简介:【摘要】目的:探讨人文关怀在重症监护室护理工作中的价值。方法:将 2016年 4月 -2018年 12月 90例重症监护室治疗患者随机数字表法分组,常规化重症监护室护理组施行常规护理,人文关怀组给予患者常规护理的同时采取人文关怀。比较效果。结果:人文关怀组满意度、重症监护室环境质量、重症监护室监护时间、患者生命体征稳定时间、 SAS评估分值、 SDS评估分值、睡眠质量优于常规化重症监护室护理组, P< 0.05。人文关怀组纠纷率低于常规化重症监护室护理组, P< 0.05。结论:人文关怀对重症监护室治疗护理效果确切,可减轻患者的不良情绪,稳定其生命体征,改善患者睡眠质量和减少纠纷,缩短监护时间。
简介:[摘要] 目的 :对整体护理在急诊急救护理工作中的应用效果进行研究分析。 方法: 将在本院 2019年1月到2020年1月期间接受治疗的急诊急救患者中随机抽取120例(男患者60例,女患者60例)进行对比研究,分为实验组 60例(男女患者各30例),对患者进行整体护理;对照组60例(男女患者各30例)进行常规护理,然后将两组患者在急诊急救过程中的抢救成功率、抢救时间、护理前后不良反应的发生情况以及患者后期的反应效果,进行观察对比研究。结果:结果显示实验组的抢救成功率高于对照组,抢救时间比对照组用时少,护理前后不良反应的发生率比对照组小,患者后期反应效果好,优势明显(P<0.05)。结论:对急诊急救患者进行整体护理的过程中,抢救成功率高,抢救时间缩短,不良反应发生率明显降低,对患者的疾病康复具有很重要的作用,值得推广和应用。
简介:摘要:目的:旨在通过程序化健康教育,验查其在高血压护理中的应用效果。方法:将2019年3月至2021年3月期间入院治疗高血压的82例患者,按照一年时段划为两组,2020年3月就诊高血压患者设为对照组(C组)41例,2020年3月后就诊高血压患者设为研究组(S组)41例。C组采用基础护理等常规护理手段,S组在C组的情况上使用程序化健康教育,最终对两组血压及护理满意度进行比对和分析,探得结果。结果:S组在护理后血压改善情况明显,护理满意度整体高于C组,具备统计学意义(P<0.05)。结论:程序化健康教育,能够在高血压的护理工作中有较高的辅助作用,改善患者血压情况,值得应用推广。
简介:中文摘要:消毒供应中心承担着全院各科室重复使用诊疗器械、器具的清洗、消毒及灭菌工作,是避免医源性感染的一个重要环节,也是服务医院临床工作的保障科室,其工作质量与医院感染的发生有着密切的关系,为保障医疗安全和提高工作质量,针对职业防护存在的问题提出相应的对策,以提高消毒供应中心工作人员的职业防护意识,预防和减少消毒供应中心职业危害及医院感染的发生,更好的保护消毒供应中心工作人员的人身安全。
简介:摘要 :目的了解本辖区中小学校卫生保健人员配备和相关工作开展情况,为相应工作开展 提出意见 。方法采用填写问卷调查的形式,对 143所中小学校进行问卷调查,并开展 统计分析。结果 143所中小学校中开展卫生健康相关课程或讲座的学校为 95.80%,配备卫生保健人员的中小学校为 72.73%, 66.43%学校卫生保健人员与学生配备比例超过 1:600,配备校医的中小学校为 33.57%, 4.90%的学校配有卫生室, 73.43%的学校配有保健室。结论永春县中小学校卫生体系和能力建设有逐步提升,但与《学校卫生管理条例》中要求还有一定差距,须加强相关建设工作 。
简介:摘要: 选取我院进行了化疗治疗的急性白血病患者70例,在护理工作中,将70例病患进行合理分组,每组35人。对口腔进行优质护理的成为优质参照组,常规护理的成为基础组。通过优质护理和基础护理的对比发现。优质护理组,仅有2例发生了口腔感染症状,并且在采取对应治疗护理后症状缓解,逐渐恢复正常正常状态。而基础组出现8例口腔感染症状。按百分比对比统计,优质护理组出现口腔感染的百分比是百分之5.71,基础护理组出现感染的百分比是百分之22.86。优质护理组口腔护理方式有临床应用意义。
简介:摘要:目的 探究并分析基于工作过程混合式教学法在儿科护理教学中的应用效果。方法 选取我校2018级护理专业两个班的92名学生作为研究对象,将全部学生平均分为两组,将实施传统教学法的46名学生作为常规组,将实施基于工作过程混合式教学法的46名学生作为实验组,观察并分析两组的学生对教学的满意度以及对教学质量的评分情况。结果 实验组学生对课堂氛围、学习知觉、知识培养以及能力培养等方面的满意度评分明显优于常规组,(P<0.05);实验组学生的理论考核、操作技能以及素质评分明显优于常规组,(P<0.05)。结论 基于工作过程混合式教学法在儿科护理教学中的应用,除了能够增强学生对教学的满意度之外,还能够提升教学质量,具有十分积极的意义,值得在教学中广泛推广与积极应用。
简介:摘要:目的分析心血管内科护理工作中优质护理模式的应用效果。方法选取我院收治的心血管内科患者180例进行研究,按照随机分类为对照组和观察组,每组90例,对照组施行常规心血管内科护理;观察组施行心血管内科优质护理,对比两组患者四肢厥冷、心绞痛、呼吸困难、恶心呕吐等并发症例数;对比两组患者的满意度。结果观察组患者的四肢厥冷、心绞痛、呼吸困难、恶心呕吐等并发症例数低于对照组,两组对比分析具有显著性差异,差异有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理模式有助于心血管内科护理工作中,提升患者的心理承受力,提高患者自体抵抗并发症的能力,并能够与患者和谐交流,得到患者的认可。
简介:【摘要】目的:观察、分析优质护理模式在心血管内科护理工作中的应用效果。方法:特选取我院收治的心血管疾病患者 100例作为研究对象;分为两组。每组 50例,对照组应用常规护理路径;实验组在对照组的基础上应用优质护理路径。观察分析两组的护理效果。结果:在住院时间、症状消失时间的比较上,实验组均显著的低于对照组,比较差异具有计学意义 (P< 0.05)。实验组的护理总满意度为 96.0%。对照组为 82.0%,实验组均显著的优于对照组,比较差异具有计学意义 (P< 0.05)。结论:在心血管疾病患者的护理中,相比于应用常规护理路径来说,应用优质护理模式的护理效果更为显著,能够有效的缩短住院时间、症状消失时间,强化患者的护理总满意度,值得应用。