简介：摘要BIM技术发展势不可挡，学校作为BIM技能培训的前沿阵地更应顺应时代潮流，努力加强BIM相关师资力量建设，明确工程类专业教学目标，科学合理设计高校工程类专业课程体系，为BIM技术的渗透提供有利条件，进而充分发挥BIM技术作用，提升学生学习质量与效率。基于此本文分析了高职院校的BIM教学改革问题。

简介：摘要作为一门艺术创作性学科，美术教育的目的是为挖掘学生的创造性潜能，增强学生的创造能力，而色彩教学是中职美术教育的重要组成部分，因此，为了适应新时代发展的要求，必须要进一步加强中职美术教学。本文分析了中职美术教育中色彩教学措施，以期为提高中职美术教学质量提供依据。

简介：摘要加强对实践性较强的课程的案例教学，促进教学的有效性是目前高等教育教学中重要的手段之一，本文结合《工程经济》课程应用案例教学法的相关实践，即案例展示、案例实践、案例总结等明确案例教学法对于《建筑工程经济》课程的实际作用，其对于切实提高学生的学习积极性和相关专业课程的教学效果具有重要作用。

简介：摘要随着科技水平的不断发展和信息技术的不断进步，以现代信息技术为依托，以构建主义理论为指导的翻转课堂在美国诞生，并在世界范围内的高等教育课堂上得到了广泛的推广和应用。但是在现阶段高职院校建筑力学教学活动中，翻转课堂的应用实践还比较少。基于此背景，本文首先介绍了翻转课堂和建筑力学的特点，然后结合实际工作，分析在建筑力学教学活动中翻转课堂应用的可行性，最后针对具体的教学案例进行分析，以期为我国高职院校建筑力学教学活动有所启示。

简介：摘要AutoCAD是目前应用比较广泛的绘图软件之一，在实际工作中具有重要应用意义。因此在中职教学中，教师应该重视AutoCAD课程教学，通过不断创新和完善教学方法，提高教学质量。本文就中职AutoCAD课程教学质量的路径创新，围绕两点进行分析中职AutoCAD课程教学质量路径创新现状，中职AutoCAD课程教学质量路径创新策略。

简介：摘要计算机教学在教育中有着重要的作用，为了使计算机教学的质量和效果提升，需要明确教学的目标，将提高学生的全面能力为基础进行教学方式的改变，促进学生的创新能力发展，通过将课程的内容和方式进行合理的设计，使学生的学习兴趣提升，从而将学生的学习积极性提高，这样学生能够对学习内容有更加深入的理解，并且将学生的创新能力提高，使学生能够利用计算机来得到更大的发展空间。

简介：摘要生活化教学是教师经常运用的一种教学手段，是教师在课堂中通过引入生活中的案例和生活中的活动，来帮助学生学习和理解课堂知识，从而激发学生的学习兴趣，让学生结合生活经验，从生活的角度出发，对课堂知识加以探讨和研究，以此将抽象的知识形象化，将难点问题简单化，这样就能保证课堂教学的实效性。可见，生活化教学是值得推广和实施的一种教学方式。

简介：摘要舞蹈不仅是儿童的一项娱乐活动，同时也能有效推动儿童综合素质的发展，对儿童的身心健康以及美的体形的塑造有重要作用。但是，在当前的儿童舞蹈教学中，还存在一些明显的问题，例如追求技巧化、功利化，以及教学不规范、不严格等，许多儿童舞蹈教师教学目的就是为了让学生掌握专业的舞蹈技巧，忽视了学生的心理特点以及兴趣爱好，这样的舞蹈学习可能会给学生带来一定的心理压力，同时对于学生肢体的自然发展也会带来不利影响。因此，儿童舞蹈教师还需要及时提高认识，认识到舞蹈教学对儿童成长的真正价值，这样才能以科学合理的教学方式帮助学生掌握舞蹈技能，并在轻松愉快的氛围中学习。

简介：摘要翻转课堂的这种基于计算机辅助教学的教学模式已在我国得到广泛运用。翻转课堂最初是根据高中课程而提出的，但小学语文课程如何合理高效运用翻转课堂还有待探究。

简介：摘要社会经济的发展为教育事业进步提供了更多的有利条件，越来越多的现代化教育技术应用到高等数学教学中，对于提升课堂教学质量起到了巨大的促进作用。翻转课堂教学模式是一种新型的教学方法，对于激发学生兴趣，并提高学生的学习能力，实现课堂教学质量的提升有显著支持。本文通过对高等数学翻转课堂教学模式进行分析，以期更好的满足高等数学课堂教学需求。

