简介:摘要:目的:旨在通过试验得出的数据来分析AECOPD患者无创通气护理中早期肺康复训练对无创通气时间及生活质量的影响,并推测患有患者在有无早期肺康复训练的条件下的恢复情况,以及患者的满意度等,以期为治愈患者,为患者以后的生活提供良好的条件。方法:选取本地医院2022年3月到2023年3月份的进行无创通气的急性加重期慢性阻塞性肺疾病的患者100名,随机分为两组,分别为试验组与对照组。对照组的患者进行常规护理,而试验组的患者则在对照组的基础上采用早期肺康复训练,护理后统计两组患者的治疗有效率,患者的满意度,患者的无创通气时间等。结果:其中早期肺康复训练组中,患者的治疗有效率高于采用常规性护理组,患者的满意度高于采用常规性护理组,患者的无创通气时间短于常规性护理组的患者,两组之间差异显著,并且具有统计学意义(p<0.05)。结论:通过试验得出的数据来分析得出,早期肺康复训练对于进行无创通气的急性期慢性阻塞性肺疾病的患者来说,对治疗有着显著的成效。采用早期肺康复训练可以使患者病情显著好转,生活水平大大提高,患者对护理模式的满意度提高,改善患者的患病预后,无创通气时间缩短,并且为以后对研究者的研究奠定了一定的理论据和试验基础。
简介:总结了26例无放射像异常脊髓损伤患者的护理体会。包括心理护理、颈椎牵引护理、激素冲击疗法护理、围手术期护理、并发症护理、功能锻炼和出院指导。认为精心细致的护理对于患者的康复有重要意义。
简介:【摘要】目的 分析股骨粗隆间骨折保守治疗中采取可调式保护型牵引架的临床应用价值。方法 纳入我院骨科2019年6月~2020年6月收治的64例股骨粗隆间骨折保守治疗患者,依据使用牵引架的不同分为A组与B组,各32例,A组接受传统床头牵引架,B组使用可调式保护型牵引架,就两组患者髋关节Harris评分、患者舒适度进行比较。结果 B组髋关节Harris评分高于A组,且舒适度明显提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 股骨粗隆间保守治疗患者应用可调式保护型牵引架,能有效降低下肢短缩畸形的风险,减少疼痛及附加损伤风险,更利于维持牵引效果;同时能有效缓解患者紧张情绪,提高舒适度。
简介:[目的]探讨“现状-背景-评估-建议-反馈(SBARR)”沟通模式在急诊重症监护室(EICU)护理床旁交接班中的应用效果。[方法]2017年1月—2017年3月采用传统交接班模式进行交班的病人为对照组,2017年5月—2017年7月按照SBARR沟通模式逐条进行交班的病人为观察组,比较两组的交接班耗时、交接班完整性和护理质量。[结果]与对照组相比,观察组交接班耗时有所缩短,差异无统计学意义(P〉0.05);但交接班的完整性和病区护理质量明显提高,差异具有统计学意义(P〈0.05)。[结论]基于SBARR沟通模式的床旁交接班缩短了EICU床旁交接班耗时,提高了交接班的完整性,同时提高了护理质量。
简介:[摘要]目的 探讨康复护理干预联合站立床训练对脑卒中足下垂患者的康复效果。方法 选取2020年1月-2020年12月间我院收治的66例脑卒中足下垂患者作为研究对象,采用随机数字分成观察组与对照组各33例,其中对照组患者给予早期康复护理,观察组患者均在对照组基础上进行站立床训练干预。采用同一关节角度计测量两组患者干预前后的测量踝关节背屈主动活动度(AROM)、被动活动度(PROM),采用简式Fugl-Meyer(FMA)量表、功能性步行量表(FAC)对两组干预前后的踝关节运动、跟腱反射及步行能力进行评分,评价并比较两组临床治疗效果。结果 观察组患者临床治疗总有效率81.82%明显高于对照组的57.58%,差异具有统计学意义(P
