简介：摘要：随着我国综合国力的不断提升，我国装配式建筑的建设也是蓬勃发展。当前居民对于建筑物的需求旺盛，而且对于建筑物的要求越来越高，对于装配式建筑行业而言，这是推动建筑行业规范发展、提升建筑水平的机遇，也是装配式建筑面临的挑战。工程造价管理能力是装配式建筑企业的重要指标之一，全面了解装配式建筑造价影响因素，采取有效的方式降低工程造价，能够提升企业的市场竞争力。由于装配式建筑复杂，其工程造价是一项复杂的系统工程，受到多重因素的影响，因此需要结合装配式建筑实例，对其影响因素进行全方位分析，以此为依据，提出降低工程造价的对策与方法。

简介：摘要体验式教学法创建的是一种互动的交往形式，强调重视师生的双边情感体验。教学过程中既是师生信息的交流过程，同时也是师生情感的交流过程。教师尊重每个学生的人格，让学生体验到亲切，温暖的情感，在积极向上的精神状态下愉快地学习，并能主动克服困难，奋发进取，提高学生的学习积极性和主动性。

简介：摘要：随着医疗技术的进步和患者需求的多样化，乳腺癌患者的护理工作面临着更高的要求。传统的教学模式往往侧重于知识的灌输，而忽视了学生实际应用能力的培养。目标引导式PBL教学法通过设置具体问题情境，引导学生主动探索和学习，有助于培养学生的自主学习能力和临床决策能力。

简介：摘要装配式建筑的工程非常适合BIM技术，这种技术在很大程度上会使施工过程更加便捷和人性化，往往最终的建筑也是非常受欢迎的，BIM技术凭借其优越的性能在整个建筑行业有着不小的名气，许多其它方式的建筑也在尝试利用BIM技术进一步优化整个施工流程，这样就能从多方面来促进建筑行业的发展和繁荣。

简介：摘要高职工程造价专业的《市政工程计价》课程技术性、实践性很强，教学中应该打破常规的讲授为主的教学模式，最行之有效的教学模式是联系工程造价行业的工作过程，提倡基于工作导向的以学生行动为中心的四段式教学模式及对应的教学方法。这种教学模式可以归纳为“课前引导——课内指导——课后训练——评价研讨”。整个过程中强调以学生为主体，以学生行动为中心，这种以学生行动为中心的模式会大大提升学生的自主学习能力和适岗能力。

简介：摘要：随着教育改革不断深入，新课标对初中物理教学提出全新需求，不仅需要学生能够全面掌握物理理论知识，还要重视发展学生的科学素养。项目式学习作为一种新型教学手段，能够充分满足新课标教学需求。不仅能够激发学生学习兴趣，提高学生动手能力，还能够拓展学习范围，突破传统教学弊端。

简介：摘要随着《中国制造2025》战略纲领的提出，我国对制造业的技术提升愈发重视。中职院校毕业生作为“制造强国”目标的践行者，提高其职业技能水平变得越来越重要。因此，亟需进行针对中职院校的教学模式改革。本文以车工实训课为基础，重点研究实训课堂中“竞赛式”教学法的应用，将课程变成一个个“比赛”，从而有效提高学生学习积极性，提高课堂教学效率及教师教学效果。

简介：摘要本文研究作为2013级毕业设计课题的衍生研究而展开，通过对上海及杭州地区的某些城市设计展开调研，主要针对上海张江科学城的现状展开研究探讨，了解城市现状与政策内容，剖析了城市尺度与社区尺度在开放性空间形态塑造中的重要作用，想塑造宜人的城市街区环境，必须重视计街区开发、考虑建筑形态设计等对其的影响，从而塑造符合未来开放性与城市活力新界面，这符合新型开放性城市发展的客观需要。

简介：【摘要】建筑装饰专业实验式色彩教学方法有很多，传统的色彩构成理论与训练方式缺乏与实践的联系，也难以与当下高效的媒介教育连接，无法满足信息化、数字化时代教学要求，本文结合笔者多年的研究实践与教学经验，探讨建筑装饰专业实验式色彩教学方法与媒介应用。

简介：摘要：在这个进入高速发展的信息时代，培养学生的信息化思维与信息管理水平的任务变得更加艰巨，所以，在中职阶段，就应对计算机教育进行普及，通过提升中职计算机教学的有效性，交互式教学模式不仅可以激发学生对计算机学习的兴趣，而且可以达到教育的娱乐性，制造良好的课堂环境。本文主要关注这一点进行深入讨论。

简介：摘要：目前，随着建筑装配政策的大力推行，整个建筑行业正处于一个过渡、结构调整和现代化的阶段，这需要大量的装配制造技术专门知识。另一方面，目前的传统建筑职业教育体系远远落后于装配建筑建设的发展速度，相应的人才培养不能满足实际需要，需要在人才培养方案、教育体系等方面进行进一步改革因此，进一步深化建筑工程专业课程改革，构建符合装饰建筑发展规律的课程体系，是培养装饰建筑人才、更好、更快地发展整个建筑行业的重大挑战。本文主要分析了高职院校建筑专业教学模式的优化。

简介：摘要：就我国近几年的发展来说，在教育领域涌出了很多新兴的教学方式，如慕课、翻转课堂以及微课，这些教学方式都需要借助于现阶段的多媒体教学平台。与此同时，云计算辅助教学、电子书包等技术也在多个地方被应用，促进了教学改革的开展。此外，手机支架、充电宝、智能手机也成为现阶段教师教学的必备物品。因此，要想真正地推进以人为本目标的实现，就需要开展个性化的教学。教师应当在教学开展的过程中不断创新，积极利用多媒体教学平台，将软件作为核心硬件作为基础来推动教学的开展。本文主要论述了互联网对现代教育的影响，以白板为例探究其在教学中的应用原则，并提出了具体的应用措施。

简介：摘要：在人类的知识积累和传承过程中，存在着大量的“暗默知识”，这种知识无法依靠简单的话语或文字就能准确的传递给学习者，因此在人类众多的人际关系中，产生了一种被称为“师徒关系”的代际网络关系，以完成知识的传承和转移，即师傅依靠亲身实践将“暗默知识”传递给徒弟，徒弟通过观察、思考、模仿等实践环节进行体悟和消化，进而进行不断的实践，以掌握其中的要义，这个过程就是人类社会自发形成的最原始的“项目驱动式教学”。

简介：摘要：在互联网时代信息技术飞速发展的背景下，希沃白板5等先进的教学辅助设备不断涌现。希沃白板5中丰富的人机互动、多媒体与白板的交互运用能够使英语教学更加生动和有趣，教师也可以在教学辅助下提升课堂效率。本文结合希沃白板5技术的应用，分析英语互动式听说课堂的有效教学模式探究与实践。

简介：摘要：自可视化交互式概率统计教学辅助软件“补概”开发以来，受App功能和系统等的限制，其仍未正式投入教学使用，此亦成为本次续开发目标。为凸显可视化理念，基于React、AntDesign等框架对UI界面、实验效果、记忆卡片实施重构；为拓宽App应用领域，基于MongoDB数据库、spring、MyBatis等框架实现手机登录、题库扩容、错题本等功能性开发；为改善用户体验，基于Docker容器化、Kubernetes容器编排等技术对App进行稳定性优化。该研究在继承“补概”特色功能的基础上加以完善、在确保投入使用的前提下二次开发，达成教学使用目标，推动概率统计课程的教学模式改革探索进程。

简介：

简介：摘要：生成式智能革命将孕育出前所未有的创新设计，但为了有效利用这一技术，教育者和学习者首先需精通相关的智能设计软件。在运用生成式人工智能进行数字化艺术创作的过程中，我们面临着作品原创性追踪和知识产权确认的挑战。这种人工智能的生成模式，尤其在以实践应用艺术为导向的设计项目中，引发了关于作品来源和归属的独特讨论。

简介：

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简介：摘要社会日益发展，促使现代工业趋于成熟，装配式建筑作为其中的一部分，不仅给建筑行业发展起到促进作用，而且使得建筑施工更加便利，与传统现浇建筑相比，装配式建筑具有很大优势，其在建筑领域的应用范围也在不断扩大。本文通过对两种类型建筑造价进行科学对比，旨在可以降低工程成本，为建筑企业谋求更多效益，确保工程得以顺利完成。