简介：摘要数控加工工艺教学中，理论知识过于抽象，学生难以理解的问题。通过利用UG软件人机交互和动画显示的特点，靠一个具体零件的实例，从而可以对理论知识从抽象到具体，并培养了理论与实践相结合的能力。在教学中，引入UG软件的使用，使同学们对该软件产生深厚的兴趣，同时也为UG软件的学习提供了良好的环境。

简介：摘要改进药物化学教学方法，从而提高该课程的教学水平。方法结合药物化学这门药学专业必修课程的特点，确立合理教学思路、开展互动教学、应用多媒体辅助教学等方法。结果近两年的教学实践取得了较好的效果。结论提出了改进药物化学教学的新体会、新方法。

简介：摘要高校英语传统的面对面授课模式很难顾及到学生的个体特征和差异化学习需求，因此随着教学信息技术的发展，混合式教学已经成为当下高校英语教师关注和采用的新型教学理念和方式，它是将传统的面对面课堂教学与现代的网络在线学习相结合的新型教学模式。混合式教学模式的兴起给英语教育教学的发展带来了新的生机和活力。通过对混合式教学模式内涵和高职英语教学现状的认知，本文提出了构建高职英语混合式教学模式的有效路径，从而拓宽高职英语教学方式，提高高职英语教学效率和效果。

简介：

简介：摘要在科学发展观的要求下，建构生态建筑是当前建筑行业发展的重点内容，为此，文章在阐述基于生态思想生态建筑内涵和特点的基础上，结合当前生态建筑设计教学存在的问题，从教学思想、教学目标、教学课程体系、教学方法等方面入手具体分析生态思想在建筑设计领域中的渗透，旨在能够更好的促进生态建筑建设发展。

简介：摘要对目前《建筑构造与识图》课程理论教学过于依赖课件和教材、实训教学缺乏针对有效性等问题进行了分析，提出了将SketchUp技术引入课堂教学中的方法，进行了SketchUp技术在课程教学过程中理论和软件方面的可行性研究。利用SketchUp模型三维可视化的特点，将SketchUp技术融入到《建筑构造与识图》课前、课上、课下的教学实施中，以达到提高学生建筑施工图识读能力的目的。

简介：摘要随着我国职业教育改革不断深入，中职教育作为职业教育的重要组成部分，是实用型人才培养的重要渠道。英语是中职教育中的必修课之一，然而，中职学生的英语基础较为薄弱，英语水平不高，很多学生对英语知识缺乏兴趣，自信心是学生学好英语的一个重要前提，学生的自信心不够强，遇到困难后容易失去信心，导致学习效果不理想。因此，中职英语教师应想方设法来提高学生的自信心，提高学生的学习效率，从而提高学生的英语水平。基于此，本文重点提出一种抛锚式教学方法，并分析抛锚式教学策略、应用效果和注意事项。

简介：摘要随着建构理论的引入，可持续建筑设计理念的发展以及新技术的不断出现，建筑技术创新逐渐成为建筑设计创新的重要途径。本文分析了材料概论课程实行双语教学的目的与定位，指出目前双语教学中存在的问题，通过实践初步探索了“材料概论”课程双语授课教学，引入多元化教学结合主题报告的形式，采用较完善的综合评价机制，取得了较好的教学成效，得到一定的教学启示。

简介：摘要高等职业教育，直接培养面向生产、工作在第一线的技能型人才，决定了实践教学体系在高等职业教育过程中的重要作用。因此，顶岗实习成为高职教育培养高技能应用型人才的重要培养模式，其教学效果的好坏，直接影响人才培养的质量。我们通过几届学生参加顶岗实习的实践证明，通过顶岗实习将所学的专业理论知识与实习实践相结合是培养学生职业素质与思想素质较为有效的方法。

简介：摘要在当前阶段，美术教师不仅需要重视学生对相关理论知识的学习能力和习效果，还需要在教学理论知识的过程中潜移默化地培养学生良好的美术鉴赏能力和基本的审美观念。当学生能够充分体会中西方优秀作品的美感之后，鉴赏教学便实现了教学目的。