简介：本文主要探讨博物馆作为未成年人校外教育资源的利用问题。充分合理利用博物馆这一校外教育资源，既是中小学校开展素质教育的要求，也是将博物馆纳入国民教育体系的进程中重要的一环。目前，我国博物馆在进行未成年人校外教育中，其资源的利用和开发已有许多实践，但依然存在着诸多问题。本文首先通过研究当代博物馆的特点说明博物馆是优质的校外教育资源，并介绍我国未成年人利用博物馆资源的状况。其次，通过研究发达国家的优秀案例，对我国博物馆作为校外教育资源的利用状况进行反思，以期能使博物馆能最大程度地发挥校外教育的作用，与学校教育进行优势互补。

简介：本文论述了革命纪念地作为革命传统教育的重要载体,在新形势下如何按照"三贴近"的要求,充分发挥其资源优势,在未成年人教育中发挥应有的作用.

简介：博物馆是集收藏、研究、陈列、教育四项职能于一体的多功能社会教育机构，它所承担的社会任务也是多方面的，是其他任何单一功能机构所不能比拟的。特别是在新的历史时期，作为社会主义文化宣传的重要阵地，在建设社会主义先进文化和精神文明、政治文明及构建和谐社会、全面建设小康社会的进程中发挥着越来越重要的作用。国耻类遗址博物馆作为爱国主义教育的重要组成部分，更能从反面达到一种激励和教育的效果，是社会教育的理想场所，从大众传播的角度，

简介：8月17日，华南理工大学革命传统教育基地挂牌仪式在江西瑞金沙洲坝旧址群中华苏维埃共和国教育人民委员部旧址前举行，华南理工大学党委副书记陈建新，纪委书记袁文俊，赣州市委常委、宣传部部长潘昌坤，赣州市副市长、瑞金市委书记肖毅，

简介：1月13日，国家文物局召开保持共产党员先进性教育活动动员大会。以国资委副主任王瑞祥同志为组长的中央督导组全体成员出席了会议，局机关全体党员干部和直属单位全体党员200余人参加了大会。会议由国家文物局党组副书记、副局长张柏同志主持。

简介：

简介：教育已经成为博物馆最重要的职能之一。博物馆是国民教育的重要组成部分，是终身教育体系中非常重要的一部分，是促进青少年教育的基础设施之一。本文以福建省为例，通过调查分析，发现青少年博物馆教育需求，为加强青少年博物馆教育提供借鉴。

简介：中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆为了更好地发挥革命纪念馆在社会主义两个文明建设中的积极作用,坚持“务正搞活”的办馆方针,积极主动地运用多种形式,开展革命传统宣传教育活动,取得了较好的社会效益。我们的主要做法和体会有以下三点:一、端正业务指导思想,努力把基本陈列立准立好。近几年来,我们注意把端正业务指导思

简介：一．考古学学科发展的历史、现状和前景作为有独特研究对象、研究方法和理论的近现代考古学诞生于19世纪。其前身在西方为文艺复兴时期出现的古物学，在中国为宋代开始兴盛的金石学。19世纪由于近代资产阶级民族国家在欧洲的出现，对民族历史的研究成为确立民族国家合法性的必要手段，而欧洲有文字记载的民族历史非常之短，于是不得不借助于古代遗存进行追溯，考古学遂应运而生。

简介：阳春三月，是因为有女性的节日而显得如此色彩斑斓。近年来，全省广大妇女充分发扬“自尊、自信、自立、自强”的精神，在各个行业施展才华，在各条战线建功立业。为表彰先进，树立典型，激励广大妇女在自己岗位上贡献智慧和力量，在“三·八”国际劳动妇女节来临之际，甘肃省妇女联合会在宁卧庄大礼堂，举办了“纪念‘三八’国际劳动妇女节暨‘展巾帼风采建幸福家园’报告会”。

简介：有什么样的认知就会有什么样的行为。自然博物馆等非正式教育场所是开展生物多样性认知教育的重要阵地，具有资源和教育人员的优势。2015年4月建成开放的上海自然博物馆（上海科技馆分馆）新馆展出的各类生物标本超过1万件，库藏标本28万余件。目前，上海自然博物馆利用展出的标本、实物开发了近100个教育课件，适用于各年龄段的各类人群，使成为生物多样性认知教育的理想场所。文中还以具体课程为例，介绍了上海自然博物馆在生物多样性认知教育中的探索。