简介:目的探究床旁B超定位在新生儿经外周静脉穿刺置入中心静脉导管(PICC)中的应用效果。方法对我院新生儿重症监护病房2013年3月~2016年12月在新生儿PICC置管术中应用床旁B超定位的情况进行回顾性分析。结果1151例新生儿PICC置管术应用了床旁B超定位PICC导管尖端最终位置情况:1002例(87.05%)导管尖端位于上腔位置;104例(9.04%)导管尖端位于下腔静脉;45例(3.91%)导管尖端位于锁骨下静脉;62例(5.39%)由于PICC置管时送管不顺,借助B超定位成功送达预定位置。100例患者PICC置管术后,同一患者用床旁B超定位和床旁X线进行导管尖端定位,相同率为99%,差异无统计学意义(P〈0.05)。结论B超定位应用于新生儿PICC置管术具有无创、准确和便捷的特点,可避免新生儿多次暴露X线的机会,避免了移动新生儿,是新生儿PICC置管术导管尖端定位方法之一,可以帮助新生儿PICC置管术送管不顺时的B超引导下送管,可以节省护士人力资源。
简介:摘要:目的:分析基于案例分析的床旁教学在创伤中心护理带教中的应用效果。方法:选取2021年10月至2022年11月期间我院50例创伤中心实习生作为研究对象,采用电脑抽号法将其分为两组,以研究组、常规组作为两组的命名,各25例,对研究组实习生提供基于案例分析的床旁教学,对常规组实习生提供常规教学,对比两组的差异性。结果:研究组实习生的理论知识成绩、护理操作成绩、学习能力、教学满意度等相关指标均高于常规组,差异存在统计学意义(p<0.05);研究组实习生的教学效果优于常规组,差异存在统计学意义(p<0.05)。结论:基于案例分析的床旁教学在创伤中心护理带教中的应用效果确切,有助于提升实习生的理论知识成绩以及护理操作成绩,提高实习生的学习能力,改善实习生对教学的满意度,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:探讨儿童从看护者处跌落的原因,为预防和减少儿童从床上跌落的发生提供依据。方法:采用定性研究方法,于2020年1月至2021年12月对医院泌尿外科病房的11名护理人员进行半结构式深度访谈,对护理人员跌倒的理解和态度进行梳理和分析。结果:访谈中分析了三个话题:年轻父母对坠床风险的意识薄弱,父母对防止坠床措施的片面理解,以及父母对预防坠床措施执行不力。结论:住院期间,倡导家中儿童的主要照顾者陪伴他们,及时评估照顾者的跌倒风险意识,采取有效的健康教育形式,建立安全监督小组开展风险质量检查,杜绝一切风险,可提高照顾者的风险意识,提高风险防范能力,减少住院儿童跌倒的发生。
简介:【摘要】目的本文针对基于案例分析的床旁教学在创伤骨科护理带教中的应用价值展开分析研讨。方法:择选2022年9月至2023年9月为实验开展期限,抽取本时段到我院实习的32名护生作为研究依据,按照入组顺序自然编号,单号设为一组划入16例,双号设为二组划入16例,两组分别实行传统带教和基于案例分析的床旁教学方案,随之进行整合比对。比对范围涉及:出科的理论知识成绩、护理操作成绩、学习能力、教学满意度。结果:统计学评估后可知,不同教学方案的实施应用,均对临实习护生的影响意义积极,但二组护生在各项指标数值的体现上则更显优异,P值达小于0.05标准,值得探讨。结论:在本次实验中,有针对性的对不同教学方案在创伤骨科护理带教中的应用价值展开分析研讨,旨在通过对比方式寻求一种科学、完善的教学方案,为医疗领域培养更优秀人才。结局所得明确,二组应用方案更具可实施性,不仅切实提高带教效果,增强护生学习能力,还可极大促进学生与老师间的关系融洽,提升教学满意度。