简介：动物解剖生理是高职畜牧兽医专业一门主干专业基础课程。本文从课程剖析、设计理念、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等方面进行说课设计,旨在提高动物解剖生理的教学质量。

简介：养猪生产的首要问题是进行猪场的规划建设，而规划建设情况直接影响着生猪养殖的健康水平与生产管理操作的方便程度，这一点必须引起涉人生猪养殖产业发展投资人的高度重视，因为现代生猪生产对养殖条件的要求以及生产管理方式与过去相比早已发生了巨大的变化，所以在猪场规划建设时不能再用传统的养猪思想来指导现代猪场的建设，必须结合本地区的环境条件，设计符合生猪养殖工艺流程要求的栏舍，并配套相关的养殖设备，这样建设的猪场才能够最大程度地满足猪只的生产需要，才能充分发挥猪群的生产性能，获得最大的养殖效益。

简介：为了提高羊肉的质量以满足人们的需求,针对羊运动量少、人工驱赶羊运动成本高和现有的驱赶设备赶羊效果不佳的现状,本文从设计原理、装置结构、工作流程3个方面介绍了一种促进羊尤其是种羊运动的驱赶装置,能有效增加羊的运动量,提高羊肉品质。

简介：加强动物卫生监督证、章、标志的管理,认真做好各种动物卫生监督证照的订制、保管、发放和统计工作,是贯彻落实《动物防疫法》的需要,是切实保障动物生产与保证动物性食品安全的需要。推进电子政务与兽医行政管理信息化进程,对严格行政

简介：猪场的批次生产实现了养猪生产阶段性的全进全出,是养猪设施化、生产流程化、管理标准化、供给均衡化、控制疾病威胁的基础,是集约化养猪成功的关键。目前,我国规模化猪场多采用以周为单位的批次生产模式,但中小规模养猪场(基础母猪100头以上)的批次生产模式一直没有得到推广。针对此现状,笔者对中小规模猪场3w批次生产模式设计及向3w批次生产模式转型的要点进行介绍,以供行业同仁参考。

简介：1我国传统畜产品安全监控过程中存在的问题目前，我国的畜产品安全监控部门有农业部、卫生部、商检部、商务部及工商管理部。这种多部门齐抓共管的好处是可以集中更多的人力、物力加强对畜产品安全的监控，但也容易形成相互推诿和监控真空。（1）标准不统一。在畜产品从养殖场到最终消费者手中的整个流程中，存在着国家标准、地方标准、行业标准等多个标准。（2）缺乏有效的信息共享机制。由于处于监管地位的各个部门并不隶属于同一部门，难以实现信息的有效共享．既降低了监管效率，又增加了监管成本。

简介：动物营养与饲料包含“动物营养”和“饲料科学”两大部分内容，由于实验教学课时少、设备陈旧简陋，以及受重理论轻实验的教学思想观念等因素的影响，导致实验设计孤立，内容肤浅分散，且大多为验证性、演示性实验，忽视了对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，限制了学生创造发挥的空间和创新思维发展，这种传统的教学内容和教学模式已不适合新时代对人才的需求。

简介：教学设计过程中渗透“理实一体化”教学理念,是提高高职通识课教学效果的有效途径。文章在剖析高职通识课教学设计面临的困境基础上,从优化内容、优化程序、优化评价方式等方面对如何渗透“理实一体化”理念进行了深入地探讨。

简介：一项动物实验工作能否达到比较确实可靠的结论,在于实验前的周密考虑和拟订出尽可能详尽、客观和符合实验要求的动物实验设计。2014年,长沙市为研究市面上不同口蹄疫疫苗对猪的保护效果及生长猪接种疫苗后免疫抗体消长过程,进行了疫苗免疫效果比较实验。

简介：课程的质量直接决定着专业人才培养目标是否能够实现。为提高教学效果，笔者以基于工作过程构建教学内容和实施切实可行的教学模式等教学改革为核心，以现代教育理念为引导，不断探索和实践，对兽医临床诊疗技术课程进行了一系列改革与建设，以满足兽医专业学生就业岗位需求。