简介：2014年8月2日，由中国博物馆协会主办，中国博协社会教育专业委员会、内蒙古博物院承办的首届“中国博物馆教育项目示范案例”评选活动圆满结束。此次活动从申报到评审工作，历时四个半月，得到各博物馆的积极响应与踊跃参加，一共收到包括港澳台地区在内的57家博物馆申报的88个教育案例。其中包括历史文化与综合类博物馆、革命纪念馆与遗址类博物馆、自然科技与艺术专题博物馆等各类型博物馆，教育项目的对象涵盖各个年龄层次以及特殊人群的观众群体，内容丰富多彩，形式灵活多样，基本代表了目前国内博物馆社会教育的整体状况和发展态势。

简介：国家海洋博物馆是我国重要的大型综合性海洋题材公共文化建设项目，是海洋文化遗产保护与国民海洋意识教育的重要平台，建好国家海洋博物馆具有重要意义。从实践角度，对国家海洋博物馆建设的必要性、建设思路、建设理念、问题与对策等多方面进行探讨，为当前众多在建的海洋类文博项目提供参考。

简介：素质教育是近年来一个颇为热门的话题，如何搞好应试教育向素质教育的过度一直是各种教育职能部门积极思考的问题。而素质教育从学校抓起并不意味着素质教育仅仅是学校的教育任务，而应靠全社会的共同努力，因为青少年素质的形成是学校、社会和家庭共同教育和熏陶的结果，特别是社会教育，它影响着人的青少年时期乃至一生的素质形成，而博物馆是社会教育中最直观、最亲切的场所，因此，如何利用丰富多彩的教育活动，使博物馆成为中小学生素质教育的第二课堂是一个极为重要的问题。

简介：为充分发挥爱国主义教育基地和临时性展览的作用，3月21日至4月1日，三门峡博物馆与义煤集团联合，在其所辖矿山开展了声势浩大的安全生产教育活动。

简介：近日，在全国科普工作会议上，邢台郭守敬纪念馆，被科技部、中宣部、教育部、中国科协联合命名为“全国青少年科技教育基地”。

简介：通常，我们认为博物馆具有收藏、研究、教育的三重功能。诚然，中国目前的很多博物馆仍然停留在以“仓库”功能为主的收藏阶段，但部分客源丰富，硬件优良，知名度高的大博物馆已经具备条件，应以教育为新的核心任务。2008年国家实行免票政策以来，虽然总体的观众数量激增，但是个体观众，也就是非旅游团性质的观众，并没有显著增长，陈列质量与营销手段取代了门票价格，成为制约博物馆发展的新瓶颈。门票曾是为区分“大众”和“小众”的门槛，现在门槛消失了，政策扶持加大了，我们该如何探索新的研究点，这是本文的主旨所在。

简介：博物馆在当代社会中扮演着越来越重要的角色，成为促进社会可持续发展的文化推动力之一。博物馆服务公众、服务社会的理念和水平也逐渐成为衡量其是否成功的重要标准。想要达成这一目标，博物馆就需要积极回应当前社会所关注的问题。基于社会热点开展博物馆教育，能够吸引公众的目光，扩大博物馆影响力，能够科学引导公众理想的观察和理性的分析社会现象，充分发挥博物馆社会功能，能够满足公众的多元化需求，有助于个体成长成才与社会和谐稳定。本文从博物馆助力社会发展的角度，浅析关注社会热点的意义和作用，并结合中国妇女儿童博物馆开展的“共享蓝天，快乐成长”关爱特殊困境儿童群体系列活动为例，探索博物馆结合社会热点时怎样结合自身优势、行业特色和受众特点开展社教工作的思路和方法，以期让博物馆在服务于社会可持续发展中更好的实现自身价值。

简介：5月10日上午，国家文物局召开保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段总结和整改提高阶段动员会议。以国资委副主任王瑞祥同志为组长的中央督导组第41组全体成员出席了会议。局机关和机关服务中心全体党员干部职工，局督导组全体成员，各直属单位领导班子成员、基层党支部书记和先进性教育活动办公室负责同志170余人参加了会议。会议由国家文物局党组成员、副局长董保华同志主持。

简介：中国博物馆学会社会教育专业委员会成立于1988年9月25日，由于人事的变动，在1996年初补充了三位委员。十多年来，我们遵循的宗旨是：组织联系各地的博物馆社教工作者，通过开展学术研究、学术活动，振奋精神，提高素质，促进博物馆教育职能的发挥，为社会和社会发展服务。我们做的工作主要有以下几个方面。