简介：大学生违纪，与管理者有关。但当违纪现象蔓延，其势头保持了较长时间，甚至继续扩大，则可以说：其根本原因在于管理者不重视或不善于执行纪律。因此，扼制违纪现象蔓延，关键靠管理者自身解决认识上和方法上的问题。

简介：好学生为何走上犯罪路？文木编辑同志：作为一名高等院校从事学生工作的教师，几年来，我陆续接触了一些犯有较严重错误的大学生。这不仅使我更清楚、深切地认识到了客观社会环境的复杂性，同时也使我产生了诸多思考与困惑。一般说来，大学生是我国普通教育基础之上生长出...

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简介：近日，广东省阳江市北湖公园上演惊心动魄一幕：一位早起晨练的高三毕业生为避雨不慎跌落水深两米的湖中，闻讯赶来的残疾青年何志忠奋不顾身跃入水中相救。

简介：本文论述了学生获取信息技能的前提和主要途径,即如何使用和掌握各类型工具书,利用现代化技术来获取信息技能.

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简介：情商是人才素质全面发展及参与就业竞争的客观要求。培养高素质的创造性人才，必须通过情商教育来引导、开发青年学生的情绪智慧，增强其环境适应力。本文结合实际对此问题进行了探讨。

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简介：当代大学生正处于社会急剧变革的年代，又恰逢身心亢奋、思想动荡的年龄阶段，他们面临着认同的危机、环境的适应、经济负担加重、学业的竞争、能力的挑战、角色的转化、人际关系的困惑、恋爱的波折、职业选择等全方位的心理适应问题。分析大学生心理挫折现象与原因，探讨增强大学生心理适应能力的教育对策，从而培养大学生良好的心理素质，就成为高等学校的一项重要任务。

简介：在这世纪之交的特殊历史时期，大学生综合素质的培养已成为高校教育定位的目标，各高校实行文理渗透、学科交叉就是为培养出具有多方面素质的“复合型”人才采取的举措。大学生在完善知识结构和能力结构同时，不仅要掌握自己本专业知识，还要通晓和熟悉艺术和人文学科。音乐教育作为美育，它的作用是其他教育不可替代的。

简介：在参赛中培养学生的独创精神殷广州为了使我国在２１世纪的世界竞争中立于不败之地，必须造就大批开拓型、创造型人才。因此，广大教师应该十分重视培养学生的独创精神和能力，像邓颖超同志指出的那样：“树立创造志向，培养创造才干，开展创造活动。”不仅在日常的教育教...

简介：高校学生管理工作中，既不能“越严越好”，也不能“不必约束”。治而从严，严而有格，严而得法，活而不纵，应成为把握学生管理的要领，也是取得高校学生管理成功的关键。一、治而从严。所谓从严，一是管理制度应该反映社会和时代的要求，凡是一个社会主义大学生所必须达...

简介：警察学校是培养合格警官的摇篮，根据公安部长陶驷驹同志关于公安队伍是一支纪律部队的要求，警察学校培养的学生，既要具有较好的警察素质，一切行动听指挥；同时还要在掌握良好的公安业务知识、广泛的社会知识的前提下，具有好的政治思想品德。即政治合格业务过硬、作风优良。公安机关的基本任务和首要

简介：　　3、培养女大学生成熟的恋爱心理,　　（二）加强对女大学生的心理引导,由于女大学生的恋爱心理并未完全成熟

简介：<正>读大学,是我儿时的梦,在我幼时的梦里就能想像出在如诗如画、充满知识芬芳的校园里,莘莘学子如饥似渴般勤奋苦读的情境;想像出大学生活丰富多彩富有诗情画意.所以,在我幼小的梦幻里便烙下了,大学生是“天之骄子”,是彬彬有礼的知识分子的印记.今天,梦境成了现实.风和日丽的一天,我拿着通知书便踏上了通往广州的路途,来到了华南师范大学.进了校门,只见绿树成荫、鲜花簇簇,空气中弥漫着浓厚的书卷气息,宛如一幅风景画展现在眼前.校园竟是这样的宁静,没有都市的繁忙,也没有霓虹灯的闪烁,仿佛走进一座花园.我左顾右盼,见到不远处竖着一块

简介：北京市第四聋入学校9名学生考上了北京联大聋人高职班,老师、同学和家长都为之兴奋不已。第四聋人学校面向社会人才需求.把聋人教育向高学段延伸,6年前创办聋人职高,前年又创立了聋人普高。学校鼓励和帮助有条件毕业生求学深造,几年来已有11名聋生分别考入首都师大、天津理工学院、长

简介：随着社会主义市场经济体制的建立、知识经济时代的到来和我国加入世界贸易组织,竞争越来越激烈,这就要求竞争者要有本领,有竞争能力.因此,竞争素质教育成为大学教育的重要内容.竞争素质教育,可以培养大学生的创新意识和团队意识,帮助大学生树立良好而正确的竞争观.

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简介：教育部规定，高考取消“未婚，年龄一般不超过25岁”的限制。教育部高校学生司、全国高考改革领导小组组长瞿振元最近还表示，“大学生可否结婚应由高校说了算”。另外，随着一系列高等教育体制改革政策的出台和高考条件的放宽，一个希望重新确立大学生结婚权的话题被提了出来——已婚者可以上大学，那么在校大学生结婚到底合不合法?合不合理?由此，在2001年引发了一场大讨论。很多人都在关注着。

简介：语言是人类最重要的交际工具，也是人们赖以进行思维的基础。语言素质是大学生综合素质的重要方面。高校作为培养人才的摇篮，必须通过加强语感训练、加强语言表达能力的培养、突破心理障碍、发挥语言潜能、营造良好的语言环境、转变教育思想等途径，大力提高学生的语言素质。