教练时做些什么,但为何要这样做,也许你会回答,你是在帮助运动员进行训练和提高他们的运动成绩。然而其他人,如家长、教师、行政干部、设备提供者和资助者,都可以作出同样的回答。那么,教练员与上述人员的区别是什么呢?
简介:对广西高校94~96级新生入学的身体素质测验作了综述,对素质指标的动态变化状况进行了分析讨论,结果表明广西各地市学生身体素质存在较大差距,全区高校新生身体素质呈逐年下降趋势,提出要加强学校体育工作的宣传和管理力度,以增强学生身体素质
简介:田径运动训练中,专项技术和身体素质哪一个对运动成绩的取得更重要,不可一概而论,要具体情况具体分析.身体素质与专项技术的最佳合理匹配发展,是现代田径运动训练发展的一大趋势,也是一大难点.
简介:本文主要论述和反映中国奥运代表团,正确运用激励理论,激发运动员强烈的竞争意识,提高军团的管理效能和艺术水平。
简介:在广泛搜集、阅读、整理和分析竞技武术南拳套路相关文件、资料的基础上,通过对近10年全国武术锦标赛前八名南拳运动员的套路录像进行分析,找出现代竞技南拳套路编排存在的问题.根据现代南拳套路的现状和南拳运动的美学特征,制定了现代南拳套路创编的四个步骤和编排所需的素材内容设计,从而进一步突出现代竞技武术南拳套路编排的动作特征、技术特征、段落布局特征以及审美特征.
简介:"具身认知(EmbodiedCognition)"是当代哲学、神经科学和认知科学领域的前沿课题,身体在人类的认知过程中发挥着至关重要的作用是具身认知研究的基本主张,诸如身体的运动态度、身体所处的环境及身体的感觉等在很大程度上影响人类的认知活动。在具身认知理论指导下,现代体育教学应凸显体育教学内容的情境性、促进体育教学活动的体验性、创造宽松、和谐的教学环境、培养学生对运动的积极情感等方面进行相关教学实践改革。
简介:城市文化是城市生存的基础和城市人生活的精神支柱,对城市发展有重要的作用。现代体育在接受城市文化影响的同时,也对城市体育文化的建设产生重要作用。塑造现代体育文化应该从硬件和软件两个方面入手。
简介:现代体育教育既是知识技术技能教育,更是情感教育,情感教育强调以人为本,重视学生的内在需要、动机,激发学生的兴趣、情感,倡导和谐平等的师生关系,使学生在体育学习中感到轻松和快乐,人性得以丰满,人格得以提升。
简介:随着现代教育技术的迅速发展,很多学校体育课已经在运用现代教育技术辅助教学。现代教育技术在体育课堂的应用不仅弥补了传统体育教学模式的不足,而且提高了体育课堂效率,为广大体育教师教学提供了方便。可以说传统体育教学模式在现代教育技术面前黯然失色。
简介:主要采用文献资料等方法,介绍了在当今竞技体育的发展过程中,运动成绩的提高对现代信息.技术有强烈的依赖关系。论述了信息技术在体育运动中的广泛应用,并指出了信息技术是提高一个国家竞技体育水平的重要条件之一。
简介:高校体育工作的重要任务之一就是要有效地增强学生体质、改善和提高学生体能和健康水平。本文运用文献研究,问卷调查、数理统计等方法分析了普通高校大学生的身体素质状况,并提出相应的对策。
简介:教育部提出中小学实施“健康教育”、“快乐体育”后,中学、大学体育课教学相应进行一系列的改革,从新生入学身体素质及调查问卷统计结果看,学校体育教学也出现一些问题。因此必须对中学与大学体育课教学衔接进行必要的分析与讨论,为解决存在的问题,提出一些建议
简介:运用文献资料法等对中华民族传统体育的现代发展进行纵向和横向梳理,结合现代化和全球化的背景展开分析探讨,认为:中华民族民族传统体育的原生态发展与非原生态发展两条腿走路是现代化和全球化进程中社会发展的历史必然,是世界文明最终融合与共进的结果。中华民族传统体育文化在新时代的发展将必然回归理性,发挥其本身的应有价值和作用。
简介:现代化的发展需要现代化人才,现代化人才的培养需要教育有相应的变革,教育的变革是由社会的发展和社会需要所决定的,在不同的社会历史阶段社会对人的体质需要决定了学校体育变革与发展。在社会现代化发展的今天,社会对人的体质需要指出了学校体育新的发展方向
简介:体育文化不是主流文化,但在其现代社会发展过程中体现了强烈的娱乐主流意识,这是对体育娱乐本质功能的回归。体育娱乐主流意识是推动现代体育发展的原动力,享乐思想是现代体育的真正文化支撑。当社会发展,全球大众传播进入“受众中心制”时代以后,防止体育娱乐主流意识异化成为现代体育健康发展的当务之急。
简介:采用文献资料与临场技术统计相结合的方法,分析篮球运动从“突出进攻”的指导思想,发展到“攻守平衡”、“以守促攻”,突出综合多变攻击性防守阶段。
简介:本文从六个方面对多媒体技术在体育教学中的应用,进行了阐述。
简介:本文运用调查法和模糊数学的方法,对背越式跳高专项弹跳素质与主要训练内容因素的相关程度进行了分析研究,初步揭示了各主要训练手段的本质与针对性,对教练员和运动员选择与安排合理训练手段具有一定的参考价值。
试论大学生体育素质的提高与促进全民健身运动的开展
初中学生身体素质与运动能力发展的跟踪研究
第一章 教练员的基本素质与教学训练技能
从入学测验情况分析广西高校94~96级新生的身体素质
对田径运动训练中专项技术与身体素质关系的再认识
试论现代激励理论与体育竞赛管理效应
现代竞技武术南拳套路编排创新的研究
现代体育教学中的具身认知与改革
体育对促进现代城市文化建设的思考
现代体育教学中的情感教育问题研究
现代教育技术辅助下的中学体育教学
现代信息技术在竞技体育中的应用
对普通高校大学生身体素质状况分析与对策的研究
从新生三项素质谈高中与大学体育课教学衔接问题
现代中华民族传统体育发展纵横谈
现代化昭示着学校体育的发展方向
现代体育发展过程中的娱乐主流意识
浅析现代篮球运动的攻击性防守
现代教育技术在体育教学中的应用尝试
背越式跳高专项弹跳素质及各因素与主要训练手段的相关分析