简介:随着教学改革热潮不断推进,在当前高中教学中,课堂模式需要进行转变。高中物理作为高考中的主要学科,对学生高考成绩有决定性作用。然而,物理是一门需要严谨逻辑思维,坚实的数学基础,成型的逻辑思维能力等综合能力的学科。在传统物理课堂中,学生因为物理知识的枯燥性,学习过程中非常吃力。但是物理又是学生必须学习,且要达到良好成绩的一门学科。那么在新高考形式下,我们要对高中物理教学模式进行转变。
简介:忽略经济增长模型的合适性及时变特征可能导致中国经济增长方式测度严重背离现实。根据Solow与Lucas的两类经济增长模型,序贯性构建了6个时变参数经济增长函数。通过贝叶斯推断与MCMC抽样获得刻画经济增长方式转变的时变特征,应用模型选择与比较得到相应结论:规模报酬时变的人力资本外部性模型要优于其它5个模型,人力资本要素对经济增长具有溢出效应,提高了经济增长的内源性效率;物质资本弹性、人力资本弹性及溢出效应具有较强上升趋势,对中国经济可持续性发展发挥良好支撑作用;尚未达到递增阶段的规模报酬以及收敛性波动的全要素生产率(TFP)增长率都需审慎解决。