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简介：摘要根据国家电网公司、浙江省电力公司和杭州市供电公司建设“三集五大”体系总的思路和工作要求，积极推行“1+7”车辆集约化管理模式，以践行车辆安全管理为基础，以全过程监控为手段，以落实责任划分为重点，探索和实施国网浙江富阳市供电公司车辆标准化管控流程。

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简介：摘要幼小衔接一直是幼教工作者和家长关注却没有得到很好解决的问题，近几年来调查表明，幼儿社会适应性发展表现不良，在幼儿园和小学都存在着不同程度儿童社会适应问题，主要由于家长和教育工作者对儿童社会性发展认识不够造成的，还有其他因素，如儿童的社会认识偏差，自我中心倾向以及儿童社会交往技能的缺乏等原因，本文尝试探讨通过角色游戏来促进幼儿社会性发展。

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简介：摘要初高中英语由于教学要求、教学方法、教材内容等方面的变化，需要刚升入高中的学生调整学习方法，以适应高中学习的需要。

简介：从＂五位一体＂总布局的视角构建了长江经济带城市经济社会发展评价指标体系,运用基于二次加权的＂纵横向＂拉开档次动态评价方法和评价模型,对2013-2015年长江经济带16个中心城市的经济社会发展水平进行了动态评价。研究表明：长江经济带16个城市的经济社会发展水平被归为4类,且横跨中国东、中、西部的长江经济带城市经济社会发展水平极不均衡,处于长江下游的城市经济社会发展较快,其次是长江上游地区,而处于长江中游的城市经济社会发展水平较落后。

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简介：摘要幼小衔接的相关研究结果显示，幼儿入学面临的困难主要包括“社会适应能力差、没有良好的学习习惯和能力、缺乏规则和任务意识”等方面的问题。因此，幼小衔接的重心不能放在“知识量的积累”上，而是要关注幼儿学习兴趣和习惯的养成，形成良好的个性品质等，这一目标取向应该在幼小衔接的入学准备期方案中得以体现。

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简介：摘要英汉语篇衔接手段的差异是一个客观而显著的现象，本文运用韩礼德与哈桑所著CohesioninEnglish一书中关于语篇衔接的相关理论，从照应这一衔接方式的角度对英汉语篇衔接手段中存在的差异进行分析。通过对这些差异的分析，揭示英汉语篇衔接手段运用的不同方式，总结出英汉两种语言的发展趋势和规律。

简介：摘要搞好初高中物理教学衔接，降低初高中物理的学习台阶，是一个需要多方合作、统筹安排的系统工程。注重初高中物理知识的同化和顺应；加强实验和模型教学，激发兴趣搭建“阶梯”；始终遵守循序渐进的原则组织教学；加强解题方法和技巧的指导，培养自学能力等方面探讨了初高中物理教学衔接的有关问题。

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简介：摘要学生升入中学，数学教学内容和方法与小学有很大不同。尤其中学生在这个阶段，心理上和生理上都在迅速成长，如果教学内容脱离学生已有的实际程度，教学方法不能调动学生学习得主动性和积极性，学生成绩就会迅速下降。因此做好中小学衔接，做到思维的连续性、一致性，做到承上启下，是教学中需要引起高度重视的重要问题。本文结合教学实践，试就中小学衔接做一些探讨。